PETUNJUK UMUM
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar jawaban
4. Gunakan waktu dengan efektif dan efisien
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas
Lamun di nagara maju seperti Jepang motor ogé geus jadi homé industri. Kumaha di Indonésia?
Keur di Indonesia hususna di Cirebon homé industri téh kalolobanna bagerak dina kerajinan tangan.
Kerajinan tangan nu aya di Cirebon memang loba rupana.
Husus di daérah plumbon aya kerajinan anu dikelolana di imah-imah sewangan-sewangan (homé
industri). Bentuk karajinan tangan na téh mangrupa ngokolakeun rotan (hoe) jadi korsi, meja, rak baju,
wadah seuseuheun, kotak maénan budak, wadah sésérahan kawinan, jrrd.
Saliwatan mah siga nu babari nyien ieu karajinan téh. Sok padahal ieu karajinan téh memerlikeun
kaahlian husus nya éta nganyam hoe geus meunang nyebitan leutik-leutik. Masarakat satempat
kalolobaanan mah nyieun nepi ka jadi bentuk karajinan. Saterusna disérénkeun ka Bos-bos rotan nu
masarkeun ka luar daérah jeung ka luar negeri.
Kurang-kurangna sabaran mah nganyam rotan téh matak seunggah. Rék teu kitu kumaha tina
sapoé jeput téh paling banter meunang opat siki Karanjang. Kitu gé karanjang nu bentukna laleutik.
Panghasilan tina ieu karajinan téh teu sabaraha. Tapi bisa pikeun nyumponan pangabutuh
sapopoé di éta lingkungan masarakat. Ceuk salah saurang pangrajin tamba kesel jeung nganggur di
imah cenah.
1. Di Jepang mah nyien motor ogé geus jadi homé industri. Éta kalimah téh aya dina pada ka …
a. hiji c. tilu
b. dua d. opat
2. Karajinan nu dijieun tina rotan nurutkeun wacana di luhur nya éta, iwal …
a. korsi c. rak baju
b. meja d. asbak
3. Nyienkarajinan tangan tina rotan merlukeun …
a. kaahlian husus c. kabiasaan husus
b. kagiatan husus d. kamonésan husus
4. Tina sapoé jeput pangrajin meunang … karanjang.
a. dua c. opat
b. tilu d. lima
5. Alor sok disebut ogé …
a. plot c. setting
b. adegan d. téma
6. Nu teu kaasup conto kecap pangantét nya éta …
a. ka, tina, kana c. siga, tepi ka, di
b. dina, ti, tina d. téh, mah, sih
7. Di handap seni-seni nu aya di Cirebon, iwal …
a. sintrén c. tari topéng
b. kuda lumping d. beluk
8. Ngajarkeun tembang Sunda ka barudak ayeuna kacida héséna lantaran …
a. barudak ngora loba ulin
b. barudak ngora kurang sumanget kana diajar
c. barudak ngora ayeuna daya juangna kurang
d. barudak ngora jarang gadéngékeun / némbangkeun tembang Sunda
9. Di handap nu teu kaasup kana seni sora nya éta …
a. tembang Sunda c. rampak sekar
b. kawih d. tari topéng
10. Nu dimaksud karangan bahasan téh nya éta …
a. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana data jeung pakta nu bisa
dipertanggungjawabkeun.
b. Karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana biodata jeung kabiasaan nu bisa
dipertanggungjawabkeun.
c. Karangan nu eusina ngabahas hiji carita boh piktip atawa non piktip
d. Karangan nu eusina ngagambarkeun hiji ajadian.
11. Sari tina pedaran karangan bahasan disebut ogé …
a. kacindekan c. pedaran
b. saran d. bubuka
12. Manéhna … sarua ngan ukur tamat SD.
a. ogé c. kieu
b. baé d. heula
13. Bakating ku tunduh … manéhna saré dina korsi.
a. guher c. clak
b. am d. bius
14. Dina pelebah ngalapalkeunana dialog drama kudu dibarengan ku …
a. inprési c. aspirasi
b. ékspresi d. diréksi
15. Kalimah nu caritaanana ngandung harti pabales-bales disebut
a. aktif c. résiprokatif
b. répléksif d. pasif
16. Urang kudu loba … diri dina énggoning nyanghareupan kahirupan.
a. ngaji c. ngajak
b. ngagasab d. ngarang
17. Udin silihsimbeuh jeung baturna di walungan. Éta kalimah téh ngandung kecap …
a. résiprokatif c. éféktif
b. répléksif d. intransitif
18. Ti simkuring hayu urang sasarengan / babarengan beungkeutkeun hijikeun sumanget urang, pikeun
ngamumulé budaya sorangan.
a. panungtung c. pamungkas
b. terahir d. pandeuri
19. Sakitu nu kapihatur tutus langkung kepang halang bobo sapanon carang Sapakan. Mangrupa
bagéan … biantara.
a. bubuka c. panutup
b. eusi d. salam bubuka
20. Ceuk saha di dinya geus euweuh dayang. Kecap dayang ngandung ma’na pényorasi lantaran….
a. mana dayang baheula leuwih lega tibatan ayeuna.
b. harti dayang baheula sok dilandi ka putri, ayeuna mah ka awewé bangor.
c. harti dayang baheula sok dilandi ka awewé bangor, ayeuna mah ka putri.
d. Harti dayang baheula jeung ayeuna sarua baé.
21. Teu hilap sim kuring ngahaturkeun nuhun ka panata calagara. Nu dimaksud panata calagara nya
éta …
a. pambawa acara c. juri
b. panitia d. sekrétaris
22. Nu Pangheulana ditanyakeun dina ngawawancara tokoh nya éta ngeunaan …
a. jati diri c. pagawéan
b. pendidikan d. karier
23. Pengarang : Yus Rusyana
Penerbit : Depdiknas
a. asosiasi c. asonansi
b. péyorasi d. sinestesia
39. Néng Mila mah budakna amis budi. Kecap amis dina éta kalimah nuduhkeun indra …
a. pangrasa c. pangdéngé
b. paningali d. pangreungeu
40. Uswatun masihan amplop ka nu hajatan. Kecap amplop ngandung parobahan harti kecap …
a. asosiasi c. asonansi
b. péyorasi d. sinéstésia
…………………………………………………………………………………………………………