PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 2 KUALASIMPANG

KELAS/SEMESTER : IV/1 & 2
MATA PELAJARAN : SBDP

Standar Ketuntasan Minimal Ketun

ketuntasan
Kompleksi Sumber Daya Intake tasan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Mata
tas Dukung Siswa KD
Pelajaran
40 – 100 40 – 100 40 – 100 (%)
1. Menerima, menjalankan, dan 3.3 Memahami dasar-dasar gerak 3.3.2 Menjelaskan dasar-dasar
menghargai ajaran Agama tari daerah. gerak tari Bungong Jeumpa dalam
yang di anutnya. posisi duduk
2. Menunjukan perilaku jujur, 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak 4.3.2 Mempraktikkan dasardasar
disiplin, tanggung jawab, tari daerah. gerak tari Bungong Jeumpa dalam
santun, peduli, dan percaya diri posisi duduk.
dalam berinteraksi dengan 3.2 Memahami tanda tempo dan 3.3.2 Mengidentifikasi tinggi
keluarga, teman, guru dan tinggi rendah nada. rendah nada dari teks lagu
tetangganya. Menanam Jagung.
3. Memahami pengetahuan 4.2 Menampilkan tempo lambat, 4.3.2 Menyanyikan notasi lagu
faktual dengan cara mengamati sedang, dan cepat melalui lagu Menanam jagung sesuai dengan
dan menanya berdasarkan rasa tinggi rendah nada.
ingin tahu tentang dirinya, 3.4 Memahami karya seni rupa 3.4.2 Menjelaskan cara
makluk ciptaan TUHAN dan teknik tempel Membuat karya melakukan apresiasi terhadap
kegiatannya, dan benda – kolase, montase, aplikasi, dan hasil karya seni kolase
benda yang dijumpainya di mozaik
rumah, di sekolah, dan tempat 4.4 Membuat karya kolase, 4.4.2 Mengapresiasi karya seni
bermain. montase, aplikasi, dan mozaik kolase.
4. Menyajikan pengetahuan 3.1 Memahami gambar dan 3.3.2 Mengidentifikasi hal-hal
faktual dalam bahasa yang bentuk tiga dimensi. yang perlu diperhatikan saat
jelas, sistematis dan logis, menggambar.
dalam karya yang estestis 4.1 Menggambar dan membentuk 4.3.2 Menggambar kegiatan yang
dalam gerakan yang tiga dimensi. berkaitan dengan pekerjaan.
mencerminkan anak sehat dan 3.2 Memahami tanda tempo dan 3.2.3 Mengidentifikasi tinggi
dalam tindakan yang tinggi rendah nada rendah nada dari teks lagu maju
mencerminkan perilaku anak tak gentar menyanyikan notasi
beriman dan berakhlak mulia. 4.2 Menampilkan tempo lambat, 4.2.2 lagu maju tak gentar sesuai
sedang dan cepat melalui lagu dengan tinggi rendah nada.
3.2 Mengetahui tanda tempo dan 3.2.1 Menjelaskan tanda tempo
tinggi rendah nada. dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan 4.2.1 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada. rendah nada.
3.2 Mengetahui tanda tempo dan 3.2.1 Menjelaskan tanda tempo
tinggi rendah nada. dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan 4.2.1 Menyanyikan lagu dengan
memerhatikan tempo dan tinggi memerhatikan tempo dan tinggi
rendah nada. rendah nada.
3.2 Mengetahui tanda tempo dan 3.2.1 Mengetahui tanda tempo
tinggi rendah nada. dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan 4.2.1 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada. rendah nada.
 3.2 Mengetahui tanda tempo dan 3.2.1 Mengetahui tanda tempo
tinggi rendah nada. dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan 4.2.1 Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada. rendah nada.

Mengetahui Kualasimpang,
Kepala SD Negeri 2 Kualasimpang Guru Kelas IVb

Fauziah, S.Pd Rusni, S.Pd

NIP. 19620330 198309 2 001 NIP. 19610906 198510 2 001