KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Matematika

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru : Nadia Alvionita S.

NIP/NIK : -
Sekolah : SMA Budi Luhur
Samarinda
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA Budi Luhur Samarinda
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XI / IPS
Semester :2

STANDAR KOMPETENSI:
2. Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi.
Materi Pokok/ Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Pembelajaran Ekonomi Kreatif Kompetensi Belajar
Bangsa
2.1 Menentukan Komposisi Fungsi  Membahas ulang  Menentukan syarat 14x45’ Sumber:
komposisi fungsi pengertian fungsi dan aturan fungsi
 Rasa ingin  Berorientasi tugas Jenis:  Buku Paket
dari dua fungsi yang dapat
tahu dan hasil  Menjelaskan arti
dikomposisikan   Buku
 Mandiri  Percaya diri komposisi fungsi Kuiz referensi
dalam konteks sehari-
 Kreatif  Keorisinilan  lain
hari secara aljabar
 Menentukan fungsi Tugas Individu
 Kerja keras  Journal
 Mengidentifikasi komposisi dari
fungsi-fungsi baik beberapa fungsi.   Internet
yang dapat atau tidak Tugas Kelompok
dapat dikomposisikan 
melalui contoh  Menyebutkan sifat- Ulangan
sifat komposisi
 Menyimpulkan fungsi.
syarat komposisi
fungsi Bentuk
Instrumen:
 Melakukan  Menentukan
latihan soal fungsi komponen  Tes
komposisi yang pembentuk fungsi Tertulis PG
bervariasi komposisi apabila  Tes
fungsi komposisi Tertulis Uraian
 Menyelidiki dan dan komponen
sifat-sifat komposisi

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Pembelajaran Ekonomi Kreatif Kompetensi Belajar
Bangsa
fungsi melalui contoh lainnya diketahui.
 Menggunakan
aturan komposisi dari
beberapa fungsi untuk
menyelesaikan masalah
 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan komponen
yang membentuk
fungsi komposisi.

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Pencapaian Sumber

Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Pembelajaran Ekonomi Kreatif Kompetensi Belajar
Bangsa
2.2 Menentukan Invers Fungsi  Rasa ingin  Berorientasi tugas  Melakukan  Menjelaskan syarat 10x45’ Sumber:
invers suatu tahu dan hasil kajian secara geometris agar suatu fungsi Jenis:  Buku Paket
fungsi untuk menentukan mempunyai invers.
 Mandiri  Percaya diri
suatu fungsi   Buku
 Kreatif  Keorisinilan mempunyai invers dan Kuiz referensi
 Kerja keras menyimpulkannya  Menggambar kan  lain
grafik fungsi invers Tugas Individu
 Menggambar  Journal
dari grafik fungsi
sketsa grafik fungsi 
invers dari grafik
asalnya  Internet
Tugas Kelompok
fungsi asalnya

 Melakukan  mengidentifikasi Ulangan
latihan menentukan sifat-sifat fungsi
fungsi invers dan invers.
grafiknya secara Bentuk
aljabar Instrumen:
 Menentukan fungsi
 Menyelidiki sifat  Tes
invers dari suatu
invers dari fungsi Tertulis PG
fungsi.
melalui contoh
 Tes
 Menentukan Tertulis Uraian
invers dari komposisi
fungsi
 Menerapkan
aturan fungsi invers
untuk menyelesaikan
masalah.

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

STANDAR KOMPETENSI:
3. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator

Nilai Budaya Dan Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Belajar
Kompetensi

3.1 Menghitung limit Pengertian Limit  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Mendiskusika  Menjelaskan arti 4x45’ Sumber:
fungsi aljabar Fungsi tugas dan hasil n arti limit fungsi di limit fungsi di
 Mandiri Jenis:  Buku Paket
sederhana di suatu satu titik melalui satu titik melalui
 Percaya diri
titik  Kreatif perhitungan nilai- perhitungan nilai-   Buku
 Keorisinilan nilai di sekitar titik nilai disekitar titik Kuiz referensi
 Kerja keras
tersebut tersebut  lain
Tugas Individu  Journal
 Mendiskusika  Menjelaskan arti   Internet
n arti limit fungsi di limit fungsi di tak Tugas
tak berhingga berhingga melalui Kelompok
melalui perhitungan grafik dan 
nilai-nilai di sekitar perhitungan. Ulangan
titik tersebut

Bentuk
Instrumen:
 Tes
Tertulis PG
 Tes
Tertulis
Uraian

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator

Nilai Budaya Dan Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Belajar
Kompetensi

3.2 Menggunakan sifat  Sifat  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Menghitung  Menghitung limit 8x45’ Sumber:
limit fungsi untuk Limit Fungsi tugas dan hasil limit fungsi aljabar fungsi aljabar di
 Mandiri Jenis:  Buku Paket
menghitung bentuk satu titik.
 Bentuk  Percaya diri  Mengenal
tak tentu fungsi aljabar  Kreatif   Buku
Tak Tentu  Keorisinilan macam-macam Kuiz
 Kerja keras referensi
bentuk tak tentu
 Menjelaskan sifat-  lain
 Melakukan sifat yang Tugas Individu  Journal
perhitungan limit digunakan dalam
dengan manipulasi perhitungan limit.   Internet
aljabar Tugas
Kelompok
 Menghitung  Menjelaskan arti
limit fungsi aljabar 
bentuk tak tentu Ulangan
dengan menggunakan dari limit fungsi.
sifat-sifat limit fungsi
Bentuk
 Menghitung limit Instrumen:
fungsi aljabar
dengan  Tes
menggunakan Tertulis PG
sifat-sifat limit  Tes
Tertulis
Uraian

3.3 Menggunakan sifat Turunan Fungsi  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Mengenal  Menghitung limit 8x45’ Sumber:
dan aturan turunan tugas dan hasil konsep laju fungsi yang
 Mandiri Jenis:  Buku Paket
dalam perhitungan perubahan nilai mengarah ke
 Percaya diri
turunan fungsi aljabar  Kreatif fungsi dan gambaran konsep turunan.   Buku
 Keorisinilan geometrisnya Kuiz referensi
 Kerja keras  Menjelaskan arti
 lain
 Dengan fisis (sebagai laju
menggunakan konsep perubahan) dan Tugas Individu  Journal
limit merumuskan arti geometri 
pengertian turunan turunan di satu  Internet
Tugas

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator

Nilai Budaya Dan Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Belajar
Kompetensi
fungsi. titik Kelompok
 Dengan  Menghitung 
menggunakan aturan turunan fungsi Ulangan
turunan menghitung yang sederhana
turunan fungsi dengan
aljabar. menggunakan Bentuk
definisi turunan Instrumen:
 Menurunkan
sifat-sifat turunan  Menentukan  Tes
dengan sisfat-sifat Tertulis PG
menggunakani sifat turunan fungsi  Tes
lmit Tertulis
 Menentukan
 Menentukan turunan fungsi Uraian
berbagai turunan aljabar dengan
fungsi aljabar menggunakan
sifat-sifat turunan
 Menentukan
turunan fungsi
dengan menggunakan
aturan rantai
 Melakukan
latihan soal tentang
turunan fungsi

3.4 Menggunakan turunan Karakteristik Grafik  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Mengenal  M 10x45’ Sumber:
untuk menentukan Fungsi tugas dan hasil secara geometris enentukan fungsi
 Mandiri Jenis:  Buku Paket
karakteristik suatu tentang fungsi naik monoton naik dan
 Percaya diri
fungsi aljabar dan  Kreatif dan turun turun dengan   Buku
memecahkan masalah  Keorisinilan menggunakan Kuiz referensi
 Kerja keras  Mengidentifi konsep turunan lain
kasi fungsi naik atau 
pertama
fungsi turun Tugas Individu  Journal
menggunakan aturan 
turunan.  Internet
 M Tugas

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator

Nilai Budaya Dan Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Belajar
Kompetensi
 Menggambar enggambar sketsa Kelompok
sketsa grafik fungsi grafik fungsi

dengan menentukan dengan
Ulangan
perpotongan sumbu menggunakan sifat-
koordinat, titik sifat turunan
stasioner dan Bentuk
kemonotonannya Instrumen:
 M
 Menentukan enentukan titik  Tes
titik stasioner suatu ekstrim grafik Tertulis PG
fungsi beserta jenis fungsi
ekstrimnya  Tes
Tertulis
 Menyelesaiak Uraian
an persamaan garis  M
singgung fungsi. enentukan
persamaan garis
singgung dari
sebuah fungsi

3.5 Merancang model Model matematika  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Menyatakan  M 10x45’ Sumber:
matematika dari Ekstrim Fungsi tugas dan hasil masalah nyata dalam engidentifikasi
 Mandiri Jenis:  Buku Paket
masalah yang kehidupan sehari-hari masalah-masalah
 Percaya diri
berkaitan dengan  Kreatif dan membawanya ke yang bisa   Buku
ekstrim fungsi aljabar  Keorisinilan konsep turunan. diselesaiakn dengan Kuiz referensi
 Kerja keras
konsep ekstrim lain
 Menentukan 
fungsi
variabel-variabel dari Tugas Individu  Journal
masalah ekstrim 
fungsi  Internet
 M Tugas
 Mengembang erumuskan model Kelompok
kan statergi untuk matematikan dari

merumuskan model masalah ekstrim
Ulangan
matematika dari fungsi
masalah ekstrim
fungsi. Bentuk

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Materi Pokok/ Kewirausahaan/ Indikator

Nilai Budaya Dan Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Pencapaian Penilaian Waktu
Pembelajaran Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Belajar
Kompetensi
Instrumen:
 Tes
Tertulis PG
 Tes
Tertulis
Uraian

3.6 Menyelesaikan model Solusi masalah  Rasa ingin tahu  Berorientasi  Diskusi  Menyelesaikan Jenis: 10x45’ Sumber:
matematika dari ekstrim Fungsi tugas dan hasil kelompok membahas model matematika
 Mandiri   Buku Paket
masalah yang soal aplikatif dengan dari masalah
 Percaya diri Kuiz
berkaitan dengan  Kreatif menggunakan konsep ekstrim fungsi  Buku
ekstrim fungsi aljabar  Keorisinilan turunan  referensi
 Kerja keras  Menafsirkan
dan penafsirannya. Tugas Individu lain
 Menentukan solusi dari
penyelesaian dari masalah nilai   Journal
model matematika ekstrim Tugas
beserta Kelompok  Internet
menafsirkannya 
Ulangan

Bentuk
Instrumen:
 Tes
Tertulis PG
 Tes
Tertulis
Uraian

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2

 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SMA/MA

Samarinda, 17 Juli 2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika.
SMA Budi Luhur Samarinda

(Edi Purwanto S.Pd) (Nadia Alvionita Syahidin)

NIP / NIK : .................................... NIP / NIK : -

Silabus Pembelajaran Matematika KLS X s/d XII, Semester 1-2