ICT

DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Dosen Pengasuh: DINA OCTARIA, S.Si., M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALEMBANG
2014

MATERI
LIMIT FUNGSI

KD, KI, &

Indikator
Motivasi &
apersepsi

materi
evaluasi
Profil
keluar

KOMPETENSI DASAR
Setelah mengikuti pembelajaran limit fungsi , siswa mampu ;
1. Menghayati pola hidup disiplin, kritis , bertanggung jawab ,
konsisten dan jujur serta menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Mengayati kesadaran hak dan kewajiban serta toleransi
terhadap berbagai perbedaan didalam masyarakat sebagai
gambaran menerapkan nilai-nilai matematis
3. Memahami konsep limit fungsi aljabar dengan menggunakan
konteks nyata dan menerapkannya
4. Merumuskan aturan dan sifat fungsi aljabar melalui
pengamatan contoh- contoh
5. Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model
matematika dalam memecahkan masalah nyata tentang
limit fungsi aljabar.

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghayati pola hidup disiplin, kritis , bertanggung jawab ,
konsisten dan jujur serta menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Memahami pengatahuan (faktual, konseptual, dan prosedur)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dan ranah konkrit
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang atau teori.

INDIKATOR
Siswa diharapkan mampu:
1. Menentukan konsep limit fungsi.
2. Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam
perhitungan limit fungsi
3. Mengetahui bentuk-bentuk limit
4. Menentukan nilai limit fungsi

MOTIVASI

Setelah mempelajari limit fungsi diharapkan siswa

dapat menentukan konsep limit dan menyelesaikan
permasalahan limit dengan menggunakan sifat-sifat
limit

Apersepsi
Sebelum kita mempelajari materi limit fungsi sebaiknya kita
mengingat kembali materi yang berkaitan dengan limit fungsi
yaitu fungsi komposisi dan fungsi invers

LIMIT FUNGSI
Konsep limit

Sifat-sifat limit

Bentuk-bentuk
limit

Menentukan nilainilai limit

KONSEP LIMIT
Konsep limit merupakan daras untuk
mencari kekontinuan, turunan, integral
dari suatu fungsi.

Maksudnya adalah untuk nilai x yang

mendekati a maka f(x) akan mendekati L.

Sifat-sifat limit fungsi

Sifat -1
Misalkan suatu fungsi dengan
: , .
= = =
+ ()

Sifat-2
Misalkan adalah fungsi yang mempunyai nilai
limit pada mendekati , dengan adalah
bilangan real adalah bilangan bulat positif.

1. =
2. =
3. () = ()
4. + () = () + ()
5. () = () ()
6. . () = () . ()
7.

()
()

()
()

()

8. () = ()
9. () = () , >
0

Bentuk Limit
Bentuk limit dibedakan menjadi dua yaitu :
1. Bentuk Tertentu
Merupakan bentuk limit yang nilainya sudah
bisa diperoleh secara langsung.
Contoh Soal :
a. 2 ( x2 + 1 ) = 22 + 1 = 4 + 1 = 5

b. 4

5 2
3 31

5.42
4 3 3.41

18
51

2. Bentuk Tak Tentu

Merupakan bentuk limit yang nilainya belum dapat diperoleh
secara langsung. Adapun yang termasuk ke dalam bentuk tak
tentu adalah limit yang berbentuk :

0
, , , dan 0.
0
Dibawah ini akan0 kita bahas masing-masing bentuk tersebut.
a. Bentuk
0
Untuk menyelesaikan bentuk tersebut menggunakan
pemfaktoran.
Contoh:
Nilai dari

3 4
2
2

Penyelesaian:
Dengan menggunakan pemfaktoran, diperoleh:
2

3 4
2

= lim 2

= lim 2

+2

= lim 2 + 2
= 2. 2 + 2 = 8

2 4
2

b. Bentuk
lim

()
()

()
()

Sifat khusus:
Misal:
= 0 + 1 1 + 2 2 + +
= 0 + 1 1 + 2 2 + +
Maka berlaku:

lim

()
()

, jika >
0
= , jika =
0

0, jika <

Contoh:

Nilai dari lim

4 3 +5 2 +2+7
2 3 6 2 +48

Penyelesaian:
lim

4 3 +5 2 +2+7
2 3 6 2 +48

Karena diperoleh

(bentuk tak tentu), maka dengan

mengeluarkan pangkat tertingginya baik dari sisi pembilang

maupun sisi penyebut, diperoleh:
lim

4 3 +5 2 +2+7
2 3 6 2 +48
5

4+ + 2 + 3
lim 6 4 8
2 + 2 3

3 4+ + 2 + 3
lim 3 6 4 8
2 + 2 3
4+0+0+0
20+00

=2

c. bentuk
Cara menyelesikannya adalah dengan mengalikannya
dengan bentuk sekawannya. Selanjutnya akan diperoleh
bentuk

, maka dengan mengeluarkan pangkat tertingginya

baik dari sisi pembilang maupun sisi penyebut akan diperoleh

hasilnya.
Perhatikan bentuk berikut:

memiliki sekawan

memiliki sekawan

memiliki sekawan

2 +

. +

memiliki sekawan

. +

Bentuk khusus
, >
1. lim

+ +

+ + =

, =

, <
, >

2. lim

3 + 2 + +

3 + 2 + + =

, =

, <

Contoh soal
lim

4 2 + 6 3 4 2 2 + 8 =

Penyelesaian:
lim

4 2 + 6 3 4 2 2 + 8 =

Karena diperoleh (bentuk tak tentu) maka dengan

menggunakan perkalian terhadap sekawannya dimana sekawan
dari adalah + , diperoleh:
lim
= lim

4 2 + 6 3 4 2 2 + 8
4 2 + 6 3 4 2 2 + 8 .

4 2 +63+ 4 2 2+8
4 2 +63+ 4 2 2+8

4 2 +63 4 2 2+8

= lim

4 2 +63+ 4 2 2+8
811

= lim

4 2 +63+ 4 2 2+8
11

= lim

= lim

11

8
.

= lim

2 4+ 2 + 2 4 + 2

4+ 2 +.

11

8
6

4+ 2 +

80
40+0+ 40+0

=2

4 + 2

4 + 2

4. Menentukan Limit Fungsi

Cara menentukan limit fungsi adalah dengan mencari

bentuk tentu dari limit fungsi, dengan pengamatan sebagai
berikut :
1. Substitusikan x = c ke fungsi sehingga diperoleh f (c) =
L
2. Jika L merupakan salah satu bentuk tak tentu maka
kita harus mencari bentuk tentu limit fungsi tersebut
dengan memilih strategi : Mencari beberapa titik
pendekatan ( numerik ) , memfaktorkan , perkalian
sekawan , dlll
Ingat :

- a sekawan dengan

+a

Contoh soal dengan pemfaktoran

1. Perhatikan bahwa =

2 3+2
2 4

Dapat kita ubah menjadi =

Sehingga
lim 2

2 3+2
2 4

= lim 2
=

1
4

1
+2

2 +1
2 +2

karena x 2

2 1
2 +2

Contoh soal dengan cara Perkalian Sekawan :

Perhatikan bahwa y =

dapat kita ubah dengan

mengalikan bentuk sekawan dari ( +

+ )

sehingga :

+ +
+ +

+
+

=
Karena x 2
=

+ ( + )
+ (

+ )

+ (

+ )

( + )
+ (

+ )

Soal 1

Soal 2

Evaluasi

Soal 3

Soal 4

Soal 5

1. Tentukan nilai dari lim 3 4 3 = ?

aa.

72

bb.

62

cc.

52

dd.

42

2. Nilai dari lim 2

b
b.

c
c.

d
d.

a
a.

2
4

2
4

2 + 5+6
2 4

= ?

3. Nilai dari lim

aa.

b
b.

c.c

d -4
d.

4+5 2
2+ 1

= ?

4. Nilai dari lim

a
a.
b
b.

c.c

d.
d

9 2 + +3 + 16 2 2+4
7+12

= ?

5. Nilai dari limx

aa. 3
bb. 2
cc. 1
dd.

1
2

9x + 1

9x

36x + 1 =?

BENAR

OH SALAH

BENAR

OH SALAH

BENAR

OH SALAH

BENAR

OH SALAH

BENAR

OH SALAH

Kelompok 1
Ana shintia
2012 121 100
Ismiratin
2012 121 113
Dedek oktaviani
2012 121 116
Mira
2012 121 126

Edi suryanto
2012 121 178