NOTULEN “PEMANTAPAN BAHAN TAYANG UNTUK DIKLAT DI WILAYAH KERJA

PENINGKATAN KOMPETENSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) POLA

BARU”

 Sistematika yang disepakati untuk penulisan PTK pola baru meliputi :

Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian

Bab II Landasan Teori dan Hipotesis Tindakan

A. Landasan Teori
B. Hipotesis Tindakan

Bab III Metode Penelitian

A. Setting Penelitian
B. Subjek Penelitian
C. Sumber Data
D. Teknik dan Alat Pengumpul Data
E. Validasi Data
F. Analisis Data
G. Indikator Kinerja
H. Prosedur Penelitian

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

A. Deskripsi Kondisi Awal
B. Deskripsi Siklus I
C. Deskripsi Siklus II
D. Pembahasan ( Tiap Siklus dan Antar Siklus)

Bab V Penutup
A. Simpulan
B. Saran

 Identifikasi masalah tidak dimunculkan di Bab I, karena sudah disinggung pada bagian
rumusan masalah
 Manfaat penelitian tetap dijabarkan menjadi manfaat teoritis dan praktis
 Pada Bab II, tidak dimunculkan penelitian yang relevan dengan maksud untuk
mengantisipasi tidak diketemukannya penelitian yang terkait dengan tema yang diangkat
 oleh peserta. Dengan demikian PTK tetap bisa dilakukan meskipun tidak ada penelitian
yang serupa yang dapat mendukung hasil yang akan akan didapatkan peserta.
 Validasi data yang terdapat pada Bab III lebih dimaksudkan pada kesesuaian penulisan
butir soal dengan kisi-kisi soal
 Pembahasan yang terdapat pada Bab IV dimaksudkan untuk menjelaskan hasil yang
didapat pada tiap siklus, sehingga dapat dilihat perubahan hasilnya. Perubahan hasil ini
menunjukkan perlakuan yang dilakukan tepat guna (efektif) untuk menyelesaikan
permasalahan yang diangkat.