Nama : Muhammad Satriawan Ringkasan

Nim : 1707235 Pedagogi Materi Subyek (PMS)

PMS merupakan
Model Representasi Struktur Proses Pengajar: Informing, electing
pengembangan pedagogi
Mengajar Belajar Mengajar konten di area materi subjek & directing
Hasil analisis wacana  Fenomena wacana yang fokus pada peranan Pembelajar: mengakses materi
disajikan dalam model  Logika internal struktur materi subjek dalam subyek sebagai pengetahuan
representasi mengajar  Analisis wacana pembelajaran deklaratif, intellegibel, plausible
& fruitfull
Proses pembelajaran menurut Konten: Unit dasar
PMS interaksi mutualisme pengetahuan
Struktur Materi Subyek Pedagogi Materi antara pengajar, pembelajar, dan Substansial dan sintatikal
Subyek (PMS) materi subyek dalam
 Pengetahuan Konten, membangun pengetahuan
Aspek Substansi & Aspek dengan logika internal
Sintaktikal
 Eksplanasi Ilmiah &
Eksplanasi Pedagogi Interaksi antara Pengetahuan
 Kriteria Transformasi MS Penyajian Materi konten materi subjek dengan
ke dalam Eksplanasi Subyek pedagogi tampak dalam cara
Pedagogi guru menggunakan representasi
mengajar

Fungsi:
Informing Eliciting Directing • Dalam konteks disiplin ilmu
Materi subyek pada referensi
jurnal ilmiah umumnya
merepresentasikan eksplanasi
Kegiatan Kegiatan penyajian ilmiah yang lebih ditujukan pada
Penyajian materi Materi Subyek yang
penyajian materi pakar sejawat sebagai khalayak
subyek kepada menyertakan siswa
subyek yang lebih • Dalam konteks pedagogi
siswa hanya sebagai penilai dan
dalam dengan Materi subyek yang disajikan
berupa informasi pemberi persetujuan
melakukan kepada pembelajar sebagai
saja, tanpa siswa serta keputusan
pemilahan materi khalayak harus direpresentasikan
tahu bagaimana berdasarkan materi
untuk dengan eksplanasi pedagogi agar
informasi itu yang telah
memudahkan memenuhi kriteria mudah
dirumuskan disampaikan
pemahaman siswa diajarkan dan mudah dimengerti
sebelumnya