PERSAMAAN KUADRAT

Nama Anggota Kelompok :

Sekolah :
Mata pelajaran : Matematika 1...........................................
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Persamaan kuadrat 2...........................................
Alokasi Waktu : 3 x 40’ ( 1 pertemuan)
3...........................................

4...........................................

5.............................................

6..............................................

KD DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

4.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.2.1 Mengubah permasalahan sehari-

dengan persamaan kuadrat hari kedalam kalimat matematik
4.2.2 Menentukan penyelesaian akar-
akar persamaan kuadrat pada
permasalahan sehari-hari

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat

PETUNJUK LKPD
Bacalah dengan seksama LKPD
Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
Diskusikan permasalahan yang diberikan dengan teman sekelompokmu dengan
baik
Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipaham
 Kegiatan I

Bacalah dan amati permasalahan dibawah ini!

Masalah 1

Gambar Sebidang tanah

Seorang petani mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang.
Keliling tanah itu adalah 52 m, sedangkan luasnya adalah 160 m2. Berapa
Panjang dan lebar tanah tersebut?

Langkah 1
Gambarkan denah yang sesuai dengan ketentuan pada soal!

Langkah 2
Berdasarkan denah yang telah dibuat, maka

 Misalkan (dengan huruf) :

Panjang sebidang tanah = ........................... meter
Lebar sebidang tanah = ........................... meter
 Keliling sebidang tanah = ........................... meter
 Luas sebidang tanah = ........................... meter2
Langkah 3
Berdasarkan langkah (2), tentukan persamaan yang dapat dibentuk!

Keliling sebidang tanah = 2 (panjang + lebar)

Perlu di ingat!
Keliling Persegi
..................................... = ................................ panjang = 2 x
(Panjang + lebar)
.................................... = ................................

.................................... = ................................

................................... = panjang (*)

Luas sebidang tanah = Panjang x Lebar

........................... = (.................) x ( ...............)

.......................... = .....................................(**)

Langkah 4
Susun persamaan kuadrat dan kemudian selesaikan !

Substitusi panjang (*) yang didapat pada langkah 3 ke luas tanah (**)

............................................................... = ........

............................................................... = ........

............................................................... = ........

.……...................................................... = ........

(.............................) (............................) = .........

...........................=....., .........................= .....

Dari...........................=.....,
kegiatan langkah 1 – 4.........................=
dapatkah Anda menentukan ..... panjang dan lebar sebidang tanah
tersebut? Jika dapat ditentukan, tuliskan panjang dan lebar yang didapat !
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 KESIMPULAN

Setelah mempelajari kegiatan diatas, tuliskan kesimpulan yang kalian peroleh

berdasarkan hasil diskusi kelompok kalian!
Tuliskanlah langkah – langkah menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan
persamaan kuadrat:
1. .................................................................................................... .............................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................