Ver 1.

2
ASPEK 3.1.2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN MATEMATIK ( taipkan nama panitia )

ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV RUBRIK TAHAP KUALITI (TK) EVIDENS PELAKSANAAN

3.1.2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan:

(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. memperoleh dokumen kurikulum 1 1 i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa

ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 1 ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ peristiwa)/kesesuaian pelaksanaan kurikulum

iii. menyelaras pentaksiran 1 1 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/ tingkatan/murid.

iv. menyelaras tugasan murid 1 1

3.1.2.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 1

vi. mengambil tindakan susulan. 1 1

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 6 6 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 4 4 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 100.00 100.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 25.00 25.00 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan:

(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang program pembangunan profesionalisme

yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 1 i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia

ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme 4

yang berkaitan dengan mata pelajaran 1 1 ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa/secara objektif

iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya empat (4) program

iii. menilai keberkesanan program 0 1 setahun).
3.1.2.2
iv. mengambil tindakan susulan. 0 0

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 2 3 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 2 3 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 50.00 75.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 12.50 18.75 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

Mengurus program peningkatan pencapaian murid dengan: TT TK TT TK TT TK Tindakan dilaksanakan:

(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan

ilmu dan kemahiran 1 1 i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan murid

ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah 4

peningkatan ilmu dan kemahiran 0 1 ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ potensi

iii. menilai keberkesanan program 0 1 iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di semua tahun/tingkatan

3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 0 0 iv. secara berterusan/berkala.

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 1 3 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.
 3.1.2.3

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 1 3 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 25.00 75.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 6.25 18.75 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

TT TK TT TK TT TK
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata pelajaran dengan: Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang perbelanjaan 1 1 i. mengikut prosedur yang ditetapkan

ii. melaksanakan perbelanjaan 0 1 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian

iii. memanfaatkan sumber pendidikan 0 1 iii. secara menyeluruh/optimum

3.1.2.4 iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber

pendidikan 0 1 iv. secara berterusan/berkala.

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti 1 4 3 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di atas.

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti 1 4 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di atas.

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti 25.00 100.00 1 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di atas.

Peratus TUMS 6.25 25.00 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

ASPEK TUMS JAN-MAC APR-JUL OGOS-NOV

3.1.2.1 25.00 25.00

3.1.2.2 12.50 18.75

3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
3.1.2.3 6.25 18.75

3.1.2.4 6.25 25.00