DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .......................................................................................................................... 0

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................... 1
BAB I ICT SEBAGAI SUMBER BELAJAR............................................................................. 2
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................................. 2
B. Uraian Materi.............................................................................................................. 2
1. Pencarian Sumber Belajar Melalui Mesin Pencari (Search Engine) ........................ 2
2. Pencarian Sumber Belajar Menggunakan Rumah Belajar..................................... 10
C. Latihan ..................................................................................................................... 14
BAB II PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ......................................................... 16
A. Tujuan Pembelajaran ............................................................................................... 16
B. Uraian Materi............................................................................................................ 16
1. Pengantar Presentasi ........................................................................................... 16
2. Aplikasi Presentasi................................................................................................ 18
a) Menu Microsoft Power point .............................................................................. 18
b) Membuat, menambah slide, dan menyimpan file powerpoint............................. 19
c) Mengganti Tema/Theme Powerpoint ................................................................. 21
d) Menyisipkan Gambar, Suara, dan Video ........................................................... 22
e) Memberikan Animasi Dan Efek Pergantian Slide/Transisi ................................. 23
f) Membuat hyperlink ............................................................................................ 25
g) Membuat slide master ....................................................................................... 26
h) Menampilkan Presentasi / Slide Show............................................................... 29
i) Pembuatan SmartArt ......................................................................................... 29
j) Menyimpan hasil presentasi dalam bentuk pdf .................................................. 30
k) Mencetak hasil presentasi dalam bentuk handout ............................................. 30
3. Aplikasi Video Animasi.......................................................................................... 31
a) Operasi Dasar Videoscribe ................................................................................ 31
b) Membuat media pembelajaran dengan Videoscribe .......................................... 34
c) Menyimpan dan menampilkan proyek Videoscribe ............................................ 39
4. Aplikasi Perekam Gambar dan Video.................................................................... 42
C. Latihan ..................................................................................................................... 44
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Halaman web google.com ................................................................................. 3
Gambar 1.2 Penempatan kata kunci ..................................................................................... 3
Gambar 1.3 Daftar link artikel................................................................................................ 4
Gambar 1.4 Kata kunci pada mesin pencari google .............................................................. 4
Gambar 1.5 Pencarian file gambar........................................................................................ 5
Gambar 1.6 Simpan gambar hasil pencarian ........................................................................ 5
Gambar 1.7 Simpan gambar hasil pencarian pada tab baru.................................................. 6
Gambar 1.8 Fitur pencarian berita......................................................................................... 6
Gambar 1.9 Fitur pencarian buku .......................................................................................... 7
Gambar 1.10 Fitur pencarian video ....................................................................................... 7
Gambar 1.11 Proses mengunduh file video menggunakan ssyoutube .................................. 7
Gambar 1.12 Menyimpan file video ....................................................................................... 8
Gambar 1.13 Pencarian sumber belajar dengan filterisasi + dan - ........................................ 9
Gambar 1.14 Pencarian sumber belajar dengan filterisasi “ “ ................................................ 9
Gambar 1.15 Pencarian sumber belajar tipe file tertentu..................................................... 10
Gambar 1.16 Fitur utama Rumah Belajar ............................................................................ 10
Gambar 2. 1 Menu bar microsoft powerpoint ...................................................................... 18
Gambar 2.2 Tampilan blank presentation microsoft powerpoint .......................................... 19
Gambar 2.3 Halaman Login video sribe .............................................................................. 32
Gambar 2.4 Project Screen ................................................................................................. 33
Gambar 2.5 Tampilan awal area kerja videoscribe.............................................................. 33
Gambar 2.6 Contoh hasil memasukkan elemen gambar ..................................................... 36
Gambar 2.7 Contoh hasil memasukkan elemen teks .......................................................... 37
Gambar 2.8 Timeline di videosribe ...................................................................................... 38
Gambar 2.9 Properti timeline .............................................................................................. 38
Gambar 2.10 Hasil akhir whiteboard animation ................................................................... 40
Gambar 2.11 Proses render ................................................................................................ 42
Gambar 2.12 Fitur yang terdapat pada aplikasi fastone capture ......................................... 42
Gambar 2.13 Jenis – jenis capture gambar yang terdapat pada fastone capture ................ 43

Hal 1 dari 46
 BAB I ICT SEBAGAI SUMBER BELAJAR

A. Tujuan Pembelajaran
 Melalui diskusi / praktek guru mampu mencari sumber belajar melalui mesin pencari
 Melalui diskusi / praktek guru mampu mencari sumber belajar memanfaatkan portal
rumah belajar

B. Uraian Materi
Sumber belajar atau learning resources dapat diartikan sebagai segala sesuatu berupa
sumber baik berupa data, pesan, orang, teks, gambar, video, lingkungan dan wujud tertentu
yang dapat digunakan oleh guru / peserta didik dalam belajar sehingga dapat mencapai
tujuan belajar tertentu.
Dahulu sumber belajar terbatas pada buku teks yang ada disekolah / perpustakaan, dengan
pergeseran teknologi bergeser pula cara belajar, termasuk cara pencarian sumber belajar.
Berikut ini akan dibahas mengenai pencarian sumber belajar melalui mesin pencari dan
pencarian memanfaatkan portal rumah belajar.

1. Pencarian Sumber Belajar Melalui Mesin Pencari (Search Engine)

Pencarian sumber belajar melalui mesin pencari (search engine) memiliki beberapa kelebihan
meskipun memiliki kekurangan juga. Kelebihannya diantaranya :
 sumber informasi menjangkau seluruh dunia dengan cepat dan efisien
 dapat melayani akses pertukaran data dengan cepat
 informasi terkini (up to date)
 hasil pencarian langsung dapat dipelajari
 dapat diakses kapan saja, dimana saja
Untuk melakukan pencarian sumber belajar melalui mesin pencari ( search engine)
diperlukan sebuah perangkat lunak bantu yang disebut penelusur web atau web browser
seperti Mozilla Firefox, Google Chrome, Internet explorer, Netscape dan sejenisnya.
Beberapa mesin pencari yang banyak digunakan adalah google, bing, yahoo, ask.com,
aol.com, baidu dan lain sebagainya.
a. Kata kunci pada mesin pencari
Pada modul ini akan dibahas pencarian sumber belajar melalui mesin pencari Google.
Agar dapat memperoleh sumber belajar melalui mesin pencari diperlukan suatu kata
kunci. Untuk memulainya, buka web browser kemudian ketikan “google.com” pada
bagian alamat web, kemudian masukkan kata kunci pada tempat yang disediakan.
Gambar berikut menunjukkan penempatan dari kata kunci di Google :

Hal 2 dari 46
 Gambar 1.1 Halaman web google.com

Misalnya Saudara masukan kata kunci “pendidikan Indonesia” kemudian tekan enter
maka akan terbuka daftar alamat web yang memuat artikel tentang “pendidikan
indonesia”

Gambar 1.2 Penempatan kata kunci

Untuk melihat isi dari web yang sudah ditemukan, klik kanan pada salah satu link yang
ada(misal link yang paling atas) , pilih “Open Link in New Tab” maka akan terbuka suatu
halaman web yang memuat artikel “pendidikan Indonesia”

Hal 3 dari 46
 Gambar 1.3 Daftar link artikel

b. Fitur pencarian mesin pencari Google

Pada google, selain fitur pencarian artikel secara umum ada pula fitur – fitur lain misalnya
gambar, video, maps, berita, lainnya.
Setelah Saudara masukkan kata kunci, maka di bawah bagian “kata kunci” terdapat menu
fitur-fitur pencarian.

Gambar 1.4 Kata kunci pada mesin pencari google

Fitur semua  fitur pencarian untuk mencari artikel umum tertentu berdasarkan kata
kunci yang dimasukkan, seperti contoh yang sudah dilakukan sebelumnya.

Fitur gambar
Fitur gambar  fitur pencarian untuk mencari file gambar tertentu berdasarkan kata kunci
yang dimasukkan.
Untuk menggunakan pencari file gambar, langkahnya adalah setelah mesin penelusuran
google terbuka, klik pada fitur gambar lalu masukkan kata kunci tertentu, misalnya
“pendidikan indonesia”.

Hal 4 dari 46
 Gambar 1.5 Pencarian file gambar

Untuk menyimpan gambar yang diinginkan, klik kanan gambar tersebut dan pilih “Save
Image As”. Kemudian akan terbuka kotak dialog untuk menentukan lokasi penyimpanan
file dan klik “Save” untuk mengakhiri proses penyimpanan.

Gambar 1.6 Simpan gambar hasil pencarian

Untuk langkah diatas biasanya menghasilkan gambar yang beresolusi relatif kecil. Agar
dapat menyimpan gambar yang sama dengan resolusi relatif lebih besar, dapat dilakukan
dengan klik kanan gambar yang akan disimpan kemudian pilih “Open Link in New Tab”.
Setelah terbuka tab / jendela baru yang memuat gambar tersebut, klik kanan pada
gambar pilih “Save Image As” untuk menyimpannya.

Hal 5 dari 46
 Gambar 1.7 Simpan gambar hasil pencarian pada tab baru

Fitur berita
Fitur berita  fitur pencarian untuk mencari berita berdasarkan kata kunci yang
dimasukkan. Untuk memulai pencarian berita, setelah mesin penelusuran google terbuka,
klik pada fitur berita lalu masukkan kata kunci tertentu, misalnya “pendidikan
indonesia”. Maka akan terbuka daftar beritanya. Untuk membaca isi berita, klik kanan
pada berita yang diinginkan, pilih “Open Link in New Tab”.

Gambar 1.8 Fitur pencarian berita

Fitur Buku
Fitur buku  fitur pencarian untuk mencari buku berdasarkan kata kunci yang
dimasukkan. Setelah mesin penelusuran google terbuka, klik pada fitur buku lalu
masukkan kata kunci tertentu, misalnya “pendidikan indonesia”. Maka akan muncul
daftar buku, klik kanan pada salah satu buku yang diinginkan dan pilih “Open Link in
New Tab”. Pada tab baru akan terbuka informasi mengenai buku tersebut, antara lain
preview buku, alamat web yang bisa dituju untuk mendapat/membeli versi cetaknya, dan
lainnya.

Hal 6 dari 46
 Gambar 1.9 Fitur pencarian buku

Fitur Video
Fitur video  fitur pencarian untuk mencari video berdasarkan kata kunci yang
dimasukkan. Sebagian besar video hasil pencarian yang ditampilkan merujuk ke alamat
www.youtube.com meskipun ada juga selain alamat tersebut.
Untuk memulai pencarian video, pastikan mesin penelusuran google terbuka, klik pada
fitur video lalu masukkan kata kunci tertentu, misalnya “peran guru”. Setelah tampil
daftar video hasil pencarian, klik kanan pada salah satu video kemudian pilih “Open Link
in New Tab” maka akan terbuka tab baru yang menayangkan video peran guru.

Gambar 1.10 Fitur pencarian video

Cara untuk mengunduh video tersebut adalah dengan menambahkan huruf “ss” pada
alamat video yang diletakkan diantara “www.” dan “youtube”. Misalnya alamat video
semula https://www.youtube.com/watch?v=GexfXtW8l_w, menjadi
https://www.ssyoutube.com/watch?v=GexfXtW8l_w , dan berikutnya tekan enter.

Gambar 1.11 Proses mengunduh file video menggunakan ssyoutube

Hal 7 dari 46
 Selanjutnya akan terbuka web https://en.savefrom.net untuk memulai proses
mengunduh. Terdapat tombol download dan pilihan jenis format video (mp4, webm,
3GP). Klik tombol download maka akan terbuka preview video, klik kanan pilih “Save
Video As…”, selanjutnya akan terbuka kotak dialog penyimpanan file, beri nama file
dan klik tombol “Save” untuk mengakhiri proses penyimpanan.

Gambar 1.12 Menyimpan file video

Untuk mendapatkan sumber belajar berupa video dapat juga dilakukan dengan langsung
mengakses alamat www.youtube.com tanpa melalui mesin pencari www.google.com

Fitur Lainnya
Selain fitur yang sudah diterangkan diatas, masih terdapat fitur – fitur lain yang disediakan
oleh google. Fitur tersebut mencakup pencarian maps, belanja, penerbangan serta
keuangan. Jika di klik fitur maps dengan kata kunci “jakarta” maka akan diperlihatkan
peta jakarta.

Catatan : posisi fitur –fitur dapat bergeser letaknya.

c. Pencarian sumber belajar menggunakan filterisasi dengan simbol + dan -

Tanda plus dipergunakan untuk mencari berbagai sumber belajar dengan kata kunci
lebih dari satu. Misalnya dimasukkan kata kunci +guru+daerah+khusus, mesin pencari
akan mencari berbagai sumber dokumen maupun artikel yang mengandung kata guru,
daerah, dan khusus. Jika terdapat sebuah dokumen yang mengandung hanya salah
satu atau dua kata yang ada, maka dokumen tidak akan ditampilkan.

Hal 8 dari 46
 Gambar 1.13 Pencarian sumber belajar dengan filterisasi + dan -

Jika menuliskan kata kunci dengan format +guru+daerah+khusus-papua maka mesin

pencari akan mencari dokumen yang mengandung teks guru, daerah, dan khusus
namun tanpa mengandung kata papua di dalamnya.
d. Pencarian sumber belajar menggunakan filterisasi dengan simbol tanda kutip (“ “)
Simbol tanda kutip dapat memfokuskan pencarian ke hal yang benar-benar diinginkan,
sesuai dengan kata kunci yang ada didalam tanda kutip. Misalnya “guru daerah
khusus” maka mesin pencari akan mencari sumber belajar yang mengandung teks
dengan susunan yang sama dengan kalimat yang terdapat di dalam tanda kutip.
Tanda kutip “ “ ini juga dapat di kombinasikan dengan tanda + dan -.

Gambar 1.14 Pencarian sumber belajar dengan filterisasi “ “

e. Pencarian sumber belajar berdasarkan format file tertentu

Adakalanya dalam mencari sumber belajar dibutuhkan dokumen dengan format tertentu
misalnya doc, ppt, pdf dan lain sebagainya. Untuk mendapatkan sumber belajar dengan
format file tertentu dapat memanfaat pencarian menggunakan filetype:ekstensi file
yang dicari. Misalnya akan dicari sumber belajar tentang guru Indonesia dalam bentuk
presentasi maka dituliskan kata kunci guru Indonesia filetype:ppt.

Hal 9 dari 46
 Gambar 1.15 Pencarian sumber belajar tipe file tertentu

2. Pencarian Sumber Belajar Menggunakan Rumah Belajar

Rumah Belajar merupakan sebuah website portal yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Indonesia (Kemdikbud). Rumah Belajar dapat diakses pada alamat website
yaitu http://belajar.kemdikbud.go.id. Seperti namanya, Rumah Belajar merupakan rumah
untuk belajar guru, siswa maupun orang umum.

Ketika membuka halaman beranda dari Rumah Belajar, akan terlihat berbagai fitur yang
tersedia pada portal ini. Pada beranda terdapat kategori fitur utama yang meliputi sumber
belajar, buku sekolah elektronik, bank soal, laboratorium maya, peta budaya, wahana jelajah
angkasa, pengembangan keprofesian berkelanjutan dan kelas maya.

Gambar 1.16 Fitur utama Rumah Belajar

Untuk dapat mengakses fitur-fitur tersebut, pengguna harus memiliki akun di rumah belajar.
Cara untuk memiliki akun di rumah belajar adalah dengan mendaftar. Langkah-langkah untuk
mendaftar di rumah belajar sebagai berikut :
1. Buka portal rumah belajar di http://belajar.kemdikbud.go.id
2. Klik menu daftar yang ada di kanan atas halaman utama

Hal 10 dari 46
3. Pilih mendaftar sebagai guru

4. Mengisi data sekolah, data akun, dan data diri

5. Jika berhasil, maka nama pengguna akan tampil di halaman utama

Hal 11 dari 46
Setelah memiliki akun di rumah belajar, untuk dapat mengakses fitur-fitur yang tersedia,
pengguna harus masuk (login) terlebih dahulu. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :
1. Klik menu masuk yang ada di sebelah kanan atas

2. Masukkan username dan password lalu klik login

Jika sudah berhasil membuat akun dan login di portal rumah belajar, maka pengguna dapat
mengakses fitur-fitur utama yang ada di halaman utama rumah belajar antara lain sumber
belajar, buku sekolah elektronik dan bank soal.
1. Mengakses sumber belajar
a. Klik sumber belajar di halaman utama rumah belajar

b. Pilih jenjang pendidikan dan kelas

Hal 12 dari 46
 c. Klik sumber belajar yang dibutuhkan untuk melihat tampilannya dan/atau langsung
mengunduhnya.

2. Mengakses buku sekolah elektronik

a. Klik menu buku sekolah elektronik dihalaman utama, akan tampil daftar buku sekolah
elektronik yang tersedia

b. Klik buku yang diinginkan untuk mengetahui informasi tentang buku tersebut,
membacanya dan/atau mengunduhnya.

3. Mengakses bank soal

a. Klik menu bank soal pada halaman utama, selanjutnya akan tampil daftar soal latihan,
ulangan, dan ujian.

Hal 13 dari 46
 b. Klik tombol Lihat untuk melihat daftar soal pada masing-masing jenis soal. Misalnya
memilih tombol lihat pada kategori Latihan, maka tampilannya seperti gambar berikut.

c. Klik tombol Lihat Soal pada soal latihan, maka akan tampil soal-soal yang tersedia di
bank soal rumah belajar

Untuk melihat fitur-fitur yang lain, caranya sama yaitu dengan klik nama fitur yang ingin dilihat.

C. Latihan
1. Carilah sumber belajar berupa file video yang berkaitan dengan mata pelajaran yang
Saudara ajarkan, kemudian simpan di media penyimpanan pada komputer/laptop dengan
nama file sumber belajar.mp4
2. Silahkan mencari sumber belajar dengan kata kunci +pendidikan +moral +pancasila
dan +pendidikan +moral +pancasila filetype:pdf. Menurut pendapat Saudara, apakah
perbedaan hasil pencarian dari dengan kedua kata kunci tersebut ?
3. Silahkan mencari sumber belajar berupa format file ppt dengan kata kunci sesuai dengan
mata pelajar yang Saudara ajarkan dengan mengkombinasikan penggunakan tanda + -
serta “ “ , kemudian simpan file tersebut di media penyimpanan pada komputer/laptop.

Hal 14 dari 46
4. Carilah informasi lebih lanjut mengenai tips dan trik pencarian sumber belajar dengan
kata kunci teknik power searching. Kemudian praktekan cara – cara pencarian sumber
belajar yang ada pada artikel yang telah Saudara dapatkan dan diskusikan dengan teman
– teman tentang teknik power searching tersebut.
5. Buatlah akun di portal rumah belajar, sesuai jenjang pendidikan yang Saudara ajar.
Setelah berhasil masuk, carilah sumber belajar sesuai dengan mata pelajaran dan kelas
yang Saudara ajar.

Hal 15 dari 46
 BAB II PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui curah pendapat, peserta mampu memahami teknik presentasi
2. Melalui praktik, peserta mampu mengembangkan media pembelajaran menggunakan
aplikasi presentasi
3. Melalui praktik, peserta mampu mengembangkan media pembelajaran menggunakan
aplikasi video animasi
4. Melalui praktik, peserta mampu mengolah gambar dan video menggunakan aplikasi
perekam gambar dan video

B. Uraian Materi
1. Pengantar Presentasi
Presentasi adalah penyajian atau penyampaian karya tulis atau karya ilmiah seseorang
di depan forum atau suatu kegiatan berbicara di depan masyarakat/khalayak ramai dalam
rangka mengajukan suatu ide atau gagasan untuk mendapatkan pemahaman atau
kesepakatan bersama. Kehadiran peserta dalam presentasi bermanfaat untuk membuat
presentasi menjadi lebih aktif serta efisien dalam jangka waktu yang ditentukan.
Agar presentasi itu dapat berjalan secara efektif, ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan, diantaranya :
a. menarik minat dan perhatian peserta
b. mengarahkan perhatian peserta
c. mempertahankan minat dan perhatian peserta
d. menjaga kefokusan pada presentasi yang disajikan
e. menjaga etika atau kode etik presentasi

Tujuan Presentasi

Adapun tujuan dari presentasi adalah :

a. Menginformasikan
Presentasi bertujuan memberi informasi kepada orang lain. Presentasi semacam ini
sebaiknya menyampaikan informasi secara detail dan jelas sehingga pendengar
dapat menerima informasi dengan baik dan tidak salah persepsi terhadap informasi
yang diberikan tersebut.
b. Meyakinkan
Presentasi berisi informasi, data, dan bukti-bukti yang disusun secara logis (masuk
akal) dan sistematis sehingga menyakinkan pendengar atas suatu topik tertentu.

Hal 16 dari 46
 Kontradiksi dan ketidakjelasan informasi dan penyusunan yang tidak logis dapat
mengurangi keyakinan orang atas presentasi yang disampaikan.
c. Mengajak
Presentasi secara logis dapat membuat pendengar mau untuk melakukan suatu aksi
atau tindakan. Presentasi dapat berisi ajakan yang disertai dengan bukti-bukti
sehingga pendengar merasa tidak ragu dan yakin untuk melakukan suatu tindakan.
d. Menginspirasi
Presentasi bertujuan untuk memberikan inspirasi dan motivasi kepada pendengar
atau audiens.
e. Menghibur
Presentasi bertujuan untuk memberi hiburan kepada orang atau pendengar melalui
informasi yang disampaikan dalam presentasi.

Teknik Presentasi

Slide presentasi berperan dalam penyampaian isi materi. Jika dikemas dengan singkat
dan menarik, slide dapat memberikan nilai lebih dalam pemaparan hasil penelitian.
Teknik presentasi merupakan cara melakukan presentasi. Teknik presentasi dipengaruhi
oleh :
a. Pembuatan slide presentasi
Berikut ini adalah teknik presentasi yang perlu diperhatikan ketika pembuatan slide
presentasi, yaitu:
a) Pilih tema desain yang relevan
b) Hindari sajian teks panjang
c) Buat alur yang teratur
d) Berikan multimedia yang relevan
e) Satu slide, berisi satu pesan
f) Perhatikan karakter huruf dan ukuran huruf
b. Penyampaian presentasi
Berikut ini adalah teknik presentasi yang perlu diperhatikan ketika menyampaikan
presentasi, yaitu:
a) Persiapan Diri
b) Persiapkan Materi dan Bahan
 Tentukan point-point penting (bukan slide yang penuh tulisan)
 Kuasai materi (menjabarkan secara lisan point demi point)
 Siapkan contoh pendukung
 Susun materi dengan terstruktur

Hal 17 dari 46
 c) Cara Penyampaian
 Santai, sopan, dan tidak terburu-buru
 Intonasi dan bahasa tubuh
 Interaksi
 Bahasa yang mudah
 Selipkan selingan atau humor

2. Aplikasi Presentasi
Aplikasi presentasi merupakan perangkat lunak yang berfungsi untuk membantu
membuat file presentasi yang dinamis. Salah satu aplikasi yang digunakan untuk
membuat presentasi adalah Microsoft Office PowerPoint.
Pada Microsoft PowerPoint, objek teks, grafik, video, suara, dan objek-objek lainnya
diposisikan dalam beberapa halaman individual yang disebut dengan “slide”. Istilah slide
dalam powerpoint memiliki analogi yang sama dengan slide dalam proyektor. Setiap slide
dapat dicetak atau ditampilkan dalam layar dan dapat dinavigasikan oleh presenter.
Pada modul ini, aplikasi presentasi yang digunakan adalah microsoft powerpoint versi
2016.

a) Menu Microsoft Power point

Pada Microsoft Power Point, menubar berisi shortcut berbentuk icon. Menu bar terdiri
dari Home, Insert, Design, Transitions, Animation, Slideshow, Review, View, dan akan
bertambah sesuai dengan objek yang sedang dikerjakan. Berikut penjelasan menubar
(ribbon) pada Power Point :

Gambar 2. 1 Menu bar microsoft powerpoint

Keterangan :
A. Menubar File yang mempunyai fungsi seperti office button pada microsoft
office sebelumnya

Hal 18 dari 46
 B. Tabs yang terdiri atas beberapa Ribbon
C. Pengganti Menu dan Toolbar yang disebut Ribbon
D. Masing-masing Tabs terdiri atas beberapa groups
E. Command Buttons (Tombol Perintah)

b) Membuat, menambah slide, dan menyimpan file powerpoint

Pertama kali aplikasi microsoft powerpoint dibuka, akan terdapat pilihan seperti gambar
di bawah ini:

Gbr …Tampilan awal aplikasi powerpoint.

Ketika dipilih template/theme Blank Presentation, akan muncul tampilan seperti

sebagai berikut :

Gambar 2.2 Tampilan blank presentation microsoft powerpoint

Keterangan :
A : Nama file presentasi yang dibuat
B : Slide

Hal 19 dari 46
 C : Tampilan area kerja slide
D : Ribbon

Pembuatan file presentasi dilakukan dengan membuat beberapa slide yang berisi
informasi yang akan disampaikan kepada audience. Slide pertama terdiri dari judul/topik
yang akan menjadi bahasan utama. Slide kedua dan seterusnya adalah isi dari materi
yang disampaikan. Langkah – langkah pembuatan presentasi sebagai berikut :
1. Setelah area kerja presentasi terbuka, dibuat judul presentasi.

2. Membuat isi presentasi pada slide kedua dan seterusnya.

Untuk menambah slide dapat dilakukan dengan beberapa cara. Diantaranya :
a. Klik slide terakhir  tekan tombol ENTER pada keyboard. atau
b. Klik slide terakhir  klik kanan mouse  pilih new slide. atau
c. Klik slide terakhir  pilih insert  klik tombol New Slide

3. Simpan file yang sudah dibuat. Langkah penyimpanannya sebagai berikut :

a. File  Save

b. Pilih Browse  Tentukan lokasi penyimpanan.

c. Beri nama file
d. Klik tombol Save

Hal 20 dari 46
 Hasil penyimpanan ditunjukkan dengan nama file pada area kerja powerpoint
sudah berubah sesuai dengan nama yang diberikan.

c) Mengganti Tema/Theme Powerpoint

Untuk mengganti theme (desain tampilan) file powerpoint yang sedang dibuat, dapat
dilakukan dengan cara :
Cara 1 :
Klik Design  tentukan theme yang dikehendaki dengan cara klik theme yang
sudah disediakan oleh powerpoint.

Cara 2 :
Klik Design  Pilih theme yang tersimpan di komputer. Caranya dengan klik Browse
from Themes ..

Hal 21 dari 46
 Hasilnya perubahan theme :

d) Menyisipkan Gambar, Suara, dan Video

Untuk menyisipkan gambar pada slide, langkah - langkahnya sebagai berikut :

1. Pilih slide yang akan diberikan/disisipkan gambar

2. Pilih gambar yang akan disisipkan. Caranya :
a. Insert  Picture

b. Pilih gambar yang dikehendaki

c. Klik open
3. Hasilnya :

Untuk menyisipkan suara ataupun video pada slide langkah – langkahnya sebagai
berikut :
1. Pilih slide yang akan diberikan/disisipkan suara atau video
2. Pilih suara/video yang akan disisipkan. Caranya :
a. Pada Tab Insert

Hal 22 dari 46
 b. Untuk menyisipkan video, pilih Video  Video on My PC. Sedangkan
untuk menyisipkan suara, pilih Audio  Audio on My PC

c. Pilih audio atau video yang dikehendaki, klik insert atau tekan tombol
ENTER

d. Hasilnya :

e) Memberikan Animasi Dan Efek Pergantian Slide/Transisi

Untuk memberikan animasi pada slide, langkah – langkahnya sebagai berikut :
1. Pilih slide yang akan diberi animasi
2. Pilih jenis animasi yang akan diterapkan pada tab Animation

Hal 23 dari 46
 3. Hasilnya :

Untuk memberikan efek perpindahan antar slide/transisi, langkah – langkahnya sebagai

berikut :
1. Pilih slide yang akan diberi transisi
2. Pilih tab Transition
3. Pilih jenis transisi yang dikehendaki

4. Lakukan pada semua slide yang dikehendaki.

Hal 24 dari 46
f) Membuat hyperlink
Kadangkala dibutuhkan presentasi yang mengarah ke slide lain baik yang berada dalam
satu file ataupun berbeda file, atau mengarah ke file lain. Hal ini dapat dilakukan dengan
menggunakan fasilitas hyperlink. Untuk membuat hyperlink, langkah – langkahnya
sebagai berikut :
1. Blok kalimat yang akan diberikan hyperlink

2. Klik tab Insert  Pilih Link

3. Pilih slide atau file yang dituju untuk menjadi tautan kalimat yang diblok.

Pada dialog box terdapat 4 pilihan cara menghubungkan file. Keterangan dari
masing – masing pilihan sebagai berikut :
a. Existing File or Web Page : file hyperlink yang dikehendaki berasal
dari folder lain yang terdapat pada komputer
b. Place in This Document : hyperlink ditujukan menampilkan slide-
slide tertentu pada file presentasi yang sama
c. Create New Document : hyperlink ditujukan dengan membuat file
presentasi baru
d. E-mail Address : mengirimkan email ke alamat email
yang dimasukkan.

Hal 25 dari 46
 4. Misalnya dipilih slide yang berada dalam satu file yang sama. Caranya sebagai
berikut :
a. Pilih Place in This Document
b. Pilih slide yang akan dihubungkan. Misalnya dihubungkan dengan slide no 3.
Klik OK

5. Hasilnya pada kata yang di blok akan berubah terdapat garis bawah. Hal ini
membuktikan hyperlink berhasil dilakukan.

g) Membuat slide master

Pada pembuatan slide presentasi ada kemungkinan untuk menggunakan elemen-elemen
secara konsisten dari slide ke slide, seperti logo.
Pada powerpoint, hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan tiga tipe master yang
sudah disediakan, yaitu: Slide Master, Handout Master, dan Notes Master.

Catatan :
Setiap perubahan yang Anda lakukan pada setiap slide akan mengubah
pengaturan pada master.

Slide Master dimulai dengan satu set layout slide yang telah ditentukan oleh theme yang
digunakan. Pada theme tersebut telah ditentukan jenis huruf, ukuran dan penempatan
placeholder, gambar background, animasi, dan skema warna yang digunakan.
Langkah – langkah membuat slide master sebagai berikut :
1. Pilih tab View
2. Pilih slide master

Hal 26 dari 46
3. Tampilan slide master

4. Untuk menutup slide master, pilih close master View. Atau dengan cara pilih tab
View. Pada grup Presentation Views, klik tombol Normal, Slide Sorter, Notes
Page, atau Reading View.
a. Memberikan footer pada slide master
 Pada slide master view, tuliskan teks yang dijadikan footer pada
placeholder footer.
 Teks footer ini akan selalu muncul pada semua slide yang digunakan.
 Placeholder paling kiri dan paling kanan secara default digunakan untuk
tanggal dan nomor halaman.
 Jika Anda ingin memindahkan salah satu dari tiga kotak placeholder footer,
drag/tarik ke lokasi baru pada slide.
 Untuk menghapus salah satu dari tiga kotak placeholder footer, pilih
placeholder tersebut, lalu tekan tombol DELETE pada keyboard.

Hal 27 dari 46
 Placeholder Tanggal Placeholder Footer
Placeholder Nomer Halaman

b. Mengubah background di slide master

Langkah untuk mengubah background pada slide master, sama dengan
mengubah background pada slide. Langkah – langkahnya sebagai berikut :
 Pada Slide Master View, pilih layout yang backgroundnya ingin diubah. Jika
ingin mengganti background semua layout kecuali layout Title Slide, klik
thumbnail Master Layout (yang paling atas).

 Pada slide yang dipilih, klik kanan pada layout, lalu klik Format Background.

 Atur perubahan yang dikehendaki untuk background slide.

Hal 28 dari 46
  Klik tombol Close (X) untuk menutup panel dan menerapkan perubahan
yang telah dilakukan.

h) Menampilkan Presentasi / Slide Show

Setelah pembuatan file presentasi selesai dilakukan, untuk melihat hasilnya dapat
dilakukan dengan beberapa cara yaitu :
a. Tekan tombol F5 pada keyboard, atau
b. Pilih tab Slide Show, atau

c. Tekan gambar monitor yang berada di bawah pada layar kerja power point

i) Pembuatan SmartArt
SmartArt adalah sebuah tool yang dapat digunakan untuk membuat semua jenis diagram
dan grafik/chart alur kerja (workflow). Langkah pembuatannya sebagai berikut :
a. Klik Ribbon Insert  SmartArt

b. Pilih kategori
c. Pilih objek
d. Lihat tampilan

Hal 29 dari 46
 b c d

j) Menyimpan hasil presentasi dalam bentuk pdf

Ada kalanya setelah presentasi, presenter ingin membagikan file presentasi kepada
orang lain. Cara yang banyak dipilih biasanya memberikannya dalam bentuk file pdf
dibanding file ppt. Karena pdf biasanya ukuran filenya lebih kecil dan tidak bisa diedit lagi.

Langkah untuk menyimpan file presentasi dalam bentuk pdf sebagai berikut :
1. Buka file yang akan di ubah ke bentuk pdf
2. Klik File  Klik Save as
3. Pada File name, beri nama file sesuai kebutuhan sedangkan pada Save as type, pilih
format PDF.
4. Tekan tombol Save

k) Mencetak hasil presentasi dalam bentuk handout

Handout pada dasarnya adalah merupakan salah satu opsi pencetakan untuk
PowerPoint. Handout dapat mencetak 1, 2, 3, 5, 6, atau 9 slide pada satu halaman. Pada
Handout Master View, pengguna dapat memasukkan hingga dua header dan dua footer,

Hal 30 dari 46
 menyusun atau menghapus placeholder, mengatur orientasi, dan mengatur jumlah slide
yang akan dicetak pada satu halaman.
Langkah mencetak presentasi dalam bentuk handout sebagai berikut :
1. Siapkan file presentasi yang akan dicetak
2. Pilih File  Print
3. Pada printer, tentukan nama printer yang digunakan
4. Pada Setting, klik pada full page slides
5. Pilih jumlah slide yang akan di cetak dalam satu halaman
6. Misalnya 4 halaman dalam satu halaman
7. Klik Print

3. Aplikasi Video Animasi

a) Operasi Dasar Videoscribe
1) Pengenalan Whiteboard Animation dan aplikasinya
Teknologi informasi memberikan nilai tambah dalam proses pembelajaran, salah
satunya adalah pengembangan media pembelajaran. Dalam dunia pendidikan
penggunaan media komputer terutama multimedia mulai dikembangkan karena
penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan minat
belajar. Media pembelajaran sangat membantu efektifitas proses pembelajaran dan
proses penyampaian pesan pembelajaran. Media pembelajaran menjadi bagian
yang penting dari proses belajar. Salah satu media pembelajaran yang menarik dan
kekinian adalah media pembelajaran berbasis whiteboard animation.

Whiteboard animation adalah tayangan berformat video yang menampilkan ilustrasi

disertai narasi berupa audio. Whiteboard animation dibuat dengan cara merekam
ilustrasi pada papan tulis atau papan gambar.

Hal 31 dari 46
 Aplikasi untuk Whiteboard Animation cukup banyak, diantaranya adalah :

 Explaindio http://explaindiovideocreator.com/
 VideoScribe www.videoscribe.co
 Easy Sketch Pro 3 http://easysketchpro.com/
 GoAnimate https://goanimate.com
 TTS Sketch Maker http://ttssketchmaker.com/

Pada modul ini akan dikenalkan aplikasi Videoscribe yang dikembangkan oleh
perusahaan Sparkol (www.sparkol.com). Videoscribe merupakan aplikasi
berbayar, namun menyediakan free trial yang dapat diunduh pada alamat
https://www.videoscribe.co/en/Download.
Untuk modul ini menggunakan versi 2.3 yang dapat diunduh di
gg.gg/videoscribegurdasus
2) Pengenalan Fitur Videoscribe
Ketika mulai menjalankan Videoscribe maka akan tampil Login Screen seperti
berikut ini :

Gambar 2.3 Halaman Login video sribe

Masukkan username dan password lalu klik tombol Log In. Setelah berhasil login,
akan ditampilkan video tutorial singkat yang menampilan kemudahan videoscribe,
sekaligus mengingatkan kembali cara-cara membuat videoscribe sederhana.
Setelah itu akan terbuka Project screen, yang menampilkan proyek-proyek yang
pernah dibuat dan disimpan secara lokal.

Hal 32 dari 46
 Gambar 2.4 Project Screen

Untuk membuka project cukup klik gambar project yang ada, sedangkan untuk
membuat scribe baru klik pada tanda plus (+). Sehingga tampil layar awal seperti
berikut ini:

Gambar 2.5 Tampilan awal area kerja videoscribe

Toolbar adalah menu-menu yang ada di Videoscribe, berupa ikon-ikon untuk

menyimpan project, menambah gambar, teks, musik, narasi,
Canvas adalah lembar kerja untuk menuangkan kreasi berupa teks dan gambar
Timeline adalah garis waktu, berupa urutan slide yang tampil, disini ada durasi
setiap slide serta propertinya.
Fungsi masing-masing ikon pada toolbar adalah sbb:

Hal 33 dari 46
 Keterangan :
A : Save or export scribe, menyimpan
B : Menambah gambar ke canvas
C : Menambah teks ke canvas
D : Menambah grafik ke canvas
E : Menambah musik sebagai backsound
F : Merekam suara sebagai narasi
G : Mengubah warna/gambar canvas background
H : Mengganti berbagai jenis/gerak tangan
I : Preview (menampilkan hasil)
J : Publish (rendering)

b) Membuat media pembelajaran dengan Videoscribe

a. Menambahkan Elemen
Ketika membuat project baru, kanvas masih kosong. Pengguna dapat
menambahkan elemen gambar, teks dan grafik pada kanvas tersebut.

Menambahkan elemen Gambar

Untuk menambah elemen gambar, klik ikon

Akan tampil jendela pilihan gambar seperti berikut :

Keterangan :
A : Ketik kata kunci, misal “whiteboard”
B : Pilih gambar yang sesuai
C : Atau browse untuk import gambar dari komputer

Hal 34 dari 46
Pada kolom pencarian gambar di bagian atas, ketikan kata kunci gambar yang ingin
dicari kemudian tekan “enter” (kata kunci dalam Bahasa inggris). Pekerjaan ini
memerlukan jaringan internet (online), apabila kondisi offline maka nanti
menggunakan ikon browse.
Ikon browse digunakan untuk memasukkan gambar dari komputer. Format gambar
dapat berupa JPG, PNG, SVG atau kumpulan file-file gambar yang sudah di-ZIP.
Apabila file berupa ZIP maka videoscribe akan menampilan semua gambar yang
di-ZIP tersebut. Untuk memasukan gambar cukup memilih dengan cara klik gambar
tersebut, maka gambar masuk ke kanvas. Apabila gambar yang dimasukkan tidak
sesuai dapat dihapus dengan cara menekan tombol “delete” pada keyboard. Akan
muncul jendela konfirmasi untuk menghapus gambar tersebut. Untuk menghapus
gambar dapat juga menggunakan perintah CTRL X, untuk mengembalikan CTRL
V.

Apabila gambar sudah masuk ke dalam kanvas, maka gambar tersebut dapat diatur
ukurannya maupun posisinya.

Keterangan :
A : Klik ikon dipojok untuk mengecilkan/memperbesar gambar
B : Klik ikon pinggir samping/atas/bawah untuk melebarkan/meninggikan
C : Klik ikon di tengah untuk memutar gambar

Hal 35 dari 46
Pengaturan ukuran maupun posisi gambar dapat dilakukan dengan cara berikut :
 memindahkan gambar : drag (klik tahan) ke sekitar kanvas, drop dilokasi
baru.
 mengecilkan gambar : klik dan drag pada bagian pojok-pojok gambar, ada
kotak kecil di setiap pojok, sedangkan kotak di tengah untuk melebarkan
atau meninggikan.
 Memutar gambar : klik dan tahan ikon bagian tengah, akan ada gambar
panah melingkar. Drag gambar panah melingkar, maka gambar akan
berputar sesuai arah gerakan mouse.
Contoh hasil :

Gambar 2.6 Contoh hasil memasukkan elemen gambar

Menambahkan elemen Teks

Untuk menambah elemen teks, klik ikon

Tampil form untuk menulis teks seperti berikut :

Keterangan :
A : Ketikan teks disini, bisa copy paste
B : Jenis huruf, klik – atau + untuk mengganti jenis huruf
C : Untuk memilih warna huruf
D : Klik untuk selesai

Hal 36 dari 46
 Untuk memperbesar atau memperkecil teks, caranya sama dengan pengaturan
pada elemen gambar, menggunakan ikon-ikon di sekeliling elemen teks ketika
sudah masuk di kanvas. Contoh hasilnya:

Gambar 2.7 Contoh hasil memasukkan elemen teks

Apabila ingin mengedit teks, cukup klik 2 kali pada teks, kemudian tampil jendela
text properties, klik ikon dipojok kiri bawah seperti berikut ini:

Maka akan tampil form penulisan teks, cukup diedit kembali.

Untuk menambahkan elemen yang lainnya, caranya sama seperti menambahkan

elemen gambar dan teks. Pada bagian pojok kiri bawah kanvas, ada ikon - ikon
sebagai berikut :

 Panah kiri, kanan, atas, dan bawah berfungsi untuk menggeser kanvas, sehingga
dapat dengan mudah melihat elemen yang mungkin tidak kelihatan di layar komputer.
 Tanda + dan - berfungsi untuk Zooming atau memperbesar dan memperkecil tampilan
kanvas. Ukuran normal adalah 100%. Usahakan pada saat ukuran 100%, elemen
gambar atau teks tidak terlalu besar/kecil, tapi terlihat normal di layar.

b. Mengatur durasi dan urutan tampilan

Untuk mengatur durasi, dapat digunakan fasilitas Time Line, yang menunjukkan
urutan dari elemen yang akan ditampilkan, serta durasi waktunya.

Hal 37 dari 46
Di bawah ini adalah tampilan dari timeline pada videoscribe.

Gambar 2.8 Timeline di videosribe

Dari gambar 2.8, hasil animasi yang ditampilkan memiliki urutan : gambar papan
tulis, teks selamat datang, kemudian gambar anak laki-laki. Untuk merubah urutan
tampilan, cukup drag dan drop elemen ke depan atau belakang elemen lainnya.

Untuk melihat keterangan lebih detail dari sebuah elemen, dapat dilakukan dengan
klik elemen yang dipilih. Misalnya diinginkan keterangan lebih detail dari elemen
gambar papan tulis.

Gambar 2.9 Properti timeline

Gambar 2.9 menunjukan bahwa elemen papan tulis akan ditampilkan pada detik ke
0 (0s), dan berakhir detik 15 (15s). Durasinya adalah 13.5 detik.

Untuk merubah durasi dengan menekan tanda – (mengurangi) atau tanda +

(menambah) pada ikon:

Sedangkan fungsi ikon lainnya adalah :

untuk mengedit elemen, akan tampil jendela properties elemen.

untuk melihat tampilan animasi.

Hal 38 dari 46
c) Menyimpan dan menampilkan proyek Videoscribe
Menu untuk meyimpan dan menampilkan hasil video animasi seperti berikut:

Keterangan :
A : Untuk menyimpan/save
B : Untuk menampilkan

Menyimpan proyek

Untuk menyimpan proyek, klik ikon gambar disket, akan tampil kotak dialog
sebagai berikut :

Keterangan :
A : Ketikkan nama file
B : Export project
C : OK/save

Ketikkan nama file proyek Videoscribe, kemudian klik OK (√). Penyimpanan ini
hanya pada program/aplikasi Videoscribe. Apabila ingin mendapatkan file
videoscribe yang dapat disimpan di harddisk/flashdisk agar dapat dibuka di
komputer lain atau dibagikan, maka perlu di export project-nya, dengan cara klik
gambar flashdisk/disket, nanti akan keluar kotak dialog berikut ini :

Hal 39 dari 46
 Pilih folder penyimpanan dan klik save. Hasilnya akan didapatkan file dengan
extension *.scribe

Menampilkan proyek animasi

Untuk menampilkan proyek animasi, klik ikon gambar play, maka videoscribe akan
menampilkan hasil animasi.

Gambar 2.10 Hasil akhir whiteboard animation

Videoscribe akan menampilkan Whiteboard Animation hasil proyek yang dibuat

berupa animasi tangan menggambar serta menulis setiap elemen yang sudah
dibuat. Pada saat animasi dijalankan, di bagian bawah terdapat tombol Pause
maupun Stop.

c. Mem-publish (render)
Agar proyek animasi dapat dijalankan/ditampilkan menjadi file video, maka proyek
scribe perlu di-publish atau istilahnya di-rendering.

Untuk mem-publish atau render, klik ikon dipojok kanan atas sebagai berikut :

Keterangan :
A : Untuk publish/render

Setelah klik ikon publish, akan tampil kotak dialog berikut ini:

Hal 40 dari 46
Klik ikon gambar disket, kemudian tampil kotak dialog:

Keterangan :
A : Untuk memilih format video: avi, wmv, mov
B : Untuk memilih ukuran video
C : Untuk memilih frame rate
D : Nama file video
E : Untuk memilih folder penyimpanan
F : Klik OK/save

Pada kotak dialog, lakukan pengaturan render. Disarankan pilihannya adalah:

wmv, 640, frame rate 25 agar file video tidak terlalu besar tetapi tampilan sudah
bagus. Kemudian beri nama file, serta dipilih folder penyimpanan file video, setelah
itu klik OK (√). Akan ditampilkan proses rendering sebagai berikut :

Hal 41 dari 46
 Gambar 2.11 Proses render

Waktu yang diperlukan untuk render, tergantung durasi dari video animasi proyek
yang dibuat. Setelah rendering selesai dan menghasilkan file video, biasanya
langsung ditampilkan oleh aplikasi video player yang sesuai. Dengan demikian
media pembelajaran berbasis whiteboard animation berhasil dibuat dengan
Videoscribe.

4. Aplikasi Perekam Gambar dan Video

Pada pembuatan presentasi, file presentasi akan lebih menarik jika dilengkapi dengan gambar
dan video. Gambar yang dimaksud adalah potongan yang berasal dari aplikasi pada
komputer. Video dapat berupa langkah – langkah kerja dalam mengoperasikan aplikasi pada
komputer. Untuk merekam gambar ataupun video tersebut, dapat dilakukan dengan
menggunakan salah satu aplikasi yaitu fastone capture.
Beberapa fungsi dari fasilitas yang dimiliki oleh fastone capture dapat dilihat pada gambar
dibawah ini.

Gambar 2.12 Fitur yang terdapat pada aplikasi fastone capture

Hal 42 dari 46
Untuk proses perekaman (capture) terdapat beberapa pilihan. Capture dilakukan
menyesuaikan dengan kebutuhan pengguna. Beberapa jenis capture yang tersedia di fastone
seperti pada gambar berikut :

Gambar 2.13 Jenis – jenis capture gambar yang terdapat pada fastone capture

Langkah – langkah untuk merekam untuk hasil berupa gambar sebagai berikut :
1. Tentukan gambar yang akan di potong
2. Potong gambar menggunakan fasilitas Capture Rectangular Region (Ctrl+PrtSc).
Gambar yang dipotong disesuaikan dengan kebutuhan.

3. Simpan gambar yang sudah dipotong dengan menekan tombol Save as.

Langkah – langkah untuk merekam untuk hasil berupa video sebagai berikut :

1. Pilih Screen Recorder

2. Pada bagian Record Screen pilih Rectangular Region. Pada bagian record audio, pilih
Microphone

Hal 43 dari 46
 3. Untuk melakukan pengaturan lebih lanjut pada video maupun audio, klik menu option.

4. Setelah selesai melakukan pengaturan, klik Record. Selanjutnya muncul jendela

konfirmasi untuk melakukan perekaman. Klik Start untuk memulai merekam.
5. Untuk menghentikan proses perekaman tekan CTRL + F10.

C. Latihan
Sebagai bahan pengayaan materi yang dipelajari, lakukan kegiatan berikut.
1. Buat file presentasi tentang tempat pariwisata di daerah tempat tinggal Saudara
dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Buat template menggunakan fasilitas slide master
b. Slide dilengkapi gambar,audio,video
c. Slide juga dilengkapi hyperlink
d. Slide menampilkan grafik pengunjung pada tempat pariwisata tersebut
e. Cetak hasil presentasi dalam bentuk handout dengan ketentuan 1
halaman berisi 4 slide.
2. Buatlah satu media pembelajaran berbasis whiteboard animation yang
membahas satu topik materi pembelajaran secara singkat, dengan ketentuan :
 Jumlah maksimum elemen gabungan gambar dan teks adalah 10, jadi
nantinya di time line maksimum 10 elemen.
 Durasi animasi maksimal 2 menit (total 120 detik).
3. Dengan menggunakan fastone capture, lakukan perekaman 5 gambar menu-
menu yang terdapat pada videoscribe

Hal 44 dari 46
4. Praktikkan cara mencari informasi tentang film anak yang memiliki unsur
pendidikan dengan memanfaatkan mesin pencari google. Lakukan perekaman
berupa video terhadap proses pencarian informasi yang Anda lakukan.

Hal 45 dari 46