Instrumenskpm
Instrumenskpm
TANDATANGAN PENCERAP:
SKOR 5 Hampir keseluruhan murid berinteraksi secara aktif dalam pelbagai hala
seperti murid dengan murid, murid dengan guru atau murid dengan bahan.
SKOR 3 Kebanyakan murid berinteraksi secara aktif dalam pelbagai hala seperti
murid dengan murid, murid dengan guru atau murid dengan bahan.
SKOR 1 Sangat sedikit murid berinteraksi secara aktif dalam pelbagai hala seperti
murid dengan murid, murid dengan guru atau murid dengan bahan.
Kriteria Kritikal Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran
SKOR 3 Guru berkemahiran mendengar dan memberi maklum balas secara lisan.
Soalan disusun dari aras mudah kepada sukar dan disebarkan ke seluruh
kelas.
SKOR 5
Guru memberi respons yang sesuai terhadap jawapan murid.
SKOR 3 Guru memberi masa yang secukupnya untuk murid berfikir bagi menjawab
soalan
Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan
SKOR 2
belum mencapai deskripsi skor 3
SKOR 1 Isi pelajaran yang disampaikan guru kurang menepati objektif pelajaran.
Susun atur kedudukan murid sesuai dengan aktiviti yang dilaksanakan dan
ruang kelas digunakan secara optimum untuk tujuan pembelajaran.
Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 3 dipenuhi. Terdapat
SKOR 4 banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi
skor 5.
Guru memastikan kelas dalam keadaan kondusif untuk proses P&P.
Guru kurang berjaya mengawal tingkah laku murid dan teguran guru
SKOR 1 terhadap salah laku murid tidak berkesan.