NAMA SEKOLAH

NAMA GURU
OPSYEN / GRED
SUBJEK / MASA
KELAS
TARIKH
BILANGAN MURID
KEHADIRAN MURID

INSTRUMENT PENCERAPAN STANDARD 4 : PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
4
(DIISI DALAM INSTRUMEN LAMPIRAN 1)
NO. Skor
ASPEK KRITERIA KRITIKAL
ASPEK ( 1- 6 )
Penglibatan murid dalam aktiviti P&P
Penglibatan murid dalam
4.1 membolehkan berlakunya pembelajaran
pembelajaran
berkesan
Penguasaan pembelajaran murid dari segi
Penguasaan pembelajaran
4.2 kognitif, afektif dan psikomotor
murid
meningkat.
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat
4.3 Hasil kerja murid
mengukuhkan pembelajaran
Perancangan dan Perancangan dan persediaan yang rapi
4.4
persediaan guru meningkatkan keberkesanan pengajaran
Kaedah penyampaian yang bersesuaian
4.5 Kaedah penyampaian meningkatkan pencapaian objektif
pelajaran
Komunikasi yang berkesan memudah dan
4.6  Kemahiran komunikasi mempercepat pemahaman dan
menggalakkan pembelajaran murid.
Penggunaan sumber Penggunaan sumber pendidikan yang
4.7
pendidikan berkesan membantu pengajaran guru
Penilaian yang berterusan meningkatkan
4.8  Penilaian
keberkesanan P&P
Kepelbagaian teknik penyoalan
meningkatkan pemahaman dan kejelasan
4.9 Teknik penyoalan
pelajaran serta memperkembang
pemikiran kreatif dan kritis murid.
Penguasaan fakta dan konsep
4.10 Penguasaan isi kandungan membolehkan pelajaran disampaikan
dengan yakin, jelas dan tepat
  Pengurusan kelas Pengurusan kelas yang cekap
4.11 (bilik darjah/ makmal/ mewujudkan suasana yang kondusif untuk
bengkel / padang) keberkesanan P&P

Pematuhan etika kerja dan amalan nilai

Amalan profesionalisme
4.12 yang positif mewujudkan keyakinan dan
keguruan
kepercayaan murid terhadap guru
Jumlah Skor Diperoleh
Jumlah Skor Penuh 72
Peratus Pencapaian
Taraf

TANDATANGAN PENCERAP:

_____________________________ TARIKH : _______________

( )