UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KISI KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Penerapan Rangkaian Elektronika pada Rangkaian
Amplifier BTL

Metode
No Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Tulis Lisan
1 2 3
1 Menerapkan dasar-dasar elektronika
a) Siswa menyebutkan 10 jenis rangkaian √ √
elektronika berdasarkan fungsinya
b) Siswa menjelaskan hubungan/karakteristik √
antara arus, tegangan, hambatan (beban) dan
daya pada rangkaian elektronika
2 Menerapkan dasar-dasar komponen elektronika
a) Siswa menyebutkan 5 fungsi transistor pada √ √
rangkaian elektronika
b) Siswa menyebutkan fungsi komponen pada √
rangkaian penguat daya OCL atau OTL
3 Menerapkan proses pembuatan PCB
a) Siswa menyebutkan langkah-langkah √
pembuatan PCB sesuai SOP
b) Siswa menjelaskan 3 teknik pembuatan PCB √
4 Memahami penggunaan alat-alat kerja (tools).
a) Siswa menjelaskan cara menggunakan/ √
mengoprasikan Oscilloscpe atau AFG
b) Siswa menjelaskan perawatan alat ukur √
elektronika (AVO, Oscilloscope, pattern
generator)
5 Memahami persyaratan kerja yang terkait dengan
(K3)
a) Bagaimana menerapkan K3 dalam proses √
pembuatan produk amplifier
b) Siswa menyebutkan peralatan K3 yang √
digunakan di bidang teknik audio video
6 Menerapkan tentang dasar-dasar pengukuran listrik
dan elektronika
a) Bagaimana melakukan pengukuran tegangan √
dan arus menggunakan AVOmeter
 b) Bagaimana melakukan pengukuran daya pada √ √
power amplifier
7 Teknik Assembly
a) Bagaimana melakukan pemasangan √
komponen/ tata letak komponen pada project
board dan pada PCB
b) Siswa menjelaskan alasan pemasangan √
komponen pada PCB sesuai SOP
8 Dasar teknik penyolderan
a) Bagaimana langkah-langkah mensolder √
komponen pada PCB
b) Jelaskan teknik pensolderan masing-masing √
komponen sesuai SOP
9 Soldering tools standard
a) Siswa menjelaskan standar solder bagi teknik √
audio video
10 Memahami pengetahuan cara kerja rangkaian-
rangkaian elekronika
a) Siswa menjelaskan cara kerja rangkaian/ √
prinsip kerja/ analisis rangkaian BTL
b) Siswa menjelaskan cara kerja rangkaian √
amplifier OCL atau OTL
 UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Penerapan Rangkaian Elektronika pada Rangkaian
Amplifier BTL

Nama Peserta :

No. Peserta

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
No Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
1 Menerapkan dasar-dasar elektronika
a) Siswa menyebutkan 10 jenis rangkaian √ √
elektronika berdasarkan fungsinya dengan
contoh gambar skema rangkaian
b) Disajikan gbr. skema rangkaian sederhana √
siswa menganalisis hubungan/karakteristik
antara arus, tegangan, hambatan (beban) dan
daya pada rangkaian elektronika
2 Menerapkan dasar-dasar komponen elektronika
a) Siswa menyebutkan 5 fungsi transistor pada √ √
rangkaian elektronika beserta dengan contoh
gambar skema rangkaian
b) Disajikan gbr.skema rangkaian OCL dan OTL √
siswa menyebutkan fungsi komponen pada
rangkaian penguat daya OCL atau OTL
3 Menerapkan proses pembuatan PCB
a) Siswa menyebutkan langkah-langkah √
pembuatan PCB sesuai SOP
b) Siswa menjelaskan 3 teknik pembuatan PCB √
4 Memahami penggunaan alat-alat kerja (tools).
a) Siswa menjelaskan cara menggunakan/ √
mengoprasikan Oscilloscpe atau AFG
b) Siswa menjelaskan perawatan alat ukur √
elektronika (AVO, Oscilloscope, pattern
generator)
 Metode Jawaban
No Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
5 Memahami persyaratan kerja yang terkait dengan
(K3)
a) Bagaimana menerapkan K3 dalam proses √
pembuatan produk amplifier
b) Siswa menyebutkan peralatan K3 yang √
digunakan di bidang teknik audio video
6 Menerapkan tentang dasar-dasar pengukuran listrik
dan elektronika
a) Bagaimana melakukan pengukuran tegangan √
dan arus menggunakan AVOmeter
b) Bagaimana melakukan pengukuran daya pada √ √
power amplifier
7 Teknik Assembly
a) Bagaimana melakukan pemasangan √
komponen/ tata letak komponen pada project
board dan pada PCB
b) Siswa menjelaskan alasan pemasangan √
komponen pada PCB sesuai SOP
8 Dasar teknik penyolderan
a) Bagaimana langkah-langkah mensolder √
komponen pada PCB
b) Jelaskan teknik pensolderan masing-masing √
komponen sesuai SOP
9 Soldering tools standard
a) Siswa menjelaskan standar solder bagi teknik √
audio video
b) Siswa menyebutkan peralatan kelengkapan
proses pensolderan
10 Memahami pengetahuan cara kerja rangkaian-
rangkaian elekronika
a) Siswa menjelaskan cara kerja rangkaian/ √
prinsip kerja/ analisis rangkaian BTL
b) Siswa menjelaskan cara kerja rangkaian √
amplifier OCL atau OTL
Nilai Pengetahuan

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)
Catatan:
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
Satu butir soal benar skor = 1-5
Skor 1= siswa hanya mampu menjawab dengan menyebutkan/mengidentifikasikan
Skor 2= siswa mampu menjawab dengan menyebutkan dan menjelaskan sebagian jawaban
Skor 3 = siswa mampu menjawab dengan menyebutkan dan menjelaskan seluruh jawaban
dengan tepat
Skor 4 = siswa mampu menjawab dengan menjelaskan, menganalisis, dan memberikan
contoh dengan gambar skema/gambar blok diagram
Skor 5 = siswa mampu menganalisis, memberikan contoh dengan gambar skema/gambar
blok diagram, dan mempraktekan dengan tepat
Satu butir soal salah skor = 0
Jika siswa tidak dapat menjawab butir soal
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
 KUNCI JAWABAN TES LISAN
SOAL PENGETAHUAN
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN 2018/2019

1. a) 10 Jenis Rangkaian Elektronika berdasarkan fungsinya:

1. Rangkaian divider voltage
Rangkaian pembagi tegangan atau rangkaian seri resistor pada loop tertutup

2. Rangkaian divider current

Rangkaian pembagi arus atau rangkaian paralel resistor pada loop tertutup

3. Rangkaian rectifier half wave

Penyearah AC setengah gelombang menggunakan dioda penyearah

4. Rangkaian rectifier full wave

Penyearah AC gelombang penuh menggunakan 2 dioda penyearah atau jembatan
dioda

5. Rangkaian switching
Rangkaian transistor yang digunakan sebagai saklar elektronik

6. Rangkaian stabilizer
Rangkaian yang berfungsi sebagai penstabil arus pada power supply

7. Rangkaian amplifer
Rangkaian amplifier sebagai penguat tegangan output pada perangkat audio
amplifier
 8. Rangkaian flip-flop
Rangkaian transistor yang digunakan untuk pembangkit tegangan AC pada SMPS
9. Rangkaian filter tegangan
Rangkaian yang meminimalisir ripple factor pada power supply
10. Rangkaian filter frekuensi
Rngkaian yang digunakan untuk menyaring nada/fekuensi padaperangkat tone
kontrol

b) Tentukan hubungan/karakteristik antara arus, tegangan, hambatan, dan daya

pada rangkaian dibawah ini:
skema 1

Skema 2

percobaan.1 percobaan. 2
 Percobaan.3

Terdapat hubungan antara besar daya listrik dengan nilai tegangan, arus, dan hambatan/beban pada
sebuah rangkaian. Pada sebuah rangkaian semakin besar nilai arus semakin besar pula nilai daya pada
rangkaian tersebut. Pada sebuah rangkaian semakin besar nilai hambatan/beban semakin kecil nilai
daya pada rangkaian tersebut”.

2. a) 5 Fungsi transistor pada rangkaian elektronika

1. Transistor sebagai stabilizer
2. Transistor sebagai switching
3. Transistor sebagai driver
4. Transistor sebagai sensor
5. Transistor sebagai komparator
b). Sebutkan fungsi komponen pada rangkaian OCL dan BTL dibawah ini:

OTL AMPLIFIER
 VR1: Sebagai
Q1 : Sebagai
R7 : Sebagai
Q4 : Sebagai
C6 : Sebagai

OCL AMPLIFIER

VR1 : Sebagai
Q1&2 :
Q3 :
D2,3,4 :
R10 :
Q6 :

3. a) Langkah-langkah pembuatan PCB sesuai SOP:

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

b) 3 Teknik Pembuatan PCB:

1)
2)
3)

4. a) disediakan oscilloscope dan AFG siswa melakukan praktek kalibrasi osciloscope dan
menginstalasi osciloscope dengan AFG
 b) Perawatan AVO meter
1)
2)
3)
4)
5)

Perawatan Oscilloscope
1)
2)
3)
4)

5. a) Minimal siswa mampu menyebutkan 5 peralatan dan penerapan K3 dalam proses pembuatan
power amplifier.
b) Minimal siswa mampu menyebutkan 5 peralatan dan penerapan K3 dalam bidang teknik audio
video (masker, sarung tangan, P3K, kaca mata, apar, dll)

6. a) Disediakan gbr. rangkaian sederhana, resistor, LED, power supply, kabel jumper, multimeter
dan projectbord. Siswa mampu membuat rangkaian pada project board sesuai skema dan
melakukan pengukuran arus dan teganan !
b) siswa menggambarkan wiring instalasi pengukuran untuk menentukan daya pada amplifier !

10. a) disediakan gambar skema rangkaian BTL siswa mampu menentukan karakteristik OP-AMP
inverting dan non inverting beserta fungsi komponennya.
b) siswa menjelaskan karakteristik, perbedaan, kekurangan, dan kelebihan amplifier OCL dan
OTL