PROPOSAL

Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Di SITS (Surabaya Intelligent Transprtation System)
DISHUB SURABAYA
Jl. Dukuh Menanggal No.1 Surabaya

YAYASAN HANG TUAH

PENGURUS CABANG SURABAYA
SMK KAL – 1
KOBANGDIKAL MOROKREMBANGAN SURABAYA 60178
Telp.Fax : (031) 328113

i
 DAFTAR ISI

A. LATAR BELAKANG ........................................................................... 1

B. TUJUAN .......................................................................................... 2
C. MANFAAT ....................................................................................... 3
D. RENCANA WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PKL ......................... 3
E. RENCANA KEGIATAN PKL ................................................................ 3
F. PESERTA PKL .................................................................................. 5
G. PEMBIMBING PKL ............................................................................ 6
H. PENILAIAN PKL ............................................................................... 6
I. PENUTUP ........................................................................................ 6
LAMPIRAN-LAMPIRAN

ii
A. LATAR BELAKANG
Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan
pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara
pendidikan yang berlangsung di sekolah, keluarga dan masyarakat. Proses
tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi yang mereka miliki menjadi kemampuan yang
semakin lama semakin meningkat dalam sikap (spiritual dan sosial),
pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan untuk kehidupan dirinya dan
kehidupan bermasyarakat pada umumnya, berbangsa, serta berkontribusi
pada kesejahteraan hidup umat manusia.
Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien,
setiap satuan pendidikan melakukan penyusunan program pembelajaran.
Program pembelajaran dapat berlangsung di sekolah, di lingkungan keluarga,
dan di masyarakat. Program pembelajaran yang diprogramkan secara khusus
untuk diselenggarakan di masyarakat antara lain berupa Praktik Kerja
Lapangan (PKL). Program PKL disusun bersama antara sekolah dan
masyarakat (Institusi Pasangan/Industri) dalam rangka memenuhi kebutuhan
peserta didik, sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi dunia kerja
(DU/DI) terhadap upaya pengembangan pendidikan di SMK.
Konsep di atas berdasarkan landasan hukum Permendikbud No 60
tahun 2014 lampiran 1 a. III. B (point i sampai dengan l).

 Praktik Kerja Lapangan dapat dilaksanakan menggunakan sistem blok

selama setengah semester (sekitar 3 bulan); dapat pula dengan cara
masuk 3 hari dalam seminggu, setiap hari 8 jam selama 1 semester.

 Pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kelompok A dan B dapat

dilakukan di satuan pendidikan dan/atau industri (terintegrasi dengan
Praktik Kerja Lapangan) dengan Portofolio sebagai instrumen utama
penilaian.

 SMK/MAK menyelenggarakan program Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

bersama dengan institusi pasangan, yang memadukan secara sistematis

1
 dan sistemik program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan
keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di institusi pasangan,
terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.

Serta mengacu pada Instruksi Presiden Republik Indonesia No. 9 Tahun

2016 tentang “Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam Rangka
Peningkatan Kulitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia”. Dalam
hal ini INPRES No. 9 Tahun 2016 pasal. 03 a) Diharapkan meningkatkan kerja
sama dengan dunia usaha atau industri untuk memberikan akses yang lebih
luas bagi siswa SMK, b) Mendorong industri untuk memberikan dukungan
dalam pengembangan teaching factory dan infrastruktur. Dan untuk
merealisasikan kebijakan tersebut, SMK KAL-1 Surabaya di bidang studi
Teknlogi dan Rekayasa berencana melaksanakan program Praktek Kerja
Lapangan bagi siswa/siswi kelas XI di SITS DISHUB SURABAYA
SITS DISHUB SURABAYA merupakan Dinas Perhubungan kota Surabaya
yang bergerak di bidang pemantauan lalu lintas yang memanfaatkan
Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam program-program pembangunan
sistem cerdas (intelligent) untuk manajemen dan rekayasa Lalu-Lintas salah
satunya menggunakan sistem CCTV yang dioperasikan oleh sumber daya
manusia yang terampil dan profesional di setiap devisi kerjanya. Dengan
demikian diharapkan siswa/siswi memperoleh pemahaman atau terlibat secara
langsung dilapangan sehingga terjadi proses pembelajaran. Hal tersebut di
atas yang menjadi pertimbangan SMK KAL-1 Surabaya untuk melaksanakan
praktek kerja lapangan/praktek industri di SITS DISHUB SURABAYA, dan
semoga praktek kerja lapangan/praktek industri tersebut dapat terealisasikan.

B. TUJUAN
Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain sebagai berikut.
1. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda
(PSG) antara SMK dan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) yang
memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di sekolah
(SMK) dan program latihan penguasaan keahlian di dunia kerja (DU/DI).

2
 2. Meningkatkan kompetensi peserta didik dalam menganalisis proses
produksi, pengendalian mutu, kesehatan dan keselamatan kerja dan
kegiatan operasional lainnya dalam dunia kerja/industri.
3. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja.
4. Meningkatkan wawasan peserta didik tentang dunia kerja, pengembangan
dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam dunia industri atau
dunia usaha.
5. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.

C. MANFAAT
Bagi Siswa
1) Dapat mengerti lingkungan kerja secara nyata.
2) Mendapatkan kesempatan meningkatkan kompetensi, skill, keahlian,
dan sikap kerja.
3) Mendapatkan pengalaman dan wawasan yang baru berdasarkan
aktivitas perusahaan.
Bagi Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI)
1) Perusahaan mendapat bantuan tenaga tambahan dari peserta didik.
2) Industri atau dunia usaha dapat memanfaatkan kinerja, keahlian, dan
keterampilan peserta didik.
3) Perusahaan dapat meningkatkan Effisiensi, Produktivitas.

D. RENCANA WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PKL

Rencana waktu dan pelaksanaan PKL peserta didik akan dilaksanakan pada:
Waktu : 2 Januari s/d 30 Juni 2018 (6 Bulan)
Tempat : SITS DISHUB SURABAYA
Jl. Dukuh Menanggal No.1 Surabaya

3
E. RENCANA KEGIATAN PKL
Praktek Kerja Lapangan/Praktik Industri merupakan program
pendidikan sistem ganda yang dilakukan pada perusahaan atau industri secara
terbimbing dan terpadu dalam keahlian sesuai dengan bidang studi sebagai
sarana pembentukan kemampuan akademik (profesi). Praktik Industri
dilaksanakan pada awal Semester Genap selama 6 bulan.
Tahapan kegiatan Praktik Kerja Lapangan adalah sebagai berikut:
1) Kegiatan Umum, peserta didik melakukan orientasi perusahaan dalam
rangka mengenal dunia kerja dan penerapan teknolgi di dunia industri
dan bidang usaha perusahaan, serta bersama-sama dengan
Pembimbing Lapangan melakukan perencanaan kegiatan yang akan
dilakukan selama PKL.
2) Kegiatan Khusus, peserta didik melaksanakan tugas-tugas yang
diberikan oleh Pembimbing Lapangan sesuai dengan keahlian atau
program studinya. Selama melaksanakan tugas-tugas tersebut peserta
didik harus secara aktif berkonsultasi dengan Pembimbing Lapangan,
mengenal dan menjalin hubungan baik dengan setiap Personal yang
terkait dengan tugas-tugas yang diberikan.
3) Monitoring, peserta didik selama pelaksanaan PKL akan dievaluasi dan
dimonitoring perkembangannya oleh pembimbing akademik dari
sekolah setiap 2 bulan selama PKL.
4) Menyusun Laporan, peserta didik menuliskan hasil-hasil kegiatan yang
dilakukan di tempat Praktik Industri baik Kegiatan Umum maupun
Kegiatan Khusus di jurnal PKL untuk penyusunan Laporan PKL.
Pelaksanaan Praktik Industri dengan waktu 6 bulan tersusun dengan rencana
kegiatan sebagai berikut :
BULAN KE
NO KEGIATAN
1 2 3 4 5 6
1 Kegiatan Umum
a) Orientasi dan
pengenalan lingkungan √
DU/DI
b) Perencanaan kegiatan
√
dan pembagian tugas
2 Kegiatan Khusus
4
 a) Pelaksanaan tugas-tugas
√ √ √ √ √ √
lapangan
b) Pengumpulan data
√ √ √ √ √ √
melalui jurnal PKL
c) Penyusunan Laporan √ √
3 Pelaksanaan UAS di SMK *
√
(20-29 Mei 2019)
4 Evaluasi & Monitoring √ √ √

F. PESERTA PKL
Peserta dalam Praktek Kerja Lapangan adalah peserta didik kelas XI
Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika Audio Video SMK KAL-1 Surabaya.
Daftar siswa sebagai berikut:
NO NAMA SISWA ALAMAT RUMAH NO.TELP
1.

Kapas Madya VI/142

RT.18/RW.02 083830336435
Surabaya

HERIYANTO
2

Jln. Wonosari Lor Baru XI/31

RT.08/RW.14 081554285002
Surabaya

M. HILMY RAFI
3

Jln. Flamboyan No.58

RT.02/RW.02 08993841495
Waru-Sidoarjo

NANDA MAULIDYA R

5
 4

Jln. Tambak Asri No.44

085730784553
Surabaya

DODY RAMDANI

G. PEMBIMBING PKL
Dalam melaksanakana Praktik Kerja Lapangan peserta didik akan
dibimbing oleh:
1) Pembimbing Akademis dari SMK, dan
2) Pembimbing Lapangan dari pihak Perusahaan/Industri.

H. PENILAIAN PKL
Penilaian hasil belajar peserta didik selama melaksanakan program PKL
dilakukan secara menyeluruh mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan
keterampilan. Penilaian hasil belajar peserta didik di Institusi
Pasangan/Industri dilakukan oleh pembimbing industri, sedangkan instrumen
penilaiannya disiapkan oleh sekolah.
*) Format dan rubrik penilaian sikap, pengetahuan, dan
keterampilan terlampir

I. PENUTUP
Dengan diberikannya kesempatan peserta didik untuk melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SITS DISHUB SURABAYA, akan lebih
mengenalkan dan mendekatkan peserta didik pada lingkungan kerja yang
sebenarnya. Hal ini sejalan dengan progam Departemen Industri Nasional
mengenai hubungan pendidikan dengan dunia industri. Besar harapan kami
dari kesempatan yang diberikan SITS DISHUB SURABAYA untuk
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL), semoga apa yang
diperoleh peserta didik selama pelaksanaan PKL akan dimanfaatkan
semaksimal mungkin oleh peserta didik sebagai sarana ataupun kesempatan

6
untuk meningkatkan kompetensi, skill, keahlian serta sikap kerja yang lebih
baik yang mana kesempatan tersebut belum tentu mereka dapatkan di
bangku sekolah.

Surabaya, 25 September 2018

Mengetahui, Pembimbing
Ketua Kompetensi Keahlian
SMK KAL-1 Surabaya
Teknik Elektronika

Karno Setyo Budi, S.Pd, MM Dadang Setyono, S.Pd

Hp. O8563440428 Hp. 085733706085
Email : setyobudi.karno@gmail.com Email : dadang.setyo90@gmail.com

7
LAMPIRAN-LAMPIRAN

8
 FORMAT JURNAL KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN SECARA BERKALA
SMK KAL 1 SURABAYA

HARI/ WAKTU TEMPAT/

KEGIATAN SISWA PARAF
TANGGAL MULAI SELESAI BAGIAN

9
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN SIKAP KERJA
PRAKTEK KERJA LAPANGAN

NAMA : .........................................
SEKOLAH ASAL : SMK KAL-1 SURABAYA
PRODI : TEKNIK ELEKTRONIKA
NILAI
NO. ASPEK YANG DINILAI KETERANGAN NILAI
ANGKA HURUF

1 DISIPLIN

2 KERJA SAMA
A = Sangat baik
3 INISIATIF DAN KREATIFITAS (90 – 100)
B = Baik
4 KERAJINAN (75 – 89)
C = Cukup
5 TANGGUNG JAWAB (60 – 74)
D = Kurang
6 KEJUJURAN (<59)

7 KEBERSIHAN

Surabaya, ..................................

Pembimbing

10
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN

NAMA : .........................................
SEKOLAH ASAL : SMK KAL-1 SURABAYA
PRODI : TEKNIK ELEKTRONIKA
NILAI
NO. ASPEK YANG DINILAI KETERANGAN NILAI
ANGKA HURUF

1 Pengetahuan

2 Pemahaman A = Sangat baik

(90 – 100)
3 Aplikasi/Penerapan B = Baik
(75 – 89)
4 Analisis C = Cukup
(60 – 74)
5 Mencipta D = Kurang
(<59)
6 Mengevaluasi

Surabaya, ..................................

Pembimbing

11
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN

NAMA : .........................................
SEKOLAH ASAL : SMK KAL-1 SURABAYA
PRODI : TEKNIK ELEKTRONIKA

KETERAMPILAN ATAU TUGAS NILAI

NO. KETERANGAN NILAI
YANG DIKERJAKAN ANGKA HURUF

A = Sangat baik
(90 – 100)
B = Baik
(75 – 89)
C = Cukup
(60 – 74)
D = Kurang
(<59)

Surabaya, ..................................

Pembimbing

12