KISI-KISI DAN SOAL PTS KELAS IV

TEMA 6 ( CITA-CITAKU )

Bentuk
Jumlah No
No MP Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal Soal Soal
PG I U
1 PPKn 3.3 Menjelaskan manfaat Siswa dapat 5 2 1 1
keberagaman karakteristik mengidentifikasi
individu dalam kehidupan keragaman kegiatan
sehari-hari. orang-orang yang ada di
lingkungan sekitar dan
manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari Pekerjaan di samping
dengan baik dinamakan ....
a. Arsitek
b. Pelukis
c. Masinis
d. Guru

Siswa mampu 1
mengidentifikasi
keragaman kegiatan
orangorang di sekitarnya
dengan tepat

Kegiatan utama dari pekerjaan

di samping adalah ....
(kebijakan guru)
Siswa mampu 2 Pekerjaan yang banyak
mengidentifikasi dilakukan pendudukdi daerah
keragaman kegiatan pesisir pesisir adalah ....
dalam masyarakat dengan a. Petani
benar b. Pedagang
c. Nelayan
d. Wirswasta

Siswa mampu 3
mengidentifikasi
keberagaman suku dan
budaya di lingkungan
sekitarnya dengan baik

Tarian tersebut berasal dari

daerah ....
a. Bali
b. Madura
c. Aceh
d. Papua
Siswa mampu
mengidentifikasikan
manfaat keberagaman
suku dan budaya dengan
rinci.
Siswa mampu 4 Dalam bahasa Ambon, kata
mengidentifikasikan “beta” berarti ....
keberagaman bahasa a. Kamu
daerah dengan rinci. b. Dia
c. Mereka
d. saya
Siswa mampu menuliskan 5 Hari raya Idul Adha merupakan
nama perayaan hari raya umat beragama ….
keagamaan yang paling a. Hindu
diketahuinya yang b. Kristen
dilakukan masyarakat di c. Islam
daerah tempat tinggalnya d. Budha
dengan tepat
2 Natal adalah hari besar
agama .... (Kristen)
1 Sebutkan 4 perayaan hari besar
keagamaan di Indoneia !
Idul Fitri
Idul Adha
Natal
Nyepi
(kebijakan guru)
2 B.Indo 3.6 Menggali isi dan amanat Siswa mampu
puisi yang disajikan secara lisan mengidentifikasikan ciri-
dan tulis dengan tujuan untuk ciri puisi dengan benar
kesenangan.
Siswa mampu
mengidentifikasi ciri-ciri
puisi yang berkaitan
dengan akhir baris pada
bait dengan benar.
Siswa mampu
menjelaskan makna puisi
dengan benar
9 6 Sebuah karya sastra yang
memerlukan penghayatan dalam
pembacaan dan pembawaan
dinamakan …
a. drama
b. teks
c. puisi
d. pentas
Judul yang tepat untuk puisi di
atas adalah .... (Cita-Citaku)
4 Ekspresi yang tepat ketika
membacakan puisi di atas adalah
.... (semangat)
7 Bunyi vokal akhir pada baris-
baris puisi disebut ....
a. Bait
b. Baris
c. Syair
d. Rima
8 Cita-Citaku
Karya: M. Ridwan Hafidz
Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar dapat menyembuhkan
orang yang sakit
Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar anak-anak menjadi sehat
Tugas seorang dokter
adalah . . . .
 a. membimbing pasien
b. menyembuhkan pasien
c. mengajari pasien
d. membangun rumah sakit
Siswa dapat menjelaskan 9 Bacalah puisi di bawah ini untuk
cara membuat puisi mengerjakan soal nomor 9 dan
dengan benar 10 !

Negaraku Indonesia

Negaraku Indonesia
Indah dan permai
Bagiku oh...
Sekali Indonesia tetap Indonesia
Tak kan pernah tergantikan
Ku tetap semangat
Walau Belanda
menjajahmu
Aku akan
membelamusepanjang
masa
Indonesia negaraku
Yang sangat kucinta

Jumlah baris pada setiap bait

puisi tersebut adalah ....
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7

Siswa mampu memahami 10 Makna dari puisi di atas

makna puisi dan terampil adalah ....
membuat puisi dengan a. Suka berperang
baik b. Negara Indonesia
c. Indonesia kaya dan makmur
d. Cinta Indonesia
Siswa mampu membuat 2 Buatlah sebuah puisi dengan
sebuah puisi dengan bahasamu sendiri dengan tema
menggunakan kata-kata sekolahku!
dengan rima yang hampir
sama dengan tepat
Siswa mampu 11 Alat untuk melakukan
menuangkan gagasan- komunikasi dan menyampaikan
gagasan tentang cita- pesan kepada orang lain
citanya dengan benar disebut .....
a. Bahasa
b. Pesan
c. informasi
d. pengumuman
Siswa mampu
menuangkan hasil
pencariannya tentang
bahasa daerah dan
makanan khas daerah
dengan menggunakan
kalimat sederhana dalam
bahasa Indonesia
denganrinci
Siswa mampu membuat 5
puisi hasil karyanya
sendiri

Kata-kata yang tepat untuk

Siswa mampu memahami 12
unsur puisi seperti lafal,
intonasi dan ekspresi
melengkapi puisi tersebut adalah
....
( kawan, tugas, ada) kebijakan
guru
Arti tanda “ / “ dalam
pemenggalan kalimat puisi
adalah …
a. berhenti sebentar untuk
bernapas
 b. berhenti lama
c. berhenti agak lama
d. berhenti lama sekali

3 Apakah arti tanda “//” dalam

pemenggalan kalimat puisi ?
(berhenti agak lama )
Siswa mampu membuat 13 Maha Patih Gajah Mada
puisi dengan bahasa Karya: D. Karitas
sendiri
Wahai Maha . . . Gajah Mada
Sejarah telah mengukir . . .
besarmu
Sejarah telah mengakui
kepemimpinanmu
Sejarah telah mencatat
keberanianmu

Kata-kata yang tepat untuk

melengkapi puisi di atas
adalah ....
a. nama, pantang
b. Patih, nama
c. Patih, benak
d. Patih, badan

Siswa mampu menuliskan

makna sebuah puisi
dengan benar
Siswa mampu menggali 14 Agar dapat menemukan makna
isi dan makna puisi dalam puisi, kita harus …
dengan tepat a. membacanya secara nyaring
b. mengartikan setiap katanya
c. memberi tanda jeda
d. menambahkan kata

3 IPA 3.2 Membandingkan siklus Siswa mampu 4 2 15

hidup beberapa jenis makhluk mengidentifikasi siklus
hidup serta mengaitkan dengan makhluk hidup yang ada
upaya pelestariannya. di sekitarnya dengan baik

Fase daur hidup kupu-kupu no 4

dinamakan ....
a. telur
b. ulat
c. kepompong
d. kupu-kupu
Siswa mampu membuat 6 Setelah menjadi jentik-jentik,
kesimpulan tentang daur nyamuk tumbuh menjadi ....
hidup makhluk hidup (pupa)
yang berbeda dengan tepat
Siswa dapat 4 Sebutkan fase daur hidup
membandingkan dua daur nyamuk !
hidup binatang dengan (telur, ulat, kepompong, kupu-
cermat kupu)

Siswa dapat menjelaskan 16

manfaat makhluk hidup
bagi lingkungan sekitar
dengan benar
Wortel adalah sayuran yang
banyak mengandung vitamin ....
a. D
b. C
c. B
d. A

Siswa mampu 17 Melestarikan hewan dan

mengidentifikasi
pentingnya pelestarian
makhluk hidup bagi
lingkungan sekitar dengan
tepat
tumbuhan langka bertujuan
agar…
a. hewan dan tumbuhan langka
musnah
b. hewan dan tumbuhan
langka tidak punah
c. hewan dan tumbuhan langka

Siswa mampu
menjelaskan cara
pelestarian makhluk hidup
yang ada di lingkungan
sekitar dengan benar
punah
d. hewan dan tumbuhan langka
tidak bertahan hidup
7 Melestarikan alam adalah tugas
dari ....(semua warga)
18 Perhatikan poster di bawah ini !

Poster di atas berisi ajakan

untuk melestarikan ….
a. alam
b. barang tambang
c. tumbuhan
d. hewan

4 IPS 3.1 Mengidentifikasi Siswa dapat 3 1 Contoh sumber daya alam yang
karakteristik ruang dan mengidentifikasi tidak dapat diperbarui adalah ....
pemanfaatan sumberdaya alam hubungan karakteristik
untuk kesejahteraan masyarakat ruang dengan sumber
dari tingkat kota/kabupaten daya alam yang ada di
sampai tingkat provinsi. lingkungannya dengan
benar
Siswa mampu 19 Tumbuhan dan hewan adalah
mengidentifikasikan contoh sumber daya alam ....
sumber daya alam yang a. yang dapat diperbarui
ada di sekitar b. yang tidak dapat diperbarui
c. yang dapat punah
d. yang tidak dapat punah
Siswa mampu 20
mengidentifikasi
pemanfaatan sumber daya
alam yang ada di
sekitarnya
 Salah satu fungsi waduk
adalah ....
a. tempat membuang sampah
b. Pembangkit Listrik Tenaga
Air
c. Diambil ikan sebanyak-
banyaknya
d. sarana olahraga selancar

Siswa mampu mencari

informasi tentang
karakteristik lingkungan
di provinsi tempat tinggal
dan sumber daya

Siswa mampu 21 Kota Jember terkenal sebagai

mengidentifikasi sumber penghasil tanaman ....
daya alam yang terdapat a. kelapa
di daerahnya dengan rinci b. Wortel
c. Apel
d. Tembakau
5 SBDP 3.2 Mengetahuitanda tempo Siswa mampu 4 2 22 Cepat dan lambat lagu
dantinggirendah nada. mengidentifikasi tanda disebut ....
tempo dan tinggi rendah a. Nada
nada dengan benar b. Artikulasi
c. Tempo
d. Lagu
Siswa mengidentifikasi
tempo dan tinggi
rendahnya nada dalam
lagu dengan benar
3.3 Siswa dapat mengetahui 23
Mengetahuigeraktarikreasidaerah dan menjelaskan gerak
tari kreasi daerah

3.4 Mengetahui karya seni rupa
teknik tempel.
Siswa mampu memahami 9 Gerakan tari dengan membawa
macam-macam gerakan
tarian kreasi daerah
5
Siswa mampu 24
mengidentifikasi seni
aplikasi dengan teknik
yang benar sesuai contoh
10
Siswa mampu karya seni 25
rupa tempel
Nama tarian di samping
adalah ....
a. Tari Saman
b. Tari Remo
c. Tari Kecak
d. Tari Piring
piring sebagai propertinya
disebut tari .... (tari Piring)
Berasal dari manakah tarian
tersebut ?
Kolase merupakan teknikuntuk
membuat karya seni rupa ....
a. 1 dimensi
b. 2 dimensi
c. 3 dimensi
d. 4 dimensi
Karya seni rupa dua dimensi
yang dibuat dengan cara
memotong dan menempel
disebut .... (kolase)
Bahan yang digunakan dalam
membuat karya seni tersebut
adalah ....
a. Batu, lem, kertas
b. Lem, kertas, kayu
c. Lem, gunting, kertas
d. Kertas, gunting, biji-bijian