CONTOH:

PANDUAN PEMILIHAN RPP

A. Pembekalan PKP Berpikir Tingkat Tinggi NS/IN/GI

1. Jenjang SD
Kelas /Semester : V/1
Tema : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema : 1. Aku dan Cita-Citaku

PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6
IPA IPA IPS IPS IPA IPA
3.1 3.1 3.1 3.1 3.2 3.2
4.1 4.1 4.1 4.1 4.2 4.2
B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.2
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.2
SBDP PPKn PPKn SBDP SBDP
3.1 1.1 1.1 3.1 3.1
4.1 2.1 2.1 4.1 4.1
3.1 3.1
4.1 4.1

Keterangan:
a Pada pemetaan diatas yang jadi patokan untuk mengembang RPP adalah Bahasa
Indonesia. Karena akan menurunkan ke soal HOTS maka dipilih PB-5 karena IPK kunci
dari KD 3.1 ada di PB-5
b LK 2b sd 2e harus dikembang muatan mapel:
 IPA : KD 3.2 dan 4.2
 B. Indonesia: KD 3.1 dan 4.1
 SBDP : 3.1 dan 4.1
c LK 2f , RPP dan Peer Teaching khusus nya IPK yang akan di ajarkan pada PB 5

2. Jenjang SMP/SMA/SMK:
Kelas /Semester : 8/1
KD : 3.1 DAN 4.1
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Keterangan:
IPK IPK IPK
1. LK 2 b sd 2e dikembang
Pengetahuan
3.1.1 3.1.3 3.1.5. utuh semua KD
3.1.2 3.1.4 2. LK 2f , RPP dan Peer
Keterampilan: teaching diambil pertemuan
4.1.1 4.1.3 4.1.4 3
4.1.2
B. Pembekalan Guru Inti Zonasi
1. Jenjang SD
Pembalajaran ON-2
Tema : 1. Cita-Citaku
Sub Tema : 2. Aku dan Cita-Citaku
PB :3
PB-1 PB-2 PB-3 PB-4 PB-5 PB-6
IPA IPA IPS IPS PPKN SBDP
3.2 3.2 3.1 3.6 1.3 3.2
4.2 4.2 4.1 4.6 2.3 4.2
3.3
4.3
C. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia
3.2 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6
4.2 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6
SBDP PPKn PPKn SBDP
3.2 1.3 1.3 3.2
4.2 2.3 2.3 4.2
3.3 3.3
4.3 4.3

Pembelajaran ON-3
Tema : 1. Cita-Citaku
Sub Tema : 2. Hebatnya Cita-Citaku
PB :1

PB-1 PB-2 PB-3 PB-4 PB-5 PB-6

IPA IPA IPS IPS PPKN SBDP
3.2 3.2 3.1 3.1 1.3 3.3
4.2 4.2 4.1 4.1 2.3 4.3
3.3
4.3
B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia
3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6
4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6
SBDP PPKn PPKn
3.3 1.3 1.3
4.3 2.3 2.3
3.3 3.3
4.3 4.3
 Keterangan:
1. Pemilihan PB untuk ON-2 dan ON-3 disesuaikan dengan jadwal real di sekolah
2. Semua KD pada muatan mata pelajaran ON-2 dan ON-3 di kerjakan semuanya pada LK
3 dan LK 4 saat IN-2
3. Jika KD yg dipilih bukan KD yang berada pada tingkat Kompetensi C4, C5 dan C6 maka
untuk latihan soal bisa dilakukan dengan alternative perumusan soal:
a. Menurunkan IPK pengayaan, atau
b. Merumuskan soal dari KD lain yang tingkat kompetensi KD C4,C5 dan C6. Dan
nantinya KD ini digunakan untuk mereviu materi yang sudah diberikan.
c. Atau alternatif lain disesuaikan dengan kondisi GS nya
4. Penyusunan RPP ON-2 dan ON-3 mengacu ke LK-3.e

2. Jenjang SMP/SMA/SMK

1. Jenjang SMP/SMA/SMK:
Pemilihan KD untuk On-2
Kelas /Semester : 8/1
KD : 3.1 DAN 4.1
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3
IPK IPK IPK
Pengetahuan
3.1.1 3.1.3 3.1.5.
3.1.2 3.1.4
Keterampilan 4.1.2 4.1.3
4.1.1

Pemilihan KD untuk On-3

Kelas /Semester : 8/1
KD : 3.2 DAN 4.2
Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3
IPK IPK IPK
Pengetahuan
3.2.1 3.2.3 3.2.5.
3.2.2 3.2.4
Keterampilan 4.2.2 4.2.3
4.2.1

Keterangan:
1. LK 3 dikembang utuh untuk semua semua KD
2. LK 3e , dasar untuk menysun RPP ON-2 dan ON-3