ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG:KOKURIKULUM/PERMAINAN HOKI
Dalaman
Luaran
(O) PELUANG :
O1. Ibubapa mementingkan aktiviti
Kokurikulum anak-anak mereka.
O2. Sokongan kewangan daripada GB
dan PIBG.
O3. Persekolahan satu sesi boleh
diadakan latihan pada waktu petang.
O4. Pihak PIBG dan NGO sering
bekerjasama dengan pihak sekolah.
(C) CABARAN:
C1. Ekspektasi ibubapa terhadap sekolah
tinggi.
C2. Memupuk minat terhadap permainan
hoki di kalangan semua murid.
C3. Membawa murid ke padang hoki
Turf.
C4. Padang hoki yang tidak lengkap.
C5. Tidak ada seorang jurulatih yang
tetap.
C6. Peralatan Hoki masih tidak
mencukupi.
(S) KEKUATAN:
S1. Pernah memenangi tempat
kedua di peringkat Daerah.
S2. Murid sekolah pernah menjadi
wakil Daerah.
S3. Ada guru yang berpengalaman
dalam melatih permainan hoki.
S4. Boleh mendapatkan jurulatih
yang bertauliah.
S5. Ada murid yang berbakat.
S6. Sokongan daripada ibubapa
Strategi SO :
SO1. Meningkatkan budaya
pemahaman permainan hoki
dengan kerjasama antara
guru dan ibubapa.
SO2. Menggunakan tenaga ibubapa
dengan sokongan PIBG.
Strategi SC:
SC1. Memastikan latihan
dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian
kemahiran dan pengalaman.
SC2. AJK Pelaksana Hoki akan
ditubuhkan melalui Pelan
Pembangunan Sukan.
(W) KELEMAHAN:
W1. Tidak ada perancangan jangka
panjang.
W2. Tidak menggunakan jurulatih yang
professional.
W3. Kekurangan sumber kewangan.
W4. Sekitar 50% murid tidak berminat
dengan permainan hoki.
W5. Tidak ada sudut khas untuk Kelab
Hoki.
W6. Tidak ada perlawanan persahabatan.
Strategi WO :
WO1. Melantik Jurulatih bertauliah
melalui Pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG.
WO2. Persiapan padang yang lengkap
dengan garisan,gawang gol yang
ada jarring dan kayu 4 penjuru.
WO3.
Strategi WC:
WC1. Mengadakan sesi latihan
berterusan.
WC2. Mengadakan bengkel/klinik hoki.
WC3. Video tayangan permainan
sebenar hoki antarabangsa
WC4. Menyediakan nota kuliah
mengenai permainan hoki.
WC5. Mengadakan program awal
latihan intensif kepada murid-
murid tahun 3.
WC6. Membawa murid ke Stadium Turf
untuk membiasakan diri.
 PELAN STRATEGIK SJK(TAMIL) SUNGAI MANGGIS
TAHUN 2018-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
SEKTOR/PPD/SEK SJKT SUNGAI MANGGIS
BIDANG /UNIT Kokurikulum/ Permainan hoki
TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2018 2019 2020

(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25101inisiatif (Pernyataan indikator yang
strategik) tentang BK atau fungsi atau fungsi organisasi/SWOC) atau pelan tindakan di JPN/PPD/ boleh diukur)
organisasi) Sekolah)

Meningkatkan Tahap kemahiran Meningkatkan tahap Meningkatkan prestasi

tahap kemahiran pemain pencapaian dalam permainan hoki dengan Mengambil
murid. sederhana. kejohanan tahap mengadakan latihan.
tinggi menjelang bahagian dalam
Kurang tahun 2019 setiap Pus. S/final N.Johan Johan
pertandingan Kedua
pendedahan di peringkat daerah
peringkat yang
lebih tinggi
 PELAN TAKTIKAL SJK(T) SUNGAI MANGGIS
TAHUN 2018
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek (salin dari maklumat dalam jadual 1)
Sektor/PPD/Sekolah SJKT SUNGAI MANGGIS
Bidang/Unit Kokurikulum/Hoki
Strategi Meningkatkan tahap kemahiran yang tinggi murid
Pelan Tindakan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

Meningkatkan % murid menjadi

Latihan kemahiran kemahiran hoki PK Kokurikulum Jun hingga pemain handal
1 untuk ahli kelab dan dalam kalangan Guru Penasihat RM600 20% 50%
Dis 2018
pemain. ahli kelab dan permainan hoki
pemain.
Penggunaan PK % penglibatan murid
Menambah peralatan peralatan Kokurikulum,
2 secara optimum Setiausaha Mei RM 400 40% 70%
hoki dan jersi. Sukan
Guru Penasihat
/ Jurulatih
Merapatkan PK % penglibatan murid
Karnival “Family hubungan dalam Kokurikulum,
3 kalangan warga Setiausaha Okt RM 800 40% 80%
Hockey” sekolah Sukan
Guru Penasihat
/ Jurulatih
Nota Jadual 2:

1. Perlu dibina setiap tahun.

2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah
pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.
3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6
dalam SKPM.
4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.
 PELAN OPERASI SJK(TAMIL) SUNGAI MANGGIS TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah SJKT SUNGAI MANGGIS JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/Permainan hoki JPS/SJK-PS/03
Objektif Meningkatkan kemahiran hoki dalam kalangan ahli kelab dan pemain.
Program/Projek Latihan Kemahiran Untuk Ahli Kelab Dan Pemain
Tarikh/Tempoh Januari hingga Disember
Kumpulan Sasaran Semua murid
Tanggungjawab PK Kokurikulum dan guru penasihat permainan hoki
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 20 Jun 2018
2. Kenalpasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan : kayu hoki, minuman

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa
pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil
program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan t ulisan tangan sahaja dan ditanda
tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.
4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
 PELAN OPERASI SJK(TAMIL) SUNGAI MANGGIS TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah SJKT SUNGAI MANGGIS JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/permainan hoki JPS/SJK-PS/03
Objektif Penggunaan peralatan secara optimum
Program/Projek Menambah peralatan hoki dan jersi
Tarikh/Tempoh Januari hingga Disember
Kumpulan Sasaran Semua murid
Tanggungjawab PK Kokurikulum dan guru –guru persatuan hoki
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 1 Jun 2018
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan : Kayu hoki, minuman

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

6. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
7. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
8. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa peman
tauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan t ulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta
tarikh pemantauan/catatan.
9. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.
 PELAN OPERASI SJK(TAMIL) TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah SJKT SUNGAI MANGGIS JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum/permainan hoki JPS/SJK-PS/03
Objektif Merapatkan hubungan dalam kalangan warga sekolah
Program/Projek Karnival “Family Hockey”
Tarikh/Tempoh okt
Kumpulan Sasaran Semua murid
Tanggungjawab PK KoKurikulum dan guru penasihat hoki
Proses Kerja 1. Taklimat program pada 2 okt 2018
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan : Kayu hoki, minuman

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan
(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambah-
baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:

6. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.
7. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.
8. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa peman
tauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah
dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan t ulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta
tarikh pemantauan/catatan.
9. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.