INSTRUMEN PENILAIAN

1. Indikator Penilaian Sikap

Format Penilaian Sikap Spiritual (KI 1)

Ketaatan Berprilakub Toleransi
Nama Berdoa
No beribadah ersyukur beragama Predikat Deskripsi
Siswa
SB PB SB PB SB PB SB PB
1
2
3
Ket : SB = sangat baik PB = Perlu Perbaikan

Penilaian Sikap Sosial (KI 2)

Tanggung Kerja
Santun Kereatif
No Nama Siswa Jawab Sama Predikat Deskripsi
SB PB SB PB SB PB SB PB
1
2
3
Ket : SB = sangat baik PB = Perlu Perbaikan

2. Indikator Penilaian Pengetahuan (KI 3) :

a) Tiap/Peserta Kelompok dapat menunjukkan kemampuan aspek kognitifnya selama Proses
pembelajaran.
Format Penilaian : Tabel Pengamatan/Observasi.
Nama Pokok Materi yang dibahas untuk dinilai JLh
Kelompk Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 Skor
A
B
C
Keterangan:
1). Deskriptor Pengetahuan yang dinilai adalah sbb:
- Indikator 1
- Indikator 2
- Indikator 3
2). Pemberian skor sebagai berikut:
* Skor 4 = Apabila deskriptor pengetahuan terpenuhi semua
* Skor 3 = Apabila deskriptor pengetahuan hampir terpenuhi semua
* Skor 2 = Apabila deskriptor pengetahuan setengah terpenuhi
* Skor 1 = Apabilanya deskriptor yang ada tidak/sangat kurang terpenuhi
Nilai Akhir = JLh perolehan/JLh skor maksimal X 100
b) Instrumen Penilaian hasil akhir pembelajaran (menggunakan Soal pilihan ganda).
 Indikator Penilaian :
 Peserta didik dapat meperlihatkan kemampuan aspek kognitifnya dalam menjawab
soal-soal pada akhir pembelajaran sesuai tujuan pembelajaran.
 Kisi-kisi soal (Terlampir)
Format Kisi-Kisi Soal
Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal

3.5 Mendeskripsi Lembaga Keuangan Lembaga Keuangan 1. Peserta didik Pilihan 1,

kan bank, Bukan Bank Bukan Bank dapat Ganda
lembaga Pasar Modal Pasar Modal menjelaskan
keuangan 3.5.1 Menjelaskan  Pengertian pasar dengan singkat,
bukan bank, Pengertian modal apakah yang
bank sentral pasar modal  Fungsi pasar dimaksud
dan Otoritas 3.5.2 Menyebutkan modal dengan pasar
Jasa Fungsi pasar  Peran pasar modal 2
Keuangan modal modal 2. Peserta didik
(OJK). 3.5.3 Menyebutkan  Lembaga dapat
Peran pasar penunjang pasar menguraikan
modal modal fungsi pasar 3
3.5.4 Menyebutkan modal.
 Instrumen/
Lembaga 3. Peserta didik
produk pasar
penunjang dapat
modal
pasar modal menjelaskan 4
 mekanisme peran pasar
3.5.5 Menyebutkan transaksi di pasar
Instrumen/ modal.
modal 4. Peserta didik
produk pasar
modal dapat
menguraikan 5
3.5.6 Menjelaskan
lembaga pasar
mekanisme
modal.
transaksi di
5. Peserta didik
pasar modal
dapat
menjelaskan
Perasuransian
dengan singkat, 6
3.5.7 Menjelaskan Perasuransian produk pasar
Pengertian  Pengertian modal.
asuransi asuransi 6. Peserta didik
3.5.8 Menyebutkan  Fungsi asuransi dapat
Fungsi  Peran asuransi menguraikan
asuransi  Jenis asuransi mekanisme 7
3.5.9 Menyebutkan  Prinsip kegiatan transaksi di pasar
Peran asuransi asuransi modal.
3.5.10 Menyebutkan  Produk asuransi 7. Peserta didik
Jenis asuransi dapat
3.5.11 Menyebutkan menjelaskan
prinsip dengan singkat,
kegiatan apakah yang
asuransi dimaksud 8
3.5.12 Menyebutkan dengan asuransi.
produk
asuransi 8. Peserta didik
dapat 9
 menguraikan
fungsi asuransi.
9. Peserta didik
dapat
menjelaskan 10
dengan singkat,
peran asuransi
10. Peserta didik
dapat 11
menguraikan
Jenis Asuransi.
11. Peserta didik
dapat
menguraikan 12
prinsip kegiatan
asuransi.
12. Peserta didik
dapat
menguraikan
prodak asuransi.

c) Bentuk Soal : Pilihan Ganda/Uraikan

SOAL ULANGAN HARIAN
1. Proses dalam asuransi terdapat dalam pemyataan-pemyataan berikut.
(1) Calon nasabah mengisi formulir penutupan asuransi.
(2) Tertanggung menerima polis.
(3) Tertanggung membayar premi.
(4) Calon nasabah memiliki kebutuhan asuransi.
(5) Perusahaan asuransi survei objek pertanggungan.
Urutan proses penutupan asuransi/pembelian asuransi yang tepat adalah nomor....
A. (1), (2), (4), (5), dan (3)
B. (2), (3), (1), (4), dan (5)
C. (3), (1), (2), (4), dan (5)
D. (4), (1), (5), (2), dan (3)
E. (5), (1), (2), (4), dan (3)
2. Mekanisme transaksi pada pasar modal :
1) Melakukan order oleh perusahaan efek
2) Menyetor dana untuk keperluan transaksi
3) Membuka rekening pada perusahaan efek
4) Penyesuaian oerder jual dan beli (matched)
5) Memasukan oerder dalam sistem JATS
Berdasarkan data tersebut, urutan transaksi yang benar pada pasar sekunder adalah ...
A. (1) – (2) – (3) – (4) – (5)
B. (2) – (1) – (3) – (5) – (4)
C. (2) – (3) – (1) – (4) – (5)
D. (3) – (2) – (1) – (5) – (4)
E. (3) – (2) – (1) – (4) – (5)
3. Di bawah ini merupakan kegiatan lembaga keuangan.
1. Menjamin terjadinya risiko yang diderita pihak lain
2. Menerbitkan surat pengakuan utang
3. Menyediakan tempat untuk menyimpan barang dan surat berharga
4. Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk tabungan
5. Menangani dana pensiun baik bagi PNS maupun pegawai swasta
Kegiatan di atas yang merupakan kegiatan lembaga keuangan bank adalah
 A. 1, 2, dan 5
B. 1,3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
4. Memelihara keseimbangan penghasilan pada hari tua dalam rangka mewujudkan keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia merupakan fungsi ....
A. asuransi
B. dana pensiun
C. pegadaian
D. pasar modal
E. lembaga pembiayaan
5. Menyelesaikan masalah tanpa masalah adalah jargon ....
A. asuransi
B. dana pensiun
C. pegadaian
D. pasar modal
E. lembaga pembiayaan
6. PT (Persero) Jasa Raharja termasuk lembaga keuangan jenis ....
A. perbankan
B. perasuransian
C. bukan bank
D. perkreditan
E. pegadaian
7. Jaminan yang diberikan oleh peminjam seperti emas dan barang elektronik ada pada lembaga keuangan
yang bernama
A. bank
B. leasing
C. asuransi
D. Taspen
E. Pegadaian
8. Berikut ini tugas bank.
1. Penyalurdana
2. Penghimpun dana
3. Pengatur kestabilan rupiah
4. Pengawas kestabilan rupiah
Dari data di atas yang termasuk tugas bank umum adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4
9. Untuk tabungan pendidikan anak, kita dapat menggunakan jasa…
A. dana pensiun
B. perasuransian
C. pembiayaan
D. perkreditan
E. pegadaian
10. Berikut ini yang merupakan manfaat pasar modal adalah…
A. tempat bertemunya permintaan dan penawaran
B. mengaktifkan penggunaan dana yang ada di masyarakat
C. tersediannya berbagai macam kebutuhan dalam masyarakat
D. meningkatkan pendapatan masyarakat
E. meningkatkan kesempatan kerja bagi masyarakat
11. Berikut adalah bagian proses perdagangan saham di pasar perdana dan pasar sekunder.
 1. Investor yang berminat, dapat memesan Saham atau Obligasi dengan cara menghubungi Penjamin
Emisi atau Agen Penjual, dan kemudian mengikuti prosedur yang telah ditetapkan.
2. Investor kemudian melakukan pemesanan Saham atau Obligasi tersebut dengan disertai
pembayaran.
3. Penjamin Emisi dan Agen Penjual kemudian mengumumkan hasil penawaran umum tersebut
kepada investor yang telah melakukan pemesanan.
4. InvestormenghubungiPerusahaanEfekbaikuntukbeliataujualsaham.
5. Orderbeliataujualsahamyangdisampaikaninvestor,diteruskanpetugasdi
PerusahaanEfek(dealer)kepialangyangadadilantaibursa.
6. SemuatransaksiyangterjadidisistemJATSselanjutnyadikirimkesistem komputeryangadadi Lembaga
Kliring dan Penjaminan (LKP)danLembaga Penyimpanan dan Penyelesaian
(LPP)untukmemasukitahappenyelesaian transaksi(settlement).
Yang termasuk proses perdagangan saham di pasar sekunder adalah …..
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 6
E. 4, 5, dan 6
12. Perhatikan Bacaan berikut ini!
PT ISM Tbk mencatatkan laba bersih semester I-2010 sebesar Rp 1,41 triliun, yang merupakan laba
maksimum. Laba sebesar ini meningkat 76,4% dibandingkan periode yang sama tahun 2009, yang hanya 799,7 miliar.
PT ISM Tbk merupakan perusahaan yang menguasai sebagian besar (sekitar 70%) pangsa pasar dalam produksi barang
X. Direktur Utama dan CEO PT ISM Tbk mengatakan, perekonomian dalam negeri akan terus bertumbuh. Pertumbuhan
ekonomi ini diharapkan akan membawa dampak positif terhadap industri produk X karena pengeluaran rumah tangga
di Indonesia untuk produk X merupakan porsi terbesar dari konsumsi rumah tangga. Produk X boleh dikatakan
merupakan barang kebutuhan pokok bagi rumah tangga.
Perusahaan yang dibicarakan dalam bacaan di atas, dalam pasar modal merupakan perusahaan ….
A. perusahaan yang menyediakan/memproduksi barang-barang public yang merupakan kebutuhan pokok dan
banyak dikonsumsi oleh masyarakat umum
B. Perusahaan yang melakukan penawaran umum atau memperdagangkan efeknya di pasar modal
C. Perusahaan mengajukan permohonan pencatatan ke BEI, dengan dokumen yang ditetapkan
D. Melakukan merger atau akuisisi perusahaan lain dengan pembiyaan melalui penerbitan saham baru
E. perusahaan yang menyelenggarakan atau menyediakan fasilitas sistem (pasar) untuk
mempertemukan penawaran jual dan beli efek antar berbagai perusahaan atau perorangan yang
terlibat dengan tujuan memperdagangkan efek perusahaan yang telah dercatat di Bursa Efek

d) Pemberian Skor Jawaban diringkas dalam tabel berikut:

Format Pedoman Pemberian Skor Pertemuan .... : (Terlampir)
No. Kata Kunci Jawaban Skoring jawaban
D. (4), (1), (5), (2), dan (3) 1
1
D. (3) – (2) – (1) – (5) – (4) 1
2
D. 2, 4, dan 5 1
3
B. dana pensiun 1
4
C. pegadaian 1
5
B. perasuransian 1
6
7 E. Pegadaian 1
 A. 1 dan 2 1
8
B. perasuransian 1
9
A. tempat bertemunya permintaan dan penawaran 1
10
B. 4, 5, dan 6 1
11
B. Perusahaan yang melakukan penawaran umum atau 1
12 memperdagangkan efeknya di pasar modal

JUMLAH 12
Keterangan :
Nilai Akhir = Jumlah perolehan/Jumlah skor maksimal X 100

3. Penilaian Ketrampilan (KI 4)

a) Instrumen Penilaian untuk menilai Ketrampilan Presentasi Kelompok menggunakan
“Tabel Pengamatan”.
Indikator Keterampilan : Peserta didik tiap kelompok dapat memperlihatkan kemampuan
aspek ketrampilan (berargumentasi, isi penjelasan sesuai materi, serta
keutuhan/kesimpulan yang disampaikan sesuai materi yang dibahas).

Format Penilaian : Tabel Pengamatan/Observasi

Aspek ketrampilan yang dinilai
Nama Kebenaran Isi Jumlah
Sistematika NA
Kelompok penjelasan Kesimpulan skor
Argumentasi
Sesuai KD & tujuan
A
B
C

Keterangan :
1). Deskriptor ketrampilan yang dinilai sbb :
 Sistematika Argumentasi : (Bahasa mudah dimengerti, trampil berkomentar,
isinya tepat, mendekati/sesuai dengan IPKD yang ada).
 Kebenaran Isi penjelasan : ( informasi yang disampaikan telah sesuai dengan isi
materi yang dibahas).
 Keutuhan Kesimpulan : (Kesimpulan yang disampikan harus merangkum isi materi
yang dibahas, serta mengacu pada IPKD dan Tujuan ).
2). Pemberian skor sbb:
* Skor 4 = Apabila deskriptor ketrampilannya terpenuhi semua
* Skor 3 = Apabila deskriptor ketrampilannya hampir terpenuhi semua
* Skor 2 = Apabila deskriptor ketrampilannya hanya setengah terpenuhi
* Skor 1 = Apabilanya desckriptor yang ada tidak/sangat kurang terpenuhi
Nilai Akhir = Jumlah perolehan skor/skor maksimal X 100

b) Penilaian kompetensi ketrampilan : Penilaian Proyek

Kompetensi Dasar IPK
4.1 ..... 4.1.1 .....
 Format Penilaian Proyek
Skor Perolehan
Nama Siswa/ Tehnik Jml
No Kerjasama Kecepatan Ketepatan
Kelompok presentas Laporan Nilai
kellompok pengerjaan pengerjaan
i
1.
2.
3.
4.
5.

Nilai atau skor dalam rentang 0 – 100

Nilai akhir ketrampilan :

Jumlah Skor Perolehan

Nilai =
5

c) Penilaian kompetensi ketrampilan : Portofolio

Kompetensi Dasar IPK

4.1 ..... 4.1.1 .....

Format Penilaian Portofolio

SKOR
No Nama Siswa Ketepatan Kebenaran Nilai Akhir
Kerapihan
waktu Jawaban
1.
2.
3.
4.
5.

Nilai atau skor dalam rentang 0 – 100

Perolehan Score
Nilai Akhir = 3

d) Penilaian kompetensi ketrampilan : Portofolio

4. Remedial
a. Pembelajaran remedial dilakukan bagi Peserta didik yang capaian KD nya belum tuntas
b. Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching (klasikal), atau
tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
 c. Tes remedial, dilakukan sebanyak 3 kali dan apabila setelah 3 kali tes remedial belum
mencapai ketuntasan, maka remedial dilakukan dalam bentuk tugas tanpa tes tertulis
kembali.

5. Pengayaan
Bagi Peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan diberikan pembelajaran pengayaan
sebagai berikut:
a. Siswa yang mencapai nilai n(ketuntasan)  n  n(maksimum) diberikan materi masih
dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan
b. Siswa yang mencapai nilai n  n(maksimum) diberikan materi melebihi cakupan KD
dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.