SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 1 TORAJA UTARA

Bidang Keahlian : MARKETING
Kompetensi Keahlian : BISNIS DARING DAN PEMASARAN
Mata Pelajaran : MARKETING

KOMPETENSI INTI
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Marketing pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Marketing,
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

SEMESTER 1
3.1 Menganalisis Pasar 3.1.1 Menjelaskan  Pengertian pasar Mengamati : Observasi : JP Sumber :
pengertian Pasar  Jenis-jenis pasar Membaca dan mempelajari buku Memberikan  Dhewi, Titis.
4.1. Menentukan Pasar 3.1.2. Menjelaskan jenis-  Unsur-unsur pasar. teks maupun sumber lain (bahan tugas 2014. Strategi
jenis Pasar dari internet dan kliping) tentang melakukan Pemasaran
3.1.3. Menjelaskan analisis pasar untuk mengetahui observasi dan Untuk
unsur-unsur Pasar bagaimana menentukan sebuah pengamatan di Keunggulan
4.1.1. Memilih Pasar pasar. sebuah Bersaing.
Menanya : perusahaan Malang.
Mengajukan pertanyaan yang minimarket

Dra. Martha Tulak Sibidang

 berkaitan dengan pengertian, tentang  Buku paket
jenis-jenis, unsur-unsur pasar, bagaimana analisa dan
pengertian pemasaran, unsur- melakukan riset pasar 1
unsur pemasaran, penetapan analisis pasar. Kemendikbud.
pasar, alternative batasan pasar  Minimarket
produk, faktor-faktor yang Portofolio :  Internet
mempengaruhi kompleksitas Laporan tertulis
pasar melalui diskusi dari tugas MEDIA :
Mengeksplorasi: observasi Slide Presentasi,
Mengumpulkan data/informasi (kelompok) LCD, papan &
hasil analisis pada perusahaan Test Subyektif : spidol, model
minimarket kemudian dilaporkan Test tertulis/ pembelajaran
dalam bentuk tulisan tentang essay STAD.
menganalisis pasar
dengan model pembelajaran Menilai
STAD. Mengasosiasi : kemampuan
Menganalisis dan menyimpulkan peserta didik
informasi/data yang diperoleh dalam
dari berbagai sumber tentang memahami dan
menganalisis pasar pada menganalisis
perusahaan minimarket dengan pasar.
model pembelajaran STAD.
Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan
tentang menganalisis pasar pada
perusahaan minimarket dalam
bentuk media (lisan dan tulisan)
dengan model pembelajaran
STAD.
3.2 Menerapkan Analisa 3.2.1 Menjelaskan  Pengertian analisa pasar Mengamati : Observasi JP Sumber
Pasar Pengertian analisa  Tujuan Analisa pasar Mempelajari buku teks maupun Memberikan  Dhewi, Titis.
4.2. Melakukan Analisa Pasar  Ruang lingkup Analisa sumber lain tentang analisa pasar tugas 2014. Strategi
Pasar 3.2.2 Menjelaskan tujuan pasar meliputi pengertian tujuan, ruang melakukan Pemasaran
analisa Pasar lingkup dan analisa peluang observasi dan Untuk
3.2.3. Menjelaska ruang
 Analisa peluang pasar. pasar. pengamatan di Keunggulan
lingkup analisa Menanya : sebuah Bersaing.
Dra. Martha Tulak Sibidang
 Pasar Mengajukan pertanyaan perusahaan Malang.
4.2.1. Melakukan analisa berkaitan dengan pengertian minimarket  Dra. Sumartini
Pasar tujuan, ruang lingkup dan analisa tentang “Pemasaran”
peluang pasar dalam bagaimana Jilid I Penerbit
menganalisis pasar. melakukan Angkasa
Mengekplorasi : analisa pasar Bandung 1995
Mengumpulkan data/informasi yang baik dan  Buku paket
hasil analisis pasar pada benar. analisa dan
perusahaan minimarket yang Portofolio riset pasar 1
meliputi pengertian tujuan, ruang Laporan tertulis Kemendikbud
lingkup dan analisa peluang dari tugas  Minimarket
pasar dari berbagai sumber yang observasi  Internet
relevan. (kelompok)
Mengasosiasi : Tes Obyektif
Membandingkan dan mengolah Pilihan Ganda
data yang diperoleh dari untuk menilai
berbagai sumber informasi kemampuan
tentang analisa pasar pada peserta didik
perusahaan minimarket. dalam
Mengkomunikasikan : memamahi
Menyajikan hasil analisis dan analisis pasar.
kesimpulan tentang analisa pasar
pada perusahaan minimarket
serta mengumpulkan hasil kerja
dalam bentuk lisan dan tulisan.
3.3 Menganalisis 3.3.1. Menjelaskan  Pengertian dan Tujuan Mengamati : Observasi: JP Sumber :
Segmentasi Pasar Pengertia dan Segmentasi pasar Mempelajari buku teks maupun Memberikan  Kotler, Philip.
4.3. Melakukan Segmentasi tujuan segmentasi  Segmentasi dan sumber lain tentang segmentasi tugas 2009.
Pasar pasar keunggulan bersaing. pasar melakukan Manajemen
3.3.2. Menjelaskan  Tingkat segmentasi Menanya : observasi dan Pemasaran
segmentasi pasar pasar. Memberikan kesempatan kepada pengamatan Jilid 1, Edisi ke
dan keunggula peserta didik untuk menanyakan tentang 13, Jakarta.
 Analisis segmen pasar
bersaing hal tentang segmentasi pasar. bagaimana  Dhewi, Titis.
strategis
3.3.3. Memahami Mengexplorasi : melakukan 2014. Strategi
tingkat Mengumpulkan berbagai analisis Pemasaran
segmentasi Pasar informasi tentang pengertian segmentasi Untuk

Dra. Martha Tulak Sibidang

 dan

Dra. Martha Tulak Sibidang

 4.3.1. Melakukan tujuan,segmentasi dan pasar dan Keunggulan
analisis segmen keunggulan, tingkat segmentasi membuat Bersaing.
pasar strategis pasar, dan analisa segmen pasar laporan. Malang.
strategis. Portofolio:  Dra. Sumartini
Mengasosiasi : Laporan tertulis “Pemasaran”
Menganalisis informasi dan dari tugas Jilid I Penerbit
mengklarifikasi bagaimana observasi Angkasa
melakukan analisis segmentasi (kelompok) Bandung 1995
pasar dari berbagai sumber yang Test Subyektif:  Internet
relevan. tes tertulis atau MEDIA :
Mengomunikasikan : uraian essay. Slide Presentasi,
Mempresentasikan hasil diskusi Menilai LCD, papan &
kelompok tentang diskusi kemampuan spidol.
bagaiamana melakukan analisis peserta didik
segmentasi pasar serta dalam
mengumpulkan hasil kerja dalam memehami dan
bentuk laporan. menganalisis
segmentasi
pasar.
3.4 Menerapkan Strategi 3.4.1. Menjelaskan Strategi Bauran Pemasaran Mengamati: Observasi: JP Sumber
Bauran Pemasaran pengertian Bauran : Mempelajari buku teks maupun Memberikan  Kotler, Philip.
(marketing mix) Pemasaran  Pengertian Bauran sumber lain tentang menerapkan tugas 2009.
4.4. Melakukan Bauran ( marketing mix) Pemasaran (marketing strategi bauran pemasaran ( melakukan Manajemen
Pemasaran (marketing 3.4.2. Menjelaskan mix) marketing mix ). observasi dan Pemasaran
mix) Penerapan  Penerapan marketing Menanya : pengamatan Jilid 1, Edisi ke
marketing mix mix Mengajukan pertanyaan yang tentang 13, Jakarta.
4.4.1. Melakuakan berkaitan dengan Strategi bagaimana  Dra. Sumartini
bauran Bauran Pemasaran (melalui melakukan “Pemasaran”
Pemasaran Diskusi) Mengeksplorasi: strategi Jilid I Penerbit
( marketing Mengumpulkan data/informasi penerapan Angkasa
mix) hasil kemudian dilaporkan dalam bauran Bandung 1995
bentuk tulisan tentang pemasaran dan  Internet
bagaimana penerapan strategi membuat MEDIA :
bauran pemasaran ( marketing laporan. Slide Presentasi,
mix ). Portofolio: LCD, papan &
Mengasosiasi : Laporan tertulis spidol.

Dra. Martha Tulak Sibidang

 Membandingkan dan mengolah dari tugas
data yang diperoleh dari berbagai observasi
sumber informasi yang diperoleh (kelompok)
tentang bagaimana penerapan Test Subyektif:
strategi bauran pemasaran ( Tes tertulis atau
marketing mix ). uraian essay.
Mengkomunikasikan : Menilai
Mempresentasikan hasil diskusi kemampuan
kelompok tentang bagaimana peserta didik
penerapan strategi bauran dalam
pemasaran ( marketing mix ). memahami
penerapan
strategi bauran
pemasaran (
marketing mix )

3.5 Menganalisis Strategi 3.5.1. Menjelaskan 1. Pengertian dan Tujuan Mengamati : Observasi: JP Sumber :
Segmenting, Targeting, Pengertian dan Segmentasi produk Membaca dan mempelajari buku Memberikan  Dhewi, Titis.
dan Potitioning Produk tujuan segmentasi 2. Mensegmentasi pasar teks maupun sumber lain tentang tugas 2014. Strategi
4.5. Melakukan Segmenting, produk konsumen dan pasar menganalisis strategi melakukan Pemasaran
Targeting, dan 3.5.2. Menjelaskan bisnis. segmenting, targeting, dan observasi dan Untuk
Potitioning Produk segmen pasr 3. Pengertian targeting. potitioning produk pengamatan Keunggulan
konsumen dan 4. Stategi penentuan pasar Menanya tentang Bersaing.
pasar bisnis (targeting) Mengajukan pertanyaan yang bagaimana Malang.
3.5.3. Menjelaskan - Pemasaran tanpa berkaitan dengan menganalisis melakukan  Wood, Marian
pengertian pembeda. strategi segmenting, targeting, analisis strategi Burk. 2008.
targeting dan potitioning produk segmenting, Buku Panduan
- Pemasaran dengan
3.5.4. memahami Mengexplorasi : targeting, dan Perencanaan
pembeda
strategi positioning Mengumpulkan berbagai potitioning Pemasaran.Jak
pasar - Pemaasaran informasi tentang menganalisis produk
terkonsentrasi. arta
4.5.1. Melakukan strategi strategi segmenting, targeting, dan membuat  Internet
segmentating,targe 5. Faktor-faktor yang dan potitioning produk. laporan.
mempengaruhi strategi MEDIA :
ting dan Mengasosiasi : Portofolio:
keputusan penentuan Slide Presentasi,
positioning produk Membandingkan dan mengolah Laporan tertulis
sasaran. LCD, papan &
data yang diperoleh dari berbagai dari tugas
6. Pengertian positioning. spidol.
sumber tentang menganalisis observasi

Dra. Martha Tulak Sibidang

 7. Proses penetuan posisi. strategi segmenting, targeting, (kelompok)
8. Pemilihan strategi dan potitioning produk. Test Subyektif:
penentuan posisi. Mengkomunikasikan : Tes tertulis atau
Mempresentasikan hasil diskusi uraian essay.
kelompok tentang tentang Menilai
menganalisis strategi kemampuan
segmenting, targeting, dan peserta ddik
potitioning produk. dalam
memahami dan
menganalisis
strategi
segmenting,
targeting, dan
potitioning
produk.
3.6 Menganalis 3.6.1. Menjelaskan 1. Pengertian Mengamati : Observasi: JP Sumber :
Pengembangan Produk Pengertian Pengembangan Produk Mempelajari buku teks maupun Memberikan  Alma, Buchari.
4.6. Melakukan Pengembangan 2. Jenis-jenis produk baru : sumber lain tentang menganalisis tugas 1998.
Pengembangan Produk Produk - Innovasi pengembangan produk. melakukan Manajemen
3.6.2. Menjelaskan jenis- transformasional Menanya : observasi dan Pemasaran
jenis produk baru - Innovasi Mengajukan pertanyaan yang pengamatan Dan
3.6.3. Menjelaskan substansional berkaitan dengan menganalisis tentang Pemasaran
Pengembangan pengembangan produk. bagaimana Jasa. Bandung.
- Innovasi
produk planning Mengeksplorasi : melakukan  Buku paket
incremental
dan tujuannya Mengumpulkan data/informasi analisis perencanaan
3.6.4. Menjelaskan
3. Product planning dan tentang pengertian dan jenis pengembangan
tujuannya. pemasaran 1
tahap produk baru, bagaimana produk dan Kemendikbud.
perencanaan 4. Tahap pengembangan melakukan product planning dan membuat
produk baru :  Internet
produk baru tujuannya,dan tahap laporan.
- Pembangkitan ide.  Media cetak
4.6.1. Melakukan perencanaan produk baru dari Portofolio:
- Penyaringan ide MEDIA :
pengembanga berbagai sumber yang relevan. Laporan tertulis
Pengujian Slide Presentasi,
produk Mengasosiasi : dari tugas
Produk/pasar LCD, produk
Menganalisis informasi dan observasi
papan & spidol
- Pengevaluasian mengklarifikasi bagaimana (kelompok)
- Analisis bisnis melakukan analisis Test Subyektif:
- Komersial pengembangan produk dari tes tertulis atau

Dra. Martha Tulak Sibidang

 berbagai sumber yang relevan. uraian essay.
Mengomunikasikan : Menilai
Mempresentasikan hasil diskusi kemampuan
kelompok tentang diskusi peserta didik
bagaiamana melakukan analisis dalam
pengembangan produk serta memehami dan
mengumpulkan hasil kerja dalam menganalisis
bentuk laporan. pengembangan
produk.

03 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMKN 1 TORAJA UTARA Guru Mata Pelajaran

Amin Fathoni S.Pd. M.Pd Dra. Martha Tulak Sibidang

NIP. 19641214 199412 0 001 NIP. 196505262007012007

Catatan Kepala Sekolah

............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................
............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

Dra. Martha Tulak Sibidang

 SILABUS

Nama Sekolah : SMK INDONESIA

Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN
Kompetensi Keahlian : BISNIS DARING DAN PEMASARAN
Mata Pelajaran : MARKETING
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / II (Dua)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Marketing pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Marketing.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

SEMESTER 2

3.7 Menganalisis Siklus 3.7.1.Menjelaskan 1. Pengertian Siklus daur Mengamati: Observasi : 5 * 4JP Sumber :
Daur Hidup Produk Pengertian siklus hidup produk Mempelajari strategi Product life Memberikan  Alma,
4.7. Menentukan Daur Hidup daur hidu tahap 2. Tahap perkenalan cicle dari buku teks atau buku tugas melakukan Buchari.

Dra. Martha Tulak Sibidang

 Produk perkenalan 3. Tahap pertumbuhan sumber yang relevan. observasi dan 1998.
3.7.2 Menjelaskan siklus 4. Tahap kedewasaan Menanya : pengamatan Manajemen
daur hidu tahap 5. Tahap penurunan Mengajukan pertanyaan yang tentang Pemasaran
pertumbuhan 6. Tahap ditinggalkan berkaitan dengan strategi Product bagaimana Dan
3.7.3 Menjelaskan siklus life cicle melakukan Pemasaran
daur hidu tahap Mengeksplorasi: strategi Product Jasa.
Kedewasaan Mengumpulkan data pertanyaan life cicle dan Bandung.
3.7.4. Menjelaskan siklus yang berkaitan dengan strategi membuat  Buku paket
daur hidu tahap Product life cicle laporan. perencanaan
penurunan dari berbagai sumber yang Portofolio pemasaran 1
3.7.5. Menjelaskan siklus relevan. Laporan tertulis Kemendikbu.
daur hidu tahap Mengasosiasi : dari tugas  Internet
ditinggalkan Membandingkan dan mengolah observasi  Media cetak
4.7.1. Mentukan siklus hasil dari data pertanyaan yang (kelompok) MEDIA :
daur hidu tahap berkaitan dengan strategi Product Test Obyektif : Slide
perkenalan life cicle. Pilihan Ganda Presentasi,
Mengomunikasikan: untuk menilai LCD, produk
Menyampaikan/mempresentasikan kemampuan papan & spidol
hasil kesimpulan tentang strategi peserta didik
Product life cicle dalam bentuk dalam
lisan dan laporan. memahami dan
menyusun
strategi Product
life cicle.

Dra. Martha Tulak Sibidang

3.8 Menerapkan Strategi 3.8.1 Menjelaska 1. Pengertian Pemasaran Mengamati: Observasi : 3 * 4JP Sumber :
Pengertian
Pemasaran Barang dan
Pemasaran 2. Pengertian Barang dan Mempelajari strategi pemasaran Memberikan  Ngadiman,
Jasa Jasa barang dan jasa dari buku teks tugas melakukan dkk Marketing
3.8.2 Menjelaskan
4.8 Melakukan Strategi 3. Jenis-jenis strategi atau buku sumber yang relevan. observasi dan Jilid Dirt. Jend
Pengertian Barang
Pemasaran Barang dan dan jasa pemasaran Barang dan Menanya : pengamatan SMK, 2008
jasa
3.8.3. Menjelaskan jenis- Jasa Mengajukan pertanyaan yang tentang  Dra.
jenis strategi berkaitan dengan strategi bagaimana Sumartini
pemasaran brang
pemasaran barang dan jasa melakukan “Pemasaran”
dan jasa
Mengeksplorasi: penerapan Jilid I Penerbit
4.8.1 Merumuskan
Mengumpulkan data /informasi strategi Angkasa
strategi
pemasaran tentang strategi pemasaran barang pemasaran Bandung
barang dan jasa
dan jasa barang dan jasa 1995
4.8.2 Menyusun Mengasosiasi : dan membuat  Internet
perbedaan
Menganalisis dan menyimpulkan laporan.  Media cetak
diferensiasi
pemasran barang strategi pemasaran barang dan Portofolio : MEDIA :
dan jasa
jasa Laporan tertulis Slide
Mengomunikasikan: dari tugas Presentasi,
Menyampaikan/mempresentasikan observasi LCD, produk
hasil kesimpulan tentang strategi (kelompok) papan & spidol
pemasaran barang dan jasa dalam Test Obyektif :
bentuk laporan Pilihan Ganda
untuk menilai
kemampuan
peserta didik

Dra. Martha Tulak Sibidang

 dalam
memahami
penerapan
strategi barang
dan jasa.
3.9 Menerapkan Strategi 3.9.1 Mendeskripsikan 1. Pengertian merek Mengamati: Observasi 2 * 4JP Sumber :
pengertian
Merek 2. Pengertian strategi Mempelajari buku teks maupun Memberikan
merek  Kotler, Philip.
4.9 Membuat Merek merek sumber lain (bahan dari internet tugas melakukan
3.9.2 Mendeskripsikan 2009.
3. Keputusan penetapan dan kliping ) tentang penerapan observasi dan
Pengertian Manajemen
strategi merek merek strategi merek. pengamatan
Pemasaran
4. Keputisan strategi Menanya : tentang
4.9.1 M e m b u a t Jilid 1, Edisi
merek Mengajukan pertanyaan yang bagaimana
Keputusan ke 13,
berkaitan dengan Penerapan melakukan
penetapan merek Jakarta.
Strategi Merek penerapan
4.9.2
 Dhewi, Titis.
Mengeksplorasi: strategi merek.
2014. Strategi
Melaksana Mengumpulkan dan menguraikan Portofolio
Pemasaran
k a n Keputisan data/informasi tentang bagaimana
Untuk
strategi merek penerapan strategi merek. Laporan tertulis
Keunggulan
Mengasosiasi : dari tugas
Bersaing.
Membandingkan dan mengolah observasi
Malang.
data yang diperoleh dari berbagai (kelompok)
 Internet
sumber yang relevan tentang Tes obyektif
penerapan strategi merek.  Media cetak.
Pilihan ganda
Mengomunikasikan: untuk menilai

Dra. Martha Tulak Sibidang

 Mempresentasikan hasil diskusi kemampuan MEDIA :
kelompok tentang bagaimana cara peserta didik Slide
penerapan strategi merek. dalam Presentasi,
memahami dan LCD, produk
menerapkan papan &
strategi merek. spidol

3.10 Menerapkan Promosi 3.10.1 Menjelaskan  Pengertian promosi Mengamati: Observasi : 4 * 4JP Sumber :
pengertian
Produk
promosi produk Mempelajari penerapan promosi  Dhewi, Titis.
4.10 Melakukan Promosi produk  Tujuan promosi produk produk dari buku teks atau buku Memberikan 2014. Strategi
3.10.2 Menjelaskan
Produk  Teknik-teknik promosi sumber yang relevan. tugas melakukan Pemasaran
tujuan promosi
produk Menanya : observasi dan Untuk
 Promosi dan bauran
promosi Mengajukan pertanyaan yang pengamatan Keunggulan
3.10.3 Menjelaskan
teknik-teknik berkaitan dengan promosi produk tentang Bersaing.
 Strategi promosi :
promosi
Mengeksplorasi: bagaimana Malang.
4.10.1. Melakuakan - Advertensi
promosi Mengumpulkan data pertanyaan melakukan  Buku paket
dan bauran - Publisitas
yang berkaitan dengan penerapan penerapan perencanaan
promosi - Penjualan pribadi
4.10.2 Melakukan promosi produk dari berbagai promosi produk pemasaran 2
strategi - Promosi penjualan sumber yang relevan. dan membuat Kemendikbud
promosi
produk Mengasosiasi : laporan. .
Menganalisis dan menyimpulkan Portofolio  Internet
data dari pertanyaan yang Laporan tertulis  Media cetak
berkaitan dengan penerapan dari tugas MEDIA :
promosi produk. observasi Slide Presentasi,
Mengomunikasikan:

Dra. Martha Tulak Sibidang

 Menyampaikan/mempresentasikan (kelompok) LCD, papan &
hasil kesimpulan tentang Test Obyektif : spidol.
penerapan promosi produk. Pilihan Ganda
untuk menilai
kemampuan
peserta didik
dalam
memahami dan
menerapkan
promosi produk.
3.11 Menganalisis Riset 3.11.1. Menjelaskan 1. Pengertian Riset Pasar Mengamati: Observasi : 3 * 4JP Sumber :
pengertian
Pasar dan Informasi 2. Pengertian Informasi Mempelajari riset pasar dan Memberikan
riset pasar
Pemasaran 3.11.2 Menjelaskan Pemasaran informasi pemasaran dari buku tugas melakukan  Rangkuti,
informasi
4.11 Melakukan Riset pemasaran 3. Perencanaan Riset teks atau buku sumber yang observasi dan Freddy. 1997.
Pasar dan Informasi 4.11.1 Merumuskan pasar relevan. pengamatan Riset
langkah riset
Pemasaran Menanya : tentang Pemasaran.
pasar dan
informasi Mengajukan pertanyaan yang bagaimana Jakarta.
pemasaran
4.11.2 Menyusun berkaitan dengan riset pasar dan melakukan  Buku paket
perencanaan informasi pemasaran analisis riset analisa dan
riset Pasar dan Mengeksplorasi: pasar informasi riset pasar 1
informasi Mengumpulkan data /informasi pemasaran dan Kemendikbud
Pemasaran tentang riset pasar dan informasi membuat  Internet
pemasaran laporan. MEDIA :
Mengasosiasi : Portofolio Slide Presentasi,

Dra. Martha Tulak Sibidang

 Menganalisis dan Laporan tertulis LCD, papan &
menyimpulkan riset pasar dan dari tugas spidol.
informasi pemasaran observasi
Mengomunikasikan: (kelompok)
Menyampaikan/mempresentasikan Test Obyektif :
hasil kesimpulan tentang riset Pilihan Ganda
pasar dan informasi pemasaran untuk menilai
kemampuan
peserta didik
dalam
memahami dan
menganalisis
riset pasar dan
infomasi
pemasaran.

….............., 16 Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMK N/S Guru Mata Pelajaran

…………………………………… ………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.

Dra. Martha Tulak Sibidang

Dra. Martha Tulak Sibidang