18.Cermatilah paragraf berikut!

Setiap orang memiliki perbedaan, mulai perbedaan fisik, pola berpikir, cara merespon, dan cara
mempelajari hal yang baru. Dalam hal belajar, setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan
dalam menyerap pelajaran. Bahkan, dapat dipastikan setiap orang menerapkan cara belajar
yang berbeda-beda. ….

Simpulan yang tepat untuk melengkapi akhir paragraf tersebut adalah ….

A. Oleh karena itu, kita harus menerima kekurangan orang lain.
B. Dengan demikian, setiap manusia memiliki kekhususan.
C. Jadi, janganlah memaksakan kehendak kepada orang lain.
D. Setiap orang harus belajar dengan cara yang berbeda-beda.
E. Belajar merupakan kebutuhan setiap manusia di dunia.
PEMBAHASAN
Paragraf di atas membicarakan perbedaan yang dimiliki setiap orang, termasuk dalam
menyerap pelajaran. Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah kalimat yang berisi simpulan
secara umum dan isinya sesuai dengan isi paragraf secara keseluruhan.
JAWABAN:B
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40!

(1) Faktor manusia adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan
raya. (2) Kecelakaan terjadi karena pengemudi atau pengguna jalan tidak mengindahkan
peraturan lalu lintas. (3) Pengguna jalan raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri
tanpa memikirkan daripada keselamatan dirinya atau orang lain. (4) Sering pula
pengendara ugal-ugalan mengendarai kendaraannya dalam keadaan mabuk atau
terpancing emosinya karena didahului kendaraan lain. (5) Ada pula pengemudi yang
mengantuk memaksakan dirinya untuk terus menjalankan kendaraannya sehingga
kendaraan lepas dari kendali.

39. Isi informasi dalam paragraf tersebut adalah ….

A. Hal yang tidak bisa dihindari pengendara di jalan raya.
B. Pengendara dan pejalan kaki sama-sma tidak mematuhi tata tertib.
C. Faktor dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya.
D. Kelalaian pengguna jalan raya yang mengakibatkan kecelakaan.
E. Kurangnya kewaspadaan dan kehati-hatian pengguna jalan raya.

PEMBAHASAN
Kalimat pertama paragraf di atas berisi ide pokok paragraf. Kalimat ke-2 s.d. ke-5 berisi
ide penjelas yang memperkuat ide pokok. Jadi, isi informasi dalam paragraf tersebut
terdapat dalam kalimat pertama, yaitu faktor dominan yang menyebabkan banyak
kecelakaan di jalan raya.
JAWABAN: C
 40. Kalimat rancu dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

PEMBAHASAN
Kalimat rancu merupakan kalimat yang salah karena strukturnya kurang tepat. Kalimat
seperti ini biasanya muncul ketika seseorang akan menuangkan sebuah ide sementara di
otaknya telah tersedia dua konstruksi yang benar. Namun, pada saat ide dituangkan dalam
kalimat kedua konstruksi itu saling bercampur atau rancu. Saat penulis akan menuangkan
ide pada kalimat ke-3 muncul dua konstruksi. Pertama, pengguna jalan raya hanya
memikirkan kepentingannya sendiri tanpa memikirkan keselamatan dirinya atau orang lain.
Kedua, pengguna jalan raya lebih memikirkan kepentingan sendiri daripada memikirkan
keselamatan dirinya atau orang lain. Kata daripada tidak tepat digunakan dalam kalimat ke-
3 karena kata daripada berfungsi membandingkan, sedangkan pada kalimat tersebut tidak
ditemukan perbandingan.
JAWABAN:C

47. Cermatilah paragraf berikut!

Pesatnya perkembangan iptek telah menggugah keingintahuan masyarakat

terhadap sains. Untuk itu, tidaklah mengherankan jika media massa terus … memenuhi
kebutuhan pembacanya akan sajian-sajian iptek. Dengan intensitas dan visi yang
berbeda-beda, setiap media akan … tulisan-tulisan iptek sesuai dengan selera
pembacanya. Namun, dalam fungsinya sebagai media massa, tentulah tulisan-tulisan
tersebut … dengan bahasa dan gaya popular penulisan.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. dicoba, mensajikan, mentampilkan
B. menyoba, menyaji, menampilkan
C. mencoba, menyajikan, menampilkan
D. mencoba, menyajikan, ditampilkan
E. mencobakan,disajikan, ditampilkan

PEMBAHASAN
Kata berimbuhan pertama yang dibutuhkan adalah kata berimbuhan yang bermakna
‘melakukan suatu perbuatan’. Oleh karena itu , kata dengan awalan me- paling tepat
 mengisinya. Kata coba mendapat awalan me- menjadi mencoba. Kata kedua yang
dibutuhkan adalah kata kerja yang menyatakan keaktifan. Oleh karena itu, kata yang
tepat adalah menyajikan yang berasal dari kata saji mendapat imbuhan me-kan. Kata
terakhir yang tepat berupa kata yang bermakna ‘dikenai ssuatu tindakan’ sehingga
awalan di- paling tepat mengisinya.
JAWABAN:D

49. Cermatilah paragraf esai berikut!

Sajak-sajak yang ditulis generasi penyair masa kini termasuk karya yang cukup
baik. Para penyair masa kini merupakan orang-orang kreatif pada zamannya. Hanya
mereka masih membutuhkan kemampuan lain untuk mengasah kepekaan estetis dalam
memilih diksi dan metafora. Kemampuan yang dapat ditingkatkan dari kebiasaan
membaca realitas yang hadir di lingkungannya. Kebiasaan yang tidak akan didapat dari
bangku sekolah. …

Kalimat simpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….

A. Kepekaan estetis dapat diasah melalui kebiasaan membaca realitas yang hadir di lingkungan
dan di bangku sekolah.
B. Generasi penyair masa kini masih harus mengasah kepekaan estetis melalui membaca
realitas yang hadir di lingkungannya.
C. Kreativitas penyair masa kini tercermin melalui karyanya yang teliti dalam memilih diksi
dan metafora.
D. Pemilihan diksi dan metafora dalam karya-karya penyair masa kini tidak diperoleh dari
bangku sekolah.
E. Kepekaan penyair masa kini mencerminkan kreativitas yang diasah melalui belajar di
lingkungannya.
PEMBAHASAN
Simpulan sebuah paragraf merupakan penegasan ide pokok paragraf. Oleh karena itu, isi
simpulan sejalan dengan semua ide, baik pokok maupun penjelas. Jawaban A, C,D, dan
E tidak sesuai dengan isi paragraf.
JAWABAN:B

21.Siapa yang tidak ingin bekerja? Orang tua membiayai anaknya sekolah sampai tingkat tinggi,
bahkan kalau mampu, hingga bertitel profesor doktor. Tujuannya agar dapat bekerja dan mencari
nafkah. Akan tetapi, jika si anak sekolahnya gagal, orang tua pasti marah dan kecewa. Bukankah
orang tua rela membiayai pendidikan agar anaknya hidup bahagia?

Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah....

Para orang tua menginginkan anak mereka bersekolah agar mudah mendapat pekerjaan.

Orang tua pasti marah dan kecewa jika anaknya gagal sekolah.
Setiap orang tua pasti ingin anaknya bersekolah dan bertitel.

Orang tua rela membiayai pendidikan anaknya agar mencapai gelar yang tinggi.

Salah satu upaya untuk mencapai kebahagiaan dengan bersekolah dan bekerja.

Kunci: E

Penyelesaian:

Kutipan esai tersebut mengungkapkan bahwa "Para orang tua menginginkan anak mereka
bersekolah agar mudah mendapat pekerjaan".

Hal tersebut diperjelas oleh kalimat:

"Siapa yang tidak ingin bekerja? Orang tua membiayai anaknya sekolah sampai tingkat tinggi, bahkan
kalau mampu, hingga bertitel profesor doktor. Tujuannya agar dapat bekerja dan mencari nafkah".

....Bacalah petikan esai berikut ! Pasca maraknya sajak – sajak sosial , sejak awal tahun 2000 hingga
kini , perpuisian Indonesia kembali pada kemerdekaan masing – masing penyair dalam mencipta .
Gaya dan tema sajak – sajak Indonesia mutakhir , seperti dapat kita amati pada rubrik sastra surat
kabar , majalah , jurnal puisi serta sebagai kumpulan antologi puisi kembali beragam . Heterogenitas
tema dan gaya pengucapan kembali mewarnai perpuisian Indonesia Akhir – akhir ini muncul sajak –
sajak naratif yang panjang , seperti banyak dimuat di harian umum . Tetapi sajak – sajak pendek juga
tetap muncul di rubik – rubik sastra . selain itu , masih ada kesan yang kuat bahwa tradisi perpuisian
Indonesia mutakhir kembali terperangkap dalam orientasi kuantitatif , seperti yang diungkap Budi
Darma ketika melihat maraknya buku – buku antologi puisi yang diterbitkan oleh komunitas sastra di
tanah air sejak awal 1990 – an .

Kesimpulan teks esai di atas adalah ...

a. Kebebasan gaya dan keberagaman tema puisi Indonesia mutakhir .

b. Sajak- sajak naratif yang panjang mewarnai dunia perpuisian Indonesia saat ini

c. Antologi puisi semakin marak di Indonesia

d. Awal tahun 2000 hingga kini dunia perpuisian mengalami perubahan tren

e. Heterogenitas tema dan gaya cerita mewarnai perpuisian Indonesia.