Modul Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai-Dikonversi

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
NILAI MUTLAK LINEAR SATU VARIABEL
Kompetensi Dasar
3.2. Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu
variabel
4.2. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel.
Page 1
Modul Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel
Berbasis Pendekatan Scientific
Melalui pembelajaran persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak linear satu
variabel, siswa memperoleh pengalaman
belajar berikut.
1. Mampu berpikir kreatif.

2. Mampu menghadapi permasalahan
pada kasus linear di kehidupan
sehari-hari.
3. Mampu berpikir kritis dalam
mengamati permasalahan.
4. Mengajak untuk melakukan
penelitian dasar dalam
membangun konsep.
5. Mengajak siswa untuk menerapkan
matematika dalam kehidupan
sehari-hari.
Nilai Mutlak
Persamaan
Pertidaksamaan
Linear
Page 2
PETA KONSEP
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK LINEAR

SATU VARIABEL
Persamaan Nilai Pertidaksamaan

Konsep Nilai Mutlak
Mutlak Linear Nilai Mutlak Linear
Defenisi Penyelesaian Penyelesaian

Nilai Mutlak Persamaan Pertidaksam
Nilai Mutlak aan Nilai
Linear Mutlak
Linear
Menggambar
Grafik
Fungsi Nilai
Mutlak
Page 3
Pernahkan kamu bermain game online? Atau seperti yang lagi
maraknya sekarang yaitu game Mobile Legend (ML). Dan tahukah kamu??
bahwa game online tersebut merupakan salah satu penerapan dari nilai
mutlak. Tidak hanya game online saja, tetapi kegiatan yang kita lakukan
dalam kehidupan sehari-hari juga banyak yang berhubungan dengan nilai
mutlak.
Lalu apa itu nilai mutlak? bagaimana bentuk nilai mutlak tersebut?
dan Apa hubungan nilai mutlak dengan game online serta kegiatan lainnya
yang pernah kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari?
Nah ! setelah kamu mempelajari materi tentang nilai mutlak, bentuk
persamaan dan pertidaksamaannya, kamu bisa menjawab pertanyaan-
pertanyaan diatas.
So, happy studying smart students ☺
Page 4
A. Konsep Nilai Mutlak
Tahukah kamu bahwa banyak hal dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan
nilai mutlak, seperti berjalan, berlari, melompat, bermain seperti sepak bola, game online
dan masih banyak lagi.
Perhatikan gambar disamping !

Apa yang bisa kamu amati dari gambar tersebut ?
Ya, gambar tersebut menceritakan tentang
Perubahan energi yang dialami oleh karakter hero.
Apakah ada perpindahan dari perubahan energi tersebut?

Kemana arah perpindahannya ?
Berapakah jarak dan besar perubahan energi yang
dialami oleh karakter hero tersebut?
Apakah besar perubahan energi yang dialami karakter hero

tersebut bernilai positif ?
Ya ! besarnya perubahan energi yang dialami karakter
tersebut akan selalu bernilai positif. Tidak peduli apakah
energinya berkurang atau bertambah, karena yang
namanya perubahan selalu bernilai positif.
Nah, besarnya perubahan inilah yang dinamakan dengan

nilai mutlak.
Jadi, dari gambar dan uraian pertanyaan di atas apa yang dapat kamu simpulkan tentang
nilai mutlak?
Nilai Mutlak adalah
Page 5
V
Masih ingatkah kamu dengan garis bilangan ?

Ya, garis bilangan adalah suatu garis lurus mendatar yang ditandai oleh bilangan pada
tiap-tiap titiknya.
Berikut ini adalah contoh dari garis bilangan.
x- x+
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Tahukah kamu ??
Bahwa dengan garis bilangan kita bisa menentukan besar perpindahan dari satu titik ke
titik yang lainnya. Besarnya perpindahan itulah yang dinamakan dengan nilai mutlak dan
disimbolkan dengan lambang “|… | ”. Dan maka dari itu nilai mutlak sangat berkaitan
dengan garis bilangan.
Nilai mutlak dari suatu garis bilangan x akan bernilai positif atau nol. Dan nilai mutlak
suatu bilangan adalah jarak antara bilangan itu dengan nol pada garis bilangan. Jadi, nilai
mutlak suatu bilangan tidak mungkin bernilai negatif, tetapi mugkin saja bernilai nol.
Kenapa demikian ??
Karena besar nilai mutlak dilihat dari jarak atau besarnya perubahan dan banyaknya
langkah yang dilalui pada garis bilangan, bukian dilihat dari positif/negati garis bilangan
tersebut.
Untuk lebih memahami tentang hubungan nilai mutlak dengan garis bilangan,
perhatikan beberapa perubahan perpindahan posisi pada garis bilangan berikut !
1. |4| = 4
+
- x
x
-2 -1 0 1 2 3 4
Pada garis bilangan di atas, tanda panah bergerak kea rah kanan berawal dari bilangan 0
menuju bilangan 4 dan besar langkah yang dilalui tanda panah adalah 4. Hal ini berarti
nilai |4| = 4 atau berjarak 4 satuan dari bilangan 0.
Page 6
2. |0| = 0
x+ Catatan:
x-
-2 -1 0 1 2 3 4
✓ Garis bilangan digunakan
sebagai media untuk
3. |−2| = 2
menunjukkan nilai mutlak.
✓ Tanda panah digunakan untuk
+
- x
x -2 -1 0 1 2 3 4
menentukan besar nilai
mutlak, dimana arah ke kiri
Lengkapi titik-titik di bawah ! menandakan nilai mutlak dari
bilangan negatif dan arah ke
4. |3| = ⋯
kanan menandakan nilai
mutlak dari bilangan positif.
x+
x- ✓ Besar nilai mutlak dilihat dari
panjang tanda panah dan
dihitung dari bilangan nol.
5. |−5| = ⋯
x+
x-
Berdasarkan penjelasan di atas, maka nilai mutak suatu bilangan x ditulis dengan |𝑥|
dan dapat di definisikan sebagai:
… , jika 𝑥 ≥ 0
|𝑥 | = {
… , jika 𝑥 < 0
Atau dalam kalimat sehari-hari, definisi di atas dapat diungkapkan sebagai beriukut.
Nilai mutlak suatu bilangan positif atau nol adalah bilangan itu sendiri,
sedangkan nilai mutlak suatu bilangan negatif adalah lawan dari bilangan
negatif itu.
Page 7
MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI NILAI MUTLAK
Bagaimana cara menggambar

grafik fungsi nilai mutlak ?
Sebelum menggambar grafik fungsi, maka kamu

harus mengingat kembali tentang koordinat kartesius,
dimana koordinat kartesius dibentuk oleh dua buah
garis lurus yang saling memotong di nol (0), dan
disimbolkan dengan bilangan x (untuk horisontal) dan
y (untuk vertikal).
Contoh grafik koordinat kartesius.
Misalkan
x-
𝑥 = 𝑦 dan nilai x dimulai dari bilangan
x + -2 sampai dengan 2.
-2 -1 0 1 2 3 4
x -2 -1 0 … 2
y -2 … … 1 …
(x,y) (-2, …) (… , -1) (0, …) (1, …) (… ,2)
Hubungkan titik-titik yang dioeroleh kedalam koordinat kartesius, dan setelah itu kamu
akan menemukan bentuk grafik koordinat 𝑥 = 𝑦.
y
2
d
1
-3 -2 -1 0 1 2 3 x
-1
-2
Page 8
1.
Setelah kamu memahami tentang grafik koordinat kartesius, selanjutnya kamu akan
menggambar grafik fungsi nilai mutlak. Bagaimana cara menggambar grafik nilai
mutlak?
Grafik fungsi nilai mutlak tidak jauh berbeda dengan grafik koordinat kartesius. Pada
grafik fungsi nilai mutlak , fungsi x atau 𝑓(𝑥) = |𝑥|. Dimana nilai |𝑥| = nilai y , atau
𝑓(𝑥) = |𝑥| = 𝑦.
Untuk lebih memahami dalam menggambar grafik fungsi nilai mutlak, selesaikan grafik
fungsi dari |−3| = 3 dengan menggunakan langkah-langkah berikut !
Langkah 1
Lengkapi tabel berikut untuk menunjukkan pasangan beberapa titik yang mewakili grafik
tersebut !
x -3 … -1 0 … 2 3
f(x)=|𝑥|=y … 2 … … 1 … …
(x,y) (…,3) (-2,2) (…,…) (0,0) (…,…) (…,2) (…,…)
Langkah 2
Sajikan pasangan titik yang diperoleh pada tabel ke dalam koordinat kartesius.
y
3
-3 -2 -1 0 1 2 3 x
-1
-2
-3
Page 9
Berdasarkan definisi dan gambar grafik di atas, dapat disimpulkan bahwa nilai |𝑥| pada
dasarnya menyatakan besar simpangan dari titik x = 0.
Berdasarkan gambar di atas, adakah hubungan

antara√𝑥 2 dan |𝑥| ?
x -3 -2 ... 0 1 ... 3
𝑥2 9 ... 1 0 ... 4 …
√𝑥 2 … 2 ... ... 1 ... 3
|𝑥| 3 ... 1 ... ... 2 …
Setelah kamu melakukan pengamatan pada nilai tabel di atas, nilai baris manakah yang
sama nilainya ?
Apa yang dapat kamu simpulkan tentang hubungan antara √𝑥 2 dan |𝑥| ?
Kesimpulanmu :
Page 10
LATIHAN 1...
Tuliskan dalam bentuk definisi fungsi nilai mutlak dari 𝑓(𝑥) = |2𝑥 − 1|, kemudian
gambarkan grafiknya dan berikan kesimpulan tentang apa yang kamu peroleh !
Jawab:
Page 11
Uji Kompetensi A
1. Tentukan nilai mutlak untuk setiap Jawab:

nilai berikut!
a. |−8𝑛|, 𝑛 bilangan asli
Jawab:
b. Berapa langkah yang dijalani

luvty ?
Jawab:
2 4
b. ቚ5 − 7ቚ
Jawab:
3. Khalik berolahraga dengan cara

naik turun tangga. Dari posisi diam,
khalik naik 5 tangga, kemudian naik
c. |10 × (−2): (3 − 5)|
lagi 2 tangga, dilanjutkan turun 4
Jawab:
tangga, kemudian naik 2 tangga lagi
dan akhirnya turun 5 tangga.
a. Buatlah sketsa garis bilangan
naik turun yang dilakukan
khalik tersebut!
Jawab:
2. Luvty sedang bermain lompat-
lompatan di taman. Dari posisi
diam, luvty melompat 3 langkah ke
depan, kemudian 2 langkah ke
belakang, dilanjutkan 4 langkah ke
depan, kemudian 3 langkah ke
belakang.
a. Tentukan langkah posisi akhir
luvty !
Page 12
5. Gambarlah grafik fungsi nilai
b. Berapa tangga posisi akhir mutlak berikut!
khalik dari posisi semula? a. f(𝑥) = |2𝑥 − 3|
Jawab: jawab:
4. Tuliskan dalam bentuk definisi

fungsi nilai mutlak!
a. f(𝑥) = |𝑥 − 3| b. f(𝑥) = |𝑥 − 4|
jawab: jawab:
b. f(𝑥) = |2 + 3𝑥|
jawab:
c. f(𝑥) = |𝑥 − 2|
jawab:
c. f(𝑥) = |2 − 𝑥|
jawab:
d. f(𝑥) = |𝑥 − 5|
jawab:
Page 13
B. Persamaan Nilai Mutlak Linear
Satu Variabel
1. Menyelesaikan Persamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Menggunakan

Definisi Nilai Mutlak
Pada materi ini, kita akan mempelajari bentuk persamaan nilai mutlak linear satu
variabel dan strategi menyelesaikannya. Untuk memulainya, perhatikan masalah
berikut.
Masalah dan penyelesaiannya
Tentukan nilai x yang memenuhi setiap persamaan berikut ini!

a) |2𝑥 − 1| = 5
b) |𝑥 + 2| = −6
Penyelesaian:
1
a) Pertama kita akan merubah Untuk 𝑥 < 2,
bentuk |2𝑥 − 1| = 5 2𝑥 − 1 = 5
1
2𝑥 − 1 jika 𝑥 ≥ −(… ) = 5
|2𝑥 − 1| = ൞ 2
1 −2𝑥 + 1 = 5
−(2𝑥 − 1)jika 𝑥 <
2 −⋯ = 5−1
−2𝑥 = 4 atau 𝑥 = ⋯
Akibatnya diperoleh 2 persamaan,
yaitu sebagai berikut.
Jadi, nilai x = 3 atau x = -2
1
Untuk 𝑥 ≥ 2, memenuhi persamaan nilai mutlak
2𝑥 − 1 = 5 |2𝑥 − 1| = 5
2𝑥 = ⋯ + 1
2𝑥 = 6 atau 𝑥 = ⋯
Page 14
b) Persamaan|𝑥 + 2| = −6 kita Untuk𝑥 < −2
rubah kedalam bentuk definisi 𝑥 + 2 = −6
nilai mutlak. −( … ) = −6
𝑥 + 2 jika 𝑥 ≥ −2 −𝑥 − 2 = −6
|𝑥 + 2| = {
−(𝑥 + 2)jika 𝑥 < −2
−𝑥 = −6 + ⋯
−𝑥 = −4
Maka kita peroleh 2 persamaan,
𝑥=⋯
yaitu sebagai berikut.
Untuk 𝑥 ≥ −2,
Jadi, nilai 𝑥 = −8 atau 𝑥 = 4 tidak
𝑥 + 2 = −6
memenuhi persamaan |𝑥 + 2| = −6
𝑥 = ⋯−2
𝑥 = −8
Berdasarkan permasalahan di atas, dapat kita

simpulkan bahwa sifat-sifat persamaan nilai mutlak
sebagai berikut.
Sifat-sifat persamaan nilai mutlak untuk setiap a,b,c,dan x bilangan

riil dengan a≠0.
a. Jika |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐, dengan 𝑐 ≥ 0, berlaku salah satu sifat
berikut.
𝑏
1. ax + b = c, untuk 𝑥 ≥ −
𝑎
𝑏
2. –(ax + b) = c, untuk 𝑥 < − 𝑎
b. Jika |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐 dengan 𝑐 < 0, tidak ada bilangan riil x
yang memenuhi persamaan |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐
Page 15
2. Menyelesaikan Persamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Menggunakan
Sifat |𝒙| = √𝒙𝟐
Berdasarkan sifat|𝒙| = √𝒙𝟐 , maka tentukanlah himpunan penyelesaian persoalan

pada masalah berikut.
a. |3 − 𝑥| = 5 b. |𝑥 + 1| = |𝑥 − 2|
penyelesaian penyelesaian
√(3 − 𝑥)2 = 52 √(𝑥 + 1)2 = √(𝑥 − 2)2
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = ⋯ (𝑥 + 1)2 = ⋯
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 − 25 = 0 … = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4
𝑥 2 − 6𝑥 − ⋯ = 0 2𝑥 + 4𝑥 + 1 − 4 = 0
(𝑥 + 2)(𝑥 − 8) = 0 …=0
(𝒙 + 𝟐) = 𝟎 6𝑥 = 3
3
𝒙=⋯ 𝑥=
6
(𝒙 − 𝟖) = 𝟎
𝑥=⋯
𝒙=⋯
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 𝟏
𝒙=𝟐
𝒙 = −𝟐atau 𝒙 = 𝟖
𝟏
Hp:ቄ𝟐ቅ
Hp:ሼ−𝟐, 𝟖ሽ
Page 16
Uji Kompetensi B
1. Dengan menggunakan definisi 2. Dengan menggunakan sifat |𝑥| =

nilai mutlak, tentukan himpunan √𝑥 2 , tentukan himpunan
penyelesaian berikut! penyelesaian berikut!
a. |𝑥 + 4| = 7 a. |𝑥 + 4| = 2
Jawab: Jawab:
b. |8 − 5𝑥| = 3 b. |2𝑥 + 3| = 5
Jawab: Jawab:
c. |𝑥 + 9| = 2 c. |𝑥 + 1| = |𝑥 − 3|
Jawab: Jawab:
d. |2𝑥 − 1| + |3𝑥 − 2| = 5 d. |4𝑥 − 7| = |2𝑥 − 1|

Jawab: Jawab:
Page 17
3. Hitunglah nilai x (jika ada) yang c. 2𝑥 + |8 − 3𝑥| = |𝑥 − 4|
memenuhi persamaan nilai mutlak Jawab:
berikut. Jika tidak ada nilai x yang
memenuhi, berikan alasanmu!
a. |4 − 3𝑥| = |−4|
Jawab:
|10𝑥−8|
d. |−4| × |5𝑥 + 6| = 2
Jawab:
b. 2|3𝑥 − 8| = 10
Jawab:
c. 2𝑥 + |3𝑥 − 8| = −4
Jawab:
Page 18
C. Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear
Satu Variabel
Berdasarkan konsep nilai mutlak dan persamaan nilai mutlak, kita akan
mempelajari bagaimana konsep pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kita jumpai kasus yang melibatkan pembatasan
suatu hal. Seperti lowongan kerja mensyaratkan pelamar dengan batas usia tertentu, batas
nilai cukup seorang pelajar agar dinyatakan lulus dari ujian, dan batas berat bersih suatu
kendaraan yang diperbolehkan oleh perhubungan.
Selanjutnya, kita akan mengaplikasikan konsep nilai mutlak ke dalam
pertidaksamaan linear dengan memahami dan meneliti kasus berikut.
Sebuah maskapai penerbangan membatasi berat bagasi yang boleh dibawa penumpang
sebesar 10 kg dan memberikan toleransi sebesar 2 kg. Tentukan interval berat bagasi
yang boleh dibawa penumpang !
Alternatif Penyelesaian:
Pada kasus tersebut didapatkan data berat bagasi yang boleh dibawa sebesar 10 kg.
Misalkan x adalah segala kemungkinan berat bagasi yang dibawa penumpang
dengan toleransi yang diberikan sebesar 2 kg. Nilai mutlak berat bagasi tersebut
dapat dimodelkan sebagai berikut: |𝒙 − 𝟏𝟎| ≤ 𝟐
Page 19
Cara penyelesaian:
Cara 1: menggunakan defenisi nilai mutlak
( … ), untuk 𝑥 ≥ 10
|𝑥 − 10| = {
−( … ), untuk 𝑥 < 10
Akibatnya |𝑥 − 10| ≤ 2 berubah menjadi:

𝑥 − 10 ≤ 2 dan – (𝑥 − 10) ≤ 2
⇔ 𝑥 − 10 ≤ 2 dan 𝑥 − 10 ≥ −2
Atau dituliskan menjadi:

|𝑥 − 10| ≤ 2 ⇔ −2 ≤ 𝑥 − 10 ≤ 2 ⇔ 8 ≤ 𝑥 ≤ 12
Dengan demikian, interval berat bagasi yang boleh dibawa adalah ሼ𝑥|8 ≤ 𝑥 ≤ 12ሽ.
Cara 2: menggunakan |𝑥| = √𝑥 2

|𝑥 − 10| ≤ 2 ⇔ √(𝑥 − 10)2 ≤ 2
⇔( … )2 ≤ 22
⇔ (𝑥 − 10)2 − 22 ≤ 0
⇔ (𝑥 − ⋯ + 2)(𝑥 − 10 − ⋯ ) ≤ 0
⇔ (𝑥 − 8)(𝑥 − 12) ≤ 0
8 12
⇔⋯≤𝑥≤⋯
Page 20
Pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel dapat diselesaikan dengan cara berikut.
1. Menggunakan Definisi Nilai Mutlak
𝑥, untuk 𝑥 ≥ 0
|𝑥| = {
−𝑥, untuk 𝑥 < 0
Untuk setiap a, x bilangan rill berlaku sifat-sifat nilai mutlak sebagai berikut.
a. Jika 𝑎 ≥ 0 dan |𝑥| ≤ 𝑎, maka nilai − 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎
b. Jika 𝑎 < 0 dan |𝑥| ≤ 𝑎, maka nilai tidak ada bilangan rill x yang memenuhi
pertidaksamaan
c. Jika |𝑥| ≥ 𝑎 dan 𝑎 > 0, maka nilai 𝑥 ≥ 𝑎 atau 𝑥 ≤ −𝑎
Soal dan penyelesaiannya
1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2𝑥 + 5| ≤ 3 !

|2𝑥 + 5| ≤ 3 ⇔ −3 ≤ … ≤3
⇔ −3 − … ≤ 2𝑥 + 5 − … ≤ 3 − 5
⇔ −8 ≤ 2𝑥 ≤ −2
⇔ …≤𝑥≤ …
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah ሼ𝑥| − 4 ≤ 𝑥 ≤ −1ሽ
2. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |5𝑥 − 9| > 6 !

|5𝑥 − 9| > 6 atau 5𝑥 − 9 > 6
⇔ 5𝑥 − … < −6 5𝑥 > …
⇔ 5𝑥 < 3 𝑥>3
⇔𝑥< …
3
Jadi, penyelesaiannya adalah 𝑥 < 5 dan 𝑥 > 3.
Page 21
2. Menggunakan Sifat |𝒙| = √𝒙𝟐
Dengan langkah-langkah sebagai

berikut:
a. Ingat bahwa |𝑥| = √𝑥 2
b. Menentukan pembuat nol.
c. Letakkan pembuat nol dan tanda
pada garis bilangan.
d. Menentukan interval penyelesaian.
e. Menuliskan kembali interval
penyelesaian.
Soal dan penyelesaiannya
1. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |3𝑥 + 7| ≤ 5 !

|3𝑥 + 7| ≤ 5
⇔ ( … )2 ≤ 52
⇔ (… + 7)2 − 52 ≤ 0
⇔ (3𝑥 + 7 + … )( … − 5) ≤ 0
⇔ (3𝑥 + 12)(3𝑥 + 2) ≤ 0
8
−4 12
2
−
3
⇔ …≤𝑥≤ …
2
Jadi, penyelesaiannya adalah −4 ≤ 𝑥 ≤ − 3
Page 22
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |5𝑥 − 3| ≥ |𝑥 + 9| !
|5𝑥 − 3| ≥ |𝑥 + 9|
⇔ ( … )2 ≥ (𝑥 + 9)2
⇔ (5𝑥 − 3)2 − ( … )2 ≥ 0
⇔ (( … ) + (𝑥 + 9))((5𝑥 − 3) − ( … )) ≥ 0
⇔ (6𝑥 + 6)(4𝑥 − 12) ≥ 0
+ - +
−1 3
⇔ 𝑥 ≤ −1 atau 𝑥 ≥ 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah ሼ𝑥|𝑥 ≤ … atau 𝑥 ≥ … ሽ
Page 23
Uji Kompetensi C
Dengan menggunakan definisi mutlak, 4. |5𝑥 − 3| > |𝑥 − 5|

tentukanlah himpunan penyelesaian Jawab:
dari pertidaksamaan dibawah ini !
1. |𝑥 − 5| < 2
Jawab:
5. |3𝑥 + 2| − |5 − 2𝑥| < 1

Jawab:
2. |𝑥 + 3| ≥ 1
Jawab:
Dengan menggunakan sifat |𝒙| = √𝒙𝟐 ,

tentukan himpunan penyelesaian dari
pertidaksamaan dibawah ini !
3. |𝑥 − 3| ≤ |4𝑥 + 1| 6. |3 − 𝑥| ≥ 2
Jawab: Jawab:
Page 24
7. |9 − 4𝑥| ≤ 3 9. |7 − 3𝑥| ≤ |𝑥 + 5|
Jawab: Jawab:
8. |𝑥 + 3| ≥ |𝑥 − 4| 10. |𝑥 − 5| < |2𝑥 − 1|

Jawab: Jawab:
Page 25
PROYEK
K
E
L
O
M
P
O
K
Carilah contoh masalah dalam

kehidupan sehari-hari yang dapat
dinyatakan dengan pertidaksamaan
nilai mutlak linear satu
variabel dan bagaimana
pertidaksamaan nilai mutlak satu
variabel tersebut, kemudian
selesaikan !
Buat laporan dan sajikan

hasilnya di depan kelas !
Page 26
Soal Tantangan Khusus Untuk Penggemar
Matematika
1. Harga berapakah yang harus dipasang oleh seorang pedagang buku yang
harganya Rp. 60.000,00 agar ia dapat memberikan diskon 20% dan
masih memperoleh keuntungan 25% ?
2. A dan B berjalan lurus dengan kecepatan rata-rata masing-masing 30
mil/jam dan 50 mil/jam menuju tempat yang sama. Jika B mulai
berangkat 3 jam setelah A, tentukan:
a. Waktu yang ditempuh oleh A dan B
b. Jarak perjalanan mereka sebelum bertemu
3. Jarak terpendek yang diperlukan untuk menghentikan suatu mobil sejak
pengereman dilakukan disebut jarak henti. Jarak henti ini merupakan
faktor penting yang perlu diuji sebelum peluncuran produk mobil baru.
Data mengenai jarak henti dapat digunakan untuk menghitung waktu
reaksi pengemudi (selang waktu mulai pengemudi melihat kejadian
sampai dia bereaksi menginjak pada rem) berdasarkan tingkat kelajuan
mobil (dalam meter/jam). Suatu penelitian menyatakan bahwa jarak
henti dapat dinyatakan dalam bentuk: d = |0,44v2 + 1,1v|, dimana v
adalah kelajuan dan d dalam meter. Pada batas kelajuan berapakah jarak
henti mobil lebih dari 100 meter ?
4. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |4𝑥 − 1| + |𝑥| −
|3 − 2𝑥| ≤ 5 !
Page 27
RANGKUMAN
Setelah mempelajari materi persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variabel yang melibatkan konsep nilai mutlak, maka dapat diambil
beberapa kesimpulan:
1. Nilai mutlak dari sebuah bilangan real adalah tidak negatif.
Hal ini sama dengan akar dari sebuah bilangan selalu positif
𝑥, 𝑥 ≥ 0
atau nol. Misalkan 𝑥 ∈ ℝ, maka √𝑥 2 = |𝑥| = ቄ .
−𝑥, 𝑥 < 0
2. Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dapat
diperoleh dari persamaan atau fungsi nilai mutlak yang
diberikan. Misalnya, jika diketahui |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐, untuk 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈
𝑅, maka menurut definisi nilai mutlak diperoleh persamaan
|𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐 atau |𝑎𝑥 + 𝑏| = −𝑐. Hal ini berlaku juga untuk
pertidaksamaan linear.
3. Penyelesaian persamaan nilai mutlak |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐 ada, jika 𝑐 ≥
0.
4. Penyelesaian pertidaksamaan |𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 𝑐 ada, jika 𝑐 ≥ 0.
Konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
linear satu variabel telah ditemukan dan diterapkan dalam
penyelesaian masalah kehidupan dan masalah matematika.
Page 28
REFLEKSI DIRI
1. Apa yang dapat kamu pahami setelah

mempelajari materi ini ?
2. Dan apa sih manfaatnya bagi kamu ????
Penilaian
Penilaian diri
diri
Setelah kamu mempelajari modul ini, bagaimana penguasaan kamu terhadap materi-
materi berikut ? berilah centang ( √ ) pada kotak yang kamu anggap sesuai !
Tidak Kurang Sangat
No Materi Menguasai
Menguasai Menguasai Menguasai
1 Konsep nilai mutlak.
2 Persamaan nilai mutlak linear

satu variabel.
3 Pertidaksamaan nilai mutlak

linear satu variabel.
Page 29
Review Uji Kompetensi
(RUKO)
A. Pilihlah salah satu jawaban yang 3. Himpunan penyelesaian dari

tepat ! |𝑥 − 2| = |2𝑥 − 1| adalah...
1. Nilai x yang memenuhi persamaan a. {2,2} b. {1,2}
|3𝑥 + 2| = 5 adalah... c. {-1,1} d. {-1,2}
7 e. {1,1}
a. 1 dan 5 b. 1 dan 3
2 Cara mengerjakan:
c. 1 dan 3 d. 1 dan -5
7
e. − 3 dan 1
Cara mengerjakan:
4. Himpunan penyelesaian dari

|𝑥 + 1| = 3 adalah...
a. {-4,2} b. {-4,-2}
2. Nilai x yang memenuhi |2 − 8𝑥| = c. {2,4} d. {-2,4}
22 adalah... e. {-1,4}
3
a. 2 dan 3 b. -1 dan 2 Cara mengerjakan:
5
c. 3 dan 2 d. 2 dan 5
5
e. − 2 dan 3
Cara mengerjakan:
Page 30
5. Himpunan penyelesaian dari Cara mengerjakan:
|𝑥 − 3| + |3𝑥 − 6| = 5 adalah...
7
a. {-1,2 } b. {-4,-2}
7
c. {1,2} d. {-2,4}
7
e. {− 2 , 1 }
Cara mengerjakan: 8. Nilai x yang memenuhi

pertidaksamaan |2𝑥 − 7| < 3
adalah..
a. 2 < 𝑥 < 5 b. −5 < 𝑥 < 2
c. 1 < 𝑥 < 3 d. −1 < 𝑥 < 3
e. −2 < 𝑥 < 5
6. Nilai x yang memenuhi |𝑥 − 2| = 4 Cara mengerjakan:
adalah...
a. 1 dan 3 b. -2 dan 6
c. 2 dan 6 d. -3 dan 6
e. 2 dan 4
Cara mengerjakan:
9. Nilai x yang memenuhi |3𝑥 − 2| >
4 adalah...
a. 𝑥 < 2 atau 𝑥 > 3
b. 2 < 𝑥 < 5
c. 1 < 𝑥 < 3
7. Penyelesaian dari |2𝑥 − 1| = |𝑥 + 3| 1
d. 𝑥 < 2 atau 𝑥 > 1
adalah...
2
2 e. 𝑥 < 3 atau 𝑥 > 2
a. 2 dan 4 b. − 3 dan 4
Cara mengerjakan:
2 3
c. dan 4 d. dan 4
3 4
e. 2 dan 5
Page 31
10. Nilai x yang memenuhi |𝑥 − 2| < 4 c. −3 < 𝑥 < 2
adalah... d. 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 4
a. 0 < 𝑥 < 2 b. −1 < 𝑥 < 3 e. 𝑥 < −4 atau 𝑥 > 1
c. 2 < 𝑥 < 5 d. −2 < 𝑥 < 6 Cara mengerjakan:
e. −4 < 𝑥 < 5
Cara mengerjakan:
13. Himpunan penyelesaian dari

pertidaksamaan |2𝑥 + 5| ≤ 3
11. Himpunan penyelesaian dari adalah...
pertidaksamaan |5𝑥 − 3| ≥ |𝑥 + 9| a. ሼ𝑥| − 4 ≤ 𝑥 ≤ −1ሽ
adalah... b. ሼ𝑥| − 4 < 𝑥 < 1ሽ
a. ሼ𝑥|𝑥 < 1 atau 𝑥 ≥ 4ሽ c. ሼ𝑥|𝑥 ≤ −4 atau 𝑥 ≥ 2ሽ
b. ሼ𝑥| − 4 ≤ 𝑥 ≤ −1ሽ 1
d. ቄ𝑥|𝑥 ≤ 2 atau 𝑥 > 3ቅ
c. ሼ𝑥| − 4 < 𝑥 < 1ሽ
e. ሼ𝑥| − 3 ≤ 𝑥 ≤ 1ሽ
d. ሼ𝑥|𝑥 ≤ −1 atau 𝑥 ≥ 3ሽ
Cara mengerjakan:
e. ሼ𝑥| − 1 < 𝑥 < 4ሽ
Cara mengerjakan:
14. Penyelesaian dari pertidaksamaan

|5𝑥 − 9| > 6 adalah...
12. Penyelesaian dari pertidaksamaan
a. 𝑥 < 2 atau 𝑥 > 3
|3𝑥 + 7| ≤ 5 adalah... 2
b. 𝑥 < −4 atau 𝑥 > 3
2
a. −4 ≤ 𝑥 ≤ − 3
1 3
c. − 2 < 𝑥 < 2
b. −4 < 𝑥 < 1
Page 32
3
d. 𝑥 < 5 atau 𝑥 > 3
e. −4 < 𝑥 < −1
Cara mengerjakan:
15. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2𝑥 − 1| < 2 adalah...

a. ሼ𝑥| − 4 < 𝑥 < −1ሽ b. ሼ𝑥|𝑥 < −4 atau 𝑥 < −1ሽ
3 3 2
c. ቄ𝑥| − 5 < 𝑥 < 5ቅ d. ቄ𝑥|𝑥 < −4 atau 𝑥 > 3ቅ
1 3
e. ቄ𝑥| − 2 < 𝑥 < 2ቅ
Cara mengerjakan:
B. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat !

1. Tulislah dalam bentuk definisi fungsi nilai mutlak !
a. 𝑓(𝑥) = |3𝑥 + 1|
Jawab:
b. 𝑓(𝑥) = |𝑥 − 7|
Jawab:
Page 33
2. Gambarlah grafik fungsi nilai mutlak berikut !
a. 𝑓(𝑥) = |𝑥|
Jawab:
b. 𝑓(𝑥) = |𝑥 + 4|
Jawab:
3. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut !

a. |5 − 2𝑥| = 3
Jawab:
b. |7 − 𝑥| = 3
Jawab:
Page 34
4. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut !
a. |3𝑥 + 7| > 2
Jawab:
b. |3𝑥 + 7| ≤ 5
Jawab:
5. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut !

a. |3 − 2𝑥| > 3
Jawab:
b. |7𝑥 − 3| ≤ |2𝑥 + 17|

Jawab:
Page 35
Kunci Jawaban Objektif
1. e 6. b 11. d
2. e 7. b 12. a
3. c 8. a 13. a
4. a 9. e 14. d
5. c 10. d 15. e
Glosarium
Nilai Mutlak : Nilai absolut atau modulus adalah nilai

suatu bilangan rill atau asli tanpa tanda
plus minus ±.
Persamaan : Kalimat terbuka yang menggunakan
relasi sama dengan.
Persamaan linear : Sebuah persamaan aljabar, yang tiap
sukunya mengandung konstanta, atau
perkalian konstanta dengan variabel
tunggal.
Persamaan linear satu variabel : Persamaan berbentuk ax+b = 0, dimana
a,b anggota himpunan bilangan real dan
a≠0, a disebut koefisien x, b disebut
konstanta, dan x disebut variabel real.
Pertidaksamaan : Kalimat terbuka yang menggunakan
relasi tidak sama.
Variabel : Lambang pengganti suatu bilangan yang
belum diketahui nilainya dengan jelas,
variabel disebut juga peubah.
Page 36
DAFTAR PUSTAKA
Drs. Wagiman, M.Pd. 2005. Matematika Untuk Kelas X SMA/MA. Surakarta: PT

Widya Duta Grafika.
Maulana Aries, S.Si. 2016. Top Pocket Master Book Matematika SMA/MA IPA
Kelas X, XI, & XII. Jakarta: PT Bintang Wahyu.
Sinaga, Barnok, dkk. 2016. Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas X Edisi Revisi

2016. Jakarta: Kemdikbud.
Sukino, M.Sc. 2014. Matematika Jilid 1A Untuk SMA/MA Kelasn X Semester 1.

Jakarta:Erlangga.
Ujang Mauludin. 2005. Matematika Untuk SMA/MA Kelas X. Bandung: PT Sarana

Panca Karya Nusa.
Page 37
Profil Penulis
Nama : Shinta Fendika

TTL : Lubuk Alung, 09 Agustus 1994
Agama : Islam
WA : 085834026133
Alamat : Kampung Durian Pasar Lubuk Alung
E-mail : chintaanakotcha@gmail.com
Akun Sosial Media

Facebook :-
Instagram : chinta_anako
Youtube : Shinta Fendika
Blog : chintanakotcha.blogspot.com
Riwayat Pendidikan
Formal
2000-2006 SD N 13 Lubuk Alung
2006-2009 SMP N 1 Lubuk Alung
2009-2012 SMA N 1 Nan Sabaris
2018 Mahasiswa semester akhir di STKIP YDB Lubuk Alung
Non Formal
1999-2000 TK Karya Lubuk Alung
2003-2005 MDA Aisyah Pasar Jambak
2013 Kursus Komputer di YSM LPK SIEC Padang Pariaman
Riwayat Pekerjaan
1. April 2012-Juni 2014 Guru di Paud Durian Bangkok
2. Tahun 2015 Administrasi di YSM LPK SIEC Padang Pariaman
3. Agustus – Desember 2016 Praktek Lapangan di SMA N 1 Nan Sabaris
4. Tahun 2018 Profil Nagari Lubuk Alung (Petugas Pendataan
Penduduk)
Page 38
Page 39

Modul Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai-Dikonversi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai-Dikonversi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

NILAI MUTLAK LINEAR SATU VARIABEL

1. Mampu berpikir kreatif.

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK LINEAR

Persamaan Nilai Pertidaksamaan

Defenisi Penyelesaian Penyelesaian

dalam kehidupan sehari-hari juga banyak yang berhubungan dengan nilai

yang pernah kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari?

Nah ! setelah kamu mempelajari materi tentang nilai mutlak, bentuk

persamaan dan pertidaksamaannya, kamu bisa menjawab pertanyaan-

So, happy studying smart students ☺

Perhatikan gambar disamping !

Apakah ada perpindahan dari perubahan energi tersebut?

Apakah besar perubahan energi yang dialami karakter hero

Nah, besarnya perubahan inilah yang dinamakan dengan

Masih ingatkah kamu dengan garis bilangan ?

Bagaimana cara menggambar

Sebelum menggambar grafik fungsi, maka kamu

Berdasarkan gambar di atas, adakah hubungan

1. Tentukan nilai mutlak untuk setiap Jawab:

b. Berapa langkah yang dijalani

3. Khalik berolahraga dengan cara

4. Tuliskan dalam bentuk definisi

1. Menyelesaikan Persamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Menggunakan

Masalah dan penyelesaiannya

Tentukan nilai x yang memenuhi setiap persamaan berikut ini!

Berdasarkan permasalahan di atas, dapat kita

Sifat-sifat persamaan nilai mutlak untuk setiap a,b,c,dan x bilangan

Berdasarkan sifat|𝒙| = √𝒙𝟐 , maka tentukanlah himpunan penyelesaian persoalan

√(3 − 𝑥)2 = 52 √(𝑥 + 1)2 = √(𝑥 − 2)2

1. Dengan menggunakan definisi 2. Dengan menggunakan sifat |𝑥| =

d. |2𝑥 − 1| + |3𝑥 − 2| = 5 d. |4𝑥 − 7| = |2𝑥 − 1|

Masalah dan penyelesaiannya

Akibatnya |𝑥 − 10| ≤ 2 berubah menjadi:

Atau dituliskan menjadi:

Cara 2: menggunakan |𝑥| = √𝑥 2

Soal dan penyelesaiannya

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2𝑥 + 5| ≤ 3 !

2. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |5𝑥 − 9| > 6 !

Dengan langkah-langkah sebagai

Soal dan penyelesaiannya

1. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan |3𝑥 + 7| ≤ 5 !

Dengan menggunakan definisi mutlak, 4. |5𝑥 − 3| > |𝑥 − 5|

5. |3𝑥 + 2| − |5 − 2𝑥| < 1

Dengan menggunakan sifat |𝒙| = √𝒙𝟐 ,

8. |𝑥 + 3| ≥ |𝑥 − 4| 10. |𝑥 − 5| < |2𝑥 − 1|

Carilah contoh masalah dalam

Buat laporan dan sajikan

Setelah mempelajari materi persamaan dan pertidaksamaan linear

1. Nilai mutlak dari sebuah bilangan real adalah tidak negatif.

2. Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dapat

diperoleh dari persamaan atau fungsi nilai mutlak yang

diberikan. Misalnya, jika diketahui |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐, untuk 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈

𝑅, maka menurut definisi nilai mutlak diperoleh persamaan

|𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐 atau |𝑎𝑥 + 𝑏| = −𝑐. Hal ini berlaku juga untuk

3. Penyelesaian persamaan nilai mutlak |𝑎𝑥 + 𝑏| = 𝑐 ada, jika 𝑐 ≥

4. Penyelesaian pertidaksamaan |𝑎𝑥 + 𝑏| ≤ 𝑐 ada, jika 𝑐 ≥ 0.

Konsep persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak

linear satu variabel telah ditemukan dan diterapkan dalam

penyelesaian masalah kehidupan dan masalah matematika.

1. Apa yang dapat kamu pahami setelah

1 Konsep nilai mutlak.

2 Persamaan nilai mutlak linear