1|Page

KISI2 IPE &IPC UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP ( VI ) TINGKAT III B

PRODI D IV KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES SURAKARTA
TA 2018/2019

1. Komponen profesi adalah ….

2. Aspek profesionalisme tenaga kesehatan yang tidak dapat dilihat dengan adalah .…
3. Pernyataan tentang etika profesi adalah…..
4. Seorang perawat berperan dengan memperhatikan keadaan kebutuhan dasar manusia yang
dibutuhkan melalui pemberian pelayanan keperawatan dengan menggunakan proses
keperawatan, dari yang sederhana sampai dengan kompleks. Peran perawat yang dijalankan
adalah ….
5. Fungsi perawat dalam pelaksanaannya dilakukan secara mandiri dengan keputusan sendiri
dalam melakukan tindakan untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia adalah fungsi….
6. Tujuan utama majelis kode etik keperawatan di Indonesia adalah….
7. Menciptakan dan mempertahankan kepercayaan klien kepada perawat, kepercayaan
diantara sesama perawat, dan kepercayaan masyarakat kepada profesi keperawatan
merupakan tujuan umum dari….
8. Kompetensi dasar IPE adalah ….
9. Salah manfaat IPE bagi mahasiswa adalah ….
10. Belajar memahami dan menghargai orang lain, termasuk sejarah dan nilai-nilai agamanya,
termasuk landasan….
11. Kekurangan dalam IPE secara indiviual adalah….
12. Faktor pendukung IPE adalah ….
13. Salah satu komponen kolaborasi adalah ….
14. Outcome yang diharapkan dari hasil kerjasama adalah ….
15. Salah satu hambatan dalam kolaborasi interprofesi adalah….
16. Salah satu lingkungan eksternal yang mempengaruhi interaksi pasien dengan tenaga
kesehatan adalah….
17. Yang dapat memunculkan konflik dalam kolaborasi interprofesi….
18. Pernyataan yang tepat mengenai komunikasi antar profesi….
19. Perawat Z dalam menjalankan tugas dalam operan timbang terima kepada Perawat A
bersikap saling membimbing, menasihati, menghargai masukan dari perawat A dan
mengingatkan bila teman sejawat melakukan kesalahan atau kekeliruan, sehingga terbina
hubungan yang serasi. Kompetensi komunikasi yang digunakan oleh perawat Z adalah…
20. Salah satu komponen input dalam tahapan identifikasi kesenjangan adalah ….

Selamat mengerjakan selalu sukses!

2|Page

Jawab

1. Komponen- komponennya yaitu :

- Komunikasi Interprofesional
- Role profesi
- Kerjasama Tim
- Norma etik Interprofesional
2. Belum
3. Suatu pelaksanaan atau tindakan dalam melaksanakan pekerjaan khusus yang
memiliki otoritas yang diberikan kepada seseorang atas dasar keahlian khususnya
dianggap baik dan benar menurut kaidah-kaidah keilmuannya
4. Pemberi asuhan keperawatan
5. Fungsi independent
6. Tujuan utamanya yaitu :
- Pengawasan secara terus menerus/mencegah perbuatan yang tidak etis
- Menjaga dan membina anggotanya untuk dapat melaksanakan praktik
keperawatan dalam kehidupan profesi perawat sesuai kode etik keperawatan yang
berlaku.
7. Etika profesi keperawatan
8. Menggunakan teknologi informasi, memberikan pelayanan yang berfokus pada klien,
melakukan praktik profesi berdasarkan bukti ilmiah/ EBP, mempertahankan kualitas
pelayanan.
9. Manfaat bagi mahasiswa yaitu:
- Mahasiswa dapat belajar berkomunikasi interprofesi
- Mahasiswa dapat memahami dan menghargai peran profesi kesehatan lain
- Mahasiswa mendapat pengalaman untuk bekerjasama didalam tim dan
memecahkan masalah klien.
- Mahasiswa mendapatkan pengalaman untuk memberikan pelayanan kesehatan
yang berfokus pada klien dengan melibatkan multidisiplin
- Mahasiswa dapat belajar tentang peran dan fungsi yang overlapping antara satu
profesi dengan profesi yang lainnya dan bagaimana menangani overlapping itu
dengan baik untuk mencapai pelayanan kesehatan yang aman, efektif, dan efisien.
10. Tujuan IPE IPC/ Landasan historis
11. Sumber daya butuh lebih banyak
12. Faktor-faktor nya adalah :
- Komitmen yang jelas dari seluruh anggota profesi yang akan terlibat
- Kesiapan mahasiswa untuk siap dan aktif dalam mengikuti IPE
- Adanya role model kolaborasi antarprofesi baik tatanan akademik maupun lahan
praktik di RS atau masyarakat
- Tuntutan yang besar dari masyarakat untuk mendapatkan pelayanan kesehatan
yang komperehensif dan terintegrasi
- Dukungan dari manajemen Institusi Pendidikan
3|Page

13. Komponen kolaborasi :

- Komunikasi terbuka
- Lingkup yang leluasa
- Memiliki tujuan yang jelas
- Peran dan tugas yang jelas
- Saling menghormati
- Berbagi tanggungjawab demi kesuksesan tim
- Keseimbangan partisipasi setiap anggota
- Pengakuan dan pengolahan konflik
- Spesifikasi yang jelas mengenai wewenang dan akuntabilitas
14. Belum
15. Hambatan Kolaborasi :
- Adanya ego masing-masing profesi
- Kultur kerjasama yang kurang
- Resisten terhadap perubahan
- Perbedaan visi dan tujuan masing profesi
- Kurikulum yang kaku dan terpusat
- Beban kerja dosen dan mahasiswa yang terlalu tinggi
16. Belum
17. Belum
18. Belum
19. Belum
20. Kondisi yang tersedia saat ini, missal : keuangan, waktu, lahan praktik, instruktur
lapangan (termasuk perspektif yang dimiliki), peserta didik (termasuk perspektif
yang dimiliki), kebutuhan, masalah, tujuan, dan kurikulum yang ada