NEEDS ANALYSIS QUESTIONNAIRE

Berikut ini merupakan beberapa pertanyaan yang menunjukkan kondisi Anda. Silang
salah satu alternatif jawaban yang disediakan.

A. TARGET NEEDS

1. Kesulitan pelajaran Bahasa Inggris yang sering saya temui adalah . . .

a. Mendengarkan (listening) c. Membaca (reading)
b. Berbicara (speaking) d. Menulis (writing)

2. Nilai Ujian Nasional (UN) mata pelajaran Bahasa Inggris saya adalah . . .
a. 30 - 50 c. 71 - 90
b. 51 – 70 d. 91 – 100

3. Dalam belajar Bahasa Inggris saya lebih menyukai topic yang berkaitan dengan . . .
a. Kehidupan sehari-hari
b. Obat-obatan
c. Kesehatan
d.

4. Kemampuan Bahasa Inggris saya saat ini berada pada level . . .

a. Saya tidak dapat memahami apapun dalam Bahasa Inggris

b. Pemula (beginner) : dapat memahami kalimat dan ungkapan sederhana yang sering
muncul dalam kehidupan sehari-hari
 c. Menengah (intermediate) : dapat memahami inti/maksud dari teks yang rumit dan
memberikan tanggapan teks tersebut
d. Mahir (advance) : dapat memahami berbagai macam bentuk teks dan memahami makna
tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

5. Untuk dapat menunjang pekerjaan saya kelak, kemampuan Bahasa Inggris saya
seharusnya berada pada level . . .

a. Cukup seperti ini saja tidak perlu dikembangkan lagi

b. Pemula (beginner) : dapat memahami kalimat dan ungkapan sederhana yang sering
muncul dalam kehidupan sehari-hari
c. Menengah (intermediate) : dapat memahami inti/maksud dari teks yang rumit dan
memberikan tanggapan teks tersebut
d. Mahir (advance) : dapat memahami berbagai macam bentuk teks dan memahami makna
tersirat yang terdapat dalam teks tersebut

B. LEARNING NEEDS

6. Menurut saya, waktu yang tepat untuk belajar Bahasa Inggris adalah . . .
a. Seminggu 1 kali pertemuan
b. Seminggu 2 kali pertemuan
c. Seminggu 3 kali pertemuan
d. Seminggu 4 kali pertemuan
7. Menurut saya, media yang paling efektif untuk belajar Bahasa Inggris adalah . . .
a. Gambar c. Video
b. Audio d. Internet

8. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris terkait writing (menulis), jenis kegiatan yang
ingin saya kuasai adalah..
a. Dapat membuat jurnal kesehatan c. Dapat menyusun dan membuat teks
b. Dapat membuat artikel tentang kesehatan d. Dapat menulis kosa kata yang berkaitan
dengan farmasi

9. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris terkait listening (mendengarkan), jenis kegiatan

yang saya sukai adalah . . .
a. Mengidentifikasi informasi tertentu dari dalam dialog/monolog
b. Mengidentifikasi ungkapan yang ada dalam dialog/monolog
c. Menjawab pertanyaan secara lisan terhadap dialog/monolog
d. Menjawab pertanyaan secara tertulis terhadap dialog/monolog

10. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris speaking (berbicara) jenis kegiatan yang saya
sukai adalah . . .
a. Dapat memberikan intruksi dalam bahasa inggris
b. Dapat melakukan percakapan dengan pasien
c. Dapat mendeskripsikan resep obat
d. Dapat menyapa pasien dalam bahasa inggris

11. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris reading (membaca) jenis kegiatan yang saya
sukai adalah . . .
a. Membaca nyaring teks dengan pengucapan dan intonasi yang benar
b. Membaca sebuah teks secara individu lalu menjawab pertanyaan mengenai teks tersebut
c. Mendiskusikan isi teks secara berkelompok untuk memahaminya
d. Menganalisa arti kosakata baru berdasarkan konteks yang dibaca

12. Dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris, saya lebih suka mengerjakan
tugas/kegiatan secara. . .
a. Individu c. Berkelompok
b. Berpasangan d. Bekerja sama dengan semua teman di kelas

13. Dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris di kelas, saya lebih suka jika saya . . .
a. Hanya mendengarkan penjelasan guru di kelas
 b. Berdiskusi untuk memecahkan masalah atau mengerjakan tugas
c. Menulis semua informasi yang diterangkan oleh guru
d. Presentasi setiap akhir pelajaran

14. Jenis kegiatan dalam pelajaran bahasa Inggris yang saya harapkan

dapat memperkaya kosa kata (vocabulary) saya adalah ….

a. Mencocokkan kata-kata atau ungkapan bahasa Inggris dengan maknanya

yang telah disediakan

b. Mencocokkan kata-kata atau ungkapan bahasa Inggris dengan gambar

c. Melengkapi kalimat atau paragraph dengan kata-kata yang telah disediakan

sebelumnya

d. Melengkapi kalimat atau paragraph dengan kata-kata sendiri berdasarkan

pengetahuan