Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke satu

Sub Materi Pokok: grafik persamaan garis

LEMBAR KERJA (LK)
lurus
Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................
Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan dengangrafik persamaan
garis lurus

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:

Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke dua

 Sub Materi Pokok: grafik PGL dengan titik
LEMBAR KERJA (LK)
potong kedua sumbu
Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................
Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan grafik PGL dengan titik
potong kedua sumbu

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:

Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke tiga

 LEMBAR KERJA (LK) Sub Materi Pokok:kemiringan PGL

Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................

Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan dengankemiringan PGL

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:

Kemiringan (gradien) disimbolkan dengan m . Kalian akan menentukan rumus kemiringan

setelah menjawab pertanyaan berikut:
Q( x 2 , y 2 )

Perubahan nilai pada sumbu. . .

( . . . −¿ . . .)

P( x 1 , y 1) Perubahan nilai pada sumbu. . .

( . . . −¿ . . .)
Jika perubahan pada sumbu horizontal (mendatar) disebut perubahan nilai ___________, maka dalam
matematika dapat dituliskan (. . .−. . .)
Dan jika perubahan pada sumbu vertikal (tegak) disebut perubahan nilai ___________, maka dalam
matematika dapat dituliskan (. . .−. . .)
perubahan nilai
Karena kemiringan (gradien) adalah , maka dapat dituliskan:
perubahan nilai

(. .. .−.. . .)
Kemiringan ( gradien ) =
(. .. .−.. . .)
(. . . .−. . ..)
m=
(. . . .−. . ..)

Kemiringan Garis-garis Sejajar dan Tegak Lurus

Perhatikan grafik cartesius berikut!

Tuliskan koordinat dari titik P, Q, R, dan S!

Titik P ( __, __), titik Q ( __, __), titik R ( __, __), titik S ( __, __)
Persegi PQRS mempunyai sifat-sifat:
1. Sisi-sisi yang berhadapan sejajar, yaitu sisi ____ dan ____ serta sisi ____ dan ____.
2. Sisi-sisi yang berdekatan berpotongan tegak lurus (simbol: ⊥ ) yaitu sisi ___ ⊥ ___, sisi
___ ⊥ ___, sisi ___ ⊥ ___, dan sisi ___ ⊥ ___.
Untuk sisi-sisi persegi yang sejajar, tentukan kemiringan dari masing-masing sisi!
Sisi _______ dan sisi _______ Sisi _______ dan sisi _______
Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____

A B
Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____

Bagaimana kemiringan (gradien) sisi PQ dan SR? _____________________________

Bagaimana kemiringan (gradien) sisi PS dan QR? _____________________________
Kesimpulan:
Kemiringan (gradien) pada sisi/garis yang saling sejajar adalah
________________________
Untuk sisi-sisi persegi yang berpotonngan tegak lurus, tentukan kemiringan (gradien) dari masing-
masing sisi!
Sisi _______ ⊥ sisi _______ Sisi _______ ⊥ sisi _______
Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____
A C
Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____

Sisi _______ ⊥ sisi _______ Sisi _______ ⊥ sisi _______

Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____
B D
Kemiringan sisi ____ Kemiringan sisi ____

Perhatikan kemiringan sisi-sisi yang saling berpotongan tegak lurus!

Antara kemiringan-kemiringan pada A, B, C, dan D, kalikan masing-masing!
A. Kemiringan sisi ____ dan sisi ____
Kemiringan sisi ____ adalah _____, kemiringan sisi _____ adalah _____
Maka, ______ × ______ ¿ _______
B. Kemiringan sisi ____ dan sisi ____
Kemiringan sisi ____ adalah _____, kemiringan sisi _____ adalah _____
Maka, ______ × ______ ¿ _______
C. Kemiringan sisi ____ dan sisi ____
Kemiringan sisi ____ adalah _____, kemiringan sisi _____ adalah _____
Maka, ______ × ______ ¿ _______
D. Kemiringan sisi ____ dan sisi ____
Kemiringan sisi ____ adalah _____, kemiringan sisi _____ adalah _____
Maka, ______ × ______ ¿ _______
Kesimpulan:
Sisi/garis yang berpotongan tegak lurus, jika kemiringan garis pertama adalah m1 dan kemiringan
garis kedua adalah m2 , maka perkalian antara dua kemiringan itu menghasilkan ___

Atau dapat dituliskan secara matematika: _____ × _____

Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke empat

LEMBAR KERJA (LK) Sub Materi Pokok: penerapan PGL

Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................

Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan denganpenerapan PGL

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:

a. Gambar dalam koordinat kartesius

Penyelesaian:

TAHUN BANYAKNYA KOPI

2010
2015
Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke lima

Sub Materi Pokok: PGL bergradien m dan

LEMBAR KERJA (LK)
melalui titik ( x 1, y 1 ¿
Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................
Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan denganPGL bergradien m dan
melalui titik ( x 1, y 1 ¿

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:
Lembar Kerja (LK) Pertemuan Ke enam

LEMBAR KERJA (LK) Sub Materi Pokok: sifat-sifat PGL

Nama Kelompok : .......................................... Anggota : ................................................

Hari, tanggal : .......................................... ................................................
Kelas : .......................................... ................................................
................................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang
dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan dengansifat-sifat PGL

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN: