Nina Ariesta, S.

Pd

SMAN 2 Sragen

CGP Angkatan 4 Kabupaten Sragen

DIAGRAM FRAYER

DEFINISI:
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan suatu usaha
menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk
memenuhi kebutuhan belajar individu.
Ciri/ Karakteristik
Setiap orang di dalam kelas akan menyambut dan merasa
disambut
Setiap orang di kelas saling menghargai
Murid akan merasa aman
Ada Harapan bagi pertumbuhan
Guru mengajar untuk mencapai kesuksesan
Ada keadilan dalam bentuk nyata
Guru dan murid berkolaborasi untuk pertumbuhan dan
kesuksesan bersama

PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI

Contoh (Example)
Pembelajaran di kelas dengan suasana positif, sikap
dan tingkah laku guru dan murid ramah dan sopan.
Ruang Kelas penuh dengan pekerjaan murid yang Bukan contoh (Non Exmple)
mencerminkan peran dan keterlibatan murid. Sikap kurang menghargai
Sikap saling menghargai antara komunitas di sekolah. Tidak empati dengan murid yang minim fasilitas
Memecahkan masalah secara konstruktif Membedakan murid karena kepintaran (pilih kasih)
Pembelajaran yang berani mencoba hal-hal yang Membedakan murid karena status ekonomi
kreatif.