Modul 1.3.a.5.

1
Ruang Kolaborasi – Pemetaan Kekuatan

Nina Ariesta_ SMAN 2

Sragen
 Apa pentingnya kita mengetahui pemetaan kekuatan ?

1. Mempermudah perencanaan program

2. Menentukan Strategi
3. Mempermudah mencari solusi

4. Meminimalisir Kegagalan
Apa saja Komponen yang ada dalam pemetaan
kekuatan?
Komponen Utama Komponen
Pendukung

1. CGP
2. Murid 1. Tempat : Sekolah
2. Benda : Sarpras yang ada di Sekolah
3. Orang : Kepala Sekolah, Rekan Sejawat,
Orang Tua Murid, Komite Sekolah,
Keluarga
4. Komunitas : KKG/ MGMP
5. Lembaga : Dinas Pendidikan dan lembaga
lain yang terkait
 Tauladan
Semangat
Inovatif
Kreatif
Mandiri
Mensuport, memberi solusi, CGP kolaboratif
penyemangat, dan berkolaborasi
keluarga
Memiliki bakat, minat keinginan
Murid dan cita-cita

Penentu Kebijakan
Mitra dalam pengembangan
Dinas
program Pendidikan
Orang
tua Wali murid
murid Dukungan dan berkolaborasi

Memberi wadah untuk

Pemetaan
pengembangan diri
komunitas
kekuatan

Komite Penghubung Orang tua dengan

Sekolah
Sekolah Pendukung program dan kebijakan
Sarpras Memperlancar pelaksanaan
program
Sarpras

Kepala
sekolah Kepala sekolah,
Sekolah & Teladan yang baik, terbuka
lingkungan Dukungan, motivasi
Teman
Menyediakan lingkungan Sejawat
belajar yang berpihak pada
anak Berkolaborasi
Mengakomodasi
Memberi Refleksi dan umpan balik
 Peran dan Manfaat masing-masing Komponen

Komponen PERAN KEKUATAN MANFAAT

CGP Pelaksana Semangat, Kreatif, inovatif, Merealisasikan program
kolaboratif, mandiri dan
berpihak pada murid

Murid aktor Potensi , minat, bakat dan Melaksanakan program

keinginan ( cita-cita) CGP
Tempat/ Sekolah dan pendukung Lingkungan belajar yang Menyediakan lingkungan
lingkungan kondusif memperlancar belajar yang berpihak pada
pelaksanaan program anak

Sarana & Prasarana Pendukung Sarpras yang memadai Memperlancar

pelaksanaan program
Kepala Sekolah Mentor, Motivator Sebagai penentu kebijakan Memberikan arahan,
di Sekolah bimbingan, dukungan,
dalam merealisasikan
program

Teman Sejawat Kolaborator, motivator Kreatif, inovatif, kolaboratif, Memberi Refleksi dan
mandiri dan berpihak pada umpan balik
murid
 Peran dan Manfaat masing-masing Komponen

Komponen PERAN KEKUATAN MANFAAT

Orang Tua Siswa Mitra Kolaborasi Komunikatif dan aktif Memberi Dukungan
Komite Sekolah Penghubung Orang tua Kolaboratif komunikatif, • Memberi dukungan
dengan Sekolah kerjasama • Menjalin komunikasi
Pendukung program dan yang baik antar orang
kebijakan tua dan sekolah
Keluarga Pendukung Motivasi, Semangat, • Memberikan dukungan
kerjasama dan motivasi terhadap
CGP
Komunitas Rekan Kolaborasi Aktif Memberi wdah untuk
pengembangan diri
Dinas Pendidikan Pemangku Kebijakan Penentu Kebijakan Menguatkan program
Mitra dalam
pengembangan program
Diri sendiri (CGP)

 Peran :
Sebagai Pelaksana utama, fasilitator, konektor utama dalam
pendidikan
 Kekuatan:
Kekuatan tauladan, semangat tinggi, mandiri, inovatif,
reflektif, Kolaboratif dan berpihak kepada murid
 Manfaat:
Merealisasikan program
 Murid

 Peran: aktor
Murid sebagai sasaran utama dalam
penumbuhan nilai-nilai karakter dan
perubahan positif dalam pencapaian
 Kekuatan:
Keinginan, minat, bakat dan cita-cita
 Manfaat:
Melaksanakan program CGP
Sekolah & Lingkungan

Peran: Pendukung
kekuatan: Lingkungan belajar yang kondusif
memperlancar pelaksanaan program
Manfaat :
Menyediakan lingkungan belajar yang berpihak
pada anak
sARPRAS

Peran:
Pendukung
kekuatan:
Sarpras yang memadai
Manfaat :
Memperlancar pelaksanaan program
 Kepala Sekolah

Peran:
Mentor Motivator
Kekuatan:
Sebagai penentu kebijakan di Sekolah
Manfaat:
Memberikan arahan bimbingan, dukungan
dalam merealisasikan program
Teman Sejawat

Peran
Kolaborator dan motivator
Kekuatan:
Kreatif, inovatif, kolaboratif, mandiri dan
berpihak pada murid
Manfaat:
Memberi refleksi dan umpan balik
Wali murid / orang tua

 Peran :
Mitra Kolaborasi
 Kekuatan
Komunikatif dan aktif
 Manfaat
Sebagai pelalu pendidik di rumah, dimana pendidikan
dimulai dari dalam keluarga. Peran orang tua yang
mendukung pendidikan di sekolah sangat diperlukan
sehingga pendidikan di rumah dan di sekolah akan selaras
dan sejalan dengan visi di sekolah
 Komite Sekolah

 Peran :
Mitra Kolaborasi
 Kekuatan
Komunikatif dan aktif
 Manfaat
Sebagai pelalu pendidik di rumah, dimana pendidikan
dimulai dari dalam keluarga. Peran orang tua yang
mendukung pendidikan di sekolah sangat diperlukan
sehingga pendidikan di rumah dan di sekolah akan selaras
dan sejalan dengan visi di sekolah
 keluarga

Peran dan manfaat:

Memberikan dukungan dan motivasi, pemberi
solusi sehingga memudahkan dalam
pencapaian visi
 Komunitas

Peran
Rekan Kolaborasi
Kekuatan
Aktif
Manfaat:
Sebagai wadah pengembangan diri serta
berkolaborasi untuk memunculkan ide dalam proses
perubahan postif untuk mewujudkan visi.
Dinas Pendidikan

Peran
Pemangku Kebijakan
Kekuatan:
Penentu kebijakan, mitra dalam
pengembangan program
Manfaat:
Menguatkan program