.3.A.

6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

pengelolaan program yang

berdampak pada murid
Melly Saftriani
CGP Angkatan 6
SMPN 2 Gunungguruh
 CGP dapat
mengembangkan ide
Tujuan dari ruang kolaborasi
menjadi sebuah
Pembelajaran prakarsa perubahan
dalam bentuk rencana
Khusus program/kegiatan yang

memanfaatkan model
manajemen perubahan
BAGJA.
program sekolah si
ojan jadi polisi

Program "Si Ojan Jadi Polisi” (Sisihkan Uang jajan Untuk

Peduli dan Prestasi) merupakan Kegiatan Intrakurikuler di
SMPN 2 Gunungguruh.
Program ini terjadwal sepekan dua kali dilakukan secara
rutin dengan tujuan menumbuhkan sikap mandiri, memiliki
kebersamaan yang kuat, serta memperkuat persaudaraan
diantara peserta didik. Program ini berupa kegiatan
menyisihkan uang jajan siswa
Alasan Memilih
Program ini :
1. programnya sudah berjalan
dengan sukses.
2. Program yang menarik untuk
bisa diadopsi di sekolah lain.
3. Programnya bisa masuk ke semua
jenjang Pendidikan..

Back to Agenda
FILOSOFI
KI HADJAR DEWANTARA

Tujuan pendidikan yaitu menuntun segala kodrat

yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun
sebagai anggota masyarakat.
 KOMPONEN PROFIL PELAJAR
PANCASILA YANG DIKEMBANGKAN

Beriman,Bertaqwa dan
Mandiri
Berahlak Mulia

Menumbuhkembangkan sikap
Menumbuhkembangkan sikap
mandiri dalam kegiatan menjaga
cinta kebersihan. Ini merupakan
kebersihan sebagai bekal murid
perwujudan dari sifat pribadi
pada jejanang pendidikan
yang berakhlak mulia
selanjutnya
 KARAKTERISTIK LINGKUNGAN YANG
MENDUKUNG TUMBUHNYA STUDENT AGENCY
1. lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid
menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang
positif

Program yang memberikan kesempatan kepada anak untuk

berbagi berdasarkan kesadaran sendiri sehingga bisa
menumbuhkan empati dan simpati kepada sesama.
Program ini mampu membuat murid melakukan hal-hal yang
positif baik untuk dirinya maupun orang lain.
Membangun kebersamaan dalam komunitas sekolah.
Program ini sangat mendukung dalam implementasi budaya
positif sekolah.
Menumbuhkan rasa bersyukur siswa melalui kepedulian sosial.
 KARAKTERISTIK LINGKUNGAN YANG
MENDUKUNG TUMBUHNYA STUDENT AGENCY

2. Lingkungan yang mengembangkan keterampilan

berinteraksi sosial secara positif, arif, dan bijaksana

Program ini dapat menumbuhkan nilai interaksi sosial

siswa yang positif.
Melatih komunikasi yang positif diantara siswa dengan
kegiatan tersebut.
Membangun rasa simpati, empati, solidaritas, dan
soliditas untuk seluruh komunitas sekolah.
Melatih rasa tanggung jawab terhadap sesama
 TAHAPAN
B-A-G-J-A

Back to Agenda
 BUAT PERTANYAAN
Aset yang
Tindakan
Pertanyaan
Bagaimana cara kita
Diberdayakan
Konsultasi dengan
meningkatkan rasa empati Kepala Sekolah
kepala sekolah/rekan
dan meningkatkan interaksi guru tentang Rekan sejawat
sosial antara sesama bagaimana cara Murid
anggota komunitas sekolah meningkatkan empati

secara positif, arif, dan sesama murid

bijaksana Konsultasi dengan
kepala sekolah/rekan Waktu /
Voice, Choice,
guru tentang Penanggun jawab
Ownership
bagaimana cara
Melakukan dialog dengan Waktu: 2 Minggu
menyajikan program
murid dan menampung
aspirasi murid untuk
pembiasaan ini dengan Penanggung jawab:
menarik
menguatkan rencana CGP
program kegiatan
 AMBIL PELAJARAN
Aset yang
Pertanyaan Tindakan Diberdayakan
Aktifitas menarik apa bagi Kepala Sekolah
murid dalam meningkatkan
Survei orang tua
Rekan sejawat
empati di sekolah tentang minat siswa
Murid
Kegiatan sekolah apa yang dalam meningkatkan
mendukung minat Orang tua murid
empati
meningkatkan empati di

Wali Kelas
sekolah
Voice, Choice,
Memberikan Waktu /
Ownership pertanyaan (yang Penanggun jawab
Curah pendapat sudah diidentifikasi
tentang kegiatan sebelumnya) kepada Waktu: 2 Minggu
pembiasaan murid Penanggung jawab:
meningkatkan CGP, Wali kelas
empati di sekolah

 GALI MIMPI
Aset yang

Diberdayakan
Pertanyaan Tindakan
Guru
Prediksi Kebiasaan baru apa yang Murid
Mengajak Guru dan
muncul setelah program ini berjalan?
Kenyataan Kebiasaan baru apa yang
murid untuk Orangtua
muncul setelah program ini berjalan?
mengungkapkan

harapan atas program
ini.
harapan murid ditulis
guru, kemudian Waktu / Penanggun
Voice, Choice, jawab
disampaikan melalui
Ownership
Gform atau angket
Melakukan kegiatan
Waktu: 2 Minggu
saling komentar antara Penanggung jawab:
murid terhadap harapan CGP, Wali kelas
program ini yang sudah

mereka sampaikan
 JABARKAN RENCANA
Aset yang
Pertanyaan Tindakan Diberdayakan

Tindakan apa yang bisa Mendiskusikan Guru

mendukung usaha untuk program dengan wali Murid
mencapai tujuan program si kelas.
ojan ini? Mengkoordinasikan

Bagaimana mengukur kemajuan

rancangan jadwal
dan dan keberhasilan program?
Membuat catatan
Voice, Choice, rencana Waktu /
Ownership pengembangan dan Penanggun jawab
evaluasi program.
Membentuk Waktu: 2 Minggu

kepengurusan Penanggung jawab: CGP,

bersama siswa. Wali kelas
Membentuk jadwal

kegiatan bersama siswa.

 ATUR EKSEKUSI
Aset yang
Pertanyaan Tindakan Diberdayakan
Siapa saja yang akan terlibat?
Menyusun tim pelaksana
Peran apa saja yang

dan tim pemantau. Guru

dibutuhkan?
Menyusun jadwal Murid
Siapa penanggungjawab

kpelaksanaan program. Orang tua murid

program?
Meminta bantuan orang tua
Kapan program ini akan mulai

murud untuk menyukseskan

dilaksanakan
program ini.
Voice, Choice, Melakukan evaluasi Waktu / Penanggun

kegiatan setiap satu bulan jawab

Ownership
Mengkoordinasikan jadwal
sekali.
kepada orang tua murid.
Waktu: 4 Minggu
Mengajak orang tua murid

Penanggung jawab: CGP,

untuk melakukan evaluasi

kegiatan setiap satu bulan

Wali kelas

sekali.

Diagram y
Antusias siswa dalam Program ini diawali
Kepemilikan terlaksananya dari aspirasi siswa Suara
10 program ini sangat yang ditampung di 10
mendukung dan OSIS kemudian
program tersebut dibahas di tingkat
disusun dengan ranah kebijakan
melibatkan siswa yang sekolah untuk
diwakili pengurus OSIS dijadikan sebuah
dan MPK program..

Dari berbagai aspirasi yang masuk

ke OSIS salah satunya adalah untuk
menumbuhkan jiwa kepekaan sosial
karena melihat fenomena yang ada
di Sekolah berkaitan dengan
permasalahan-permasalahn sosial,
khususnya di lingkungan sekolah.

Back to Agenda Pilihan

10
Thank you