Peran komunitas Belajar

Dalam Mendukung
Program Strategis
Satuan Pendidikan
Maurensyiah P., S.S., M.Pd
Perkenalan Maurensyiah P., S.S., M.Pd
SMAN 22 Makassar
Penggerak KGBN Kota Makassar & Maros
Koordinator Komunitas Belajar Guru Penggerak Kemdikbudristek
Sekretaris Bidang Pengembangan Karier Penggerak Badan
Pengurus Nusantara Komunitas Guru Belajar Nusantara
Pelatih Yayasan Guru Belajar
Penyunting Surat Kabar Guru Belajar
Penulis Buku Teknologi Untuk Masa Depan
Guru Pamong PPG Daljab & PPG Prajab
Pengajar Praktik PGP Kemdikbudristek
Fasilitator PGP Kemdikbudristek
Koordinator Nasional Guru Penggerak

081241244944
maurensyiah@gmail.com
@permata_hati44
Group VS Team
https://www.youtube.com/watch?v=0hV65KI
ItlE
Apa kata-kata kunci yg muncul kuat bagi
Bapak/Ibu dari video? Apa alasannya?
?
Bagaimana perkembangan
maupun tantangan komunitas
Praktisi Di Sekolah Bapak/Ibu ?
?
TUJUAN KOMUNITAS tidak
dapat dicapai seorang diri,

Ini merupakan KUMPULAN

TANGGUNG JAWAB bersama di
komunitas.
Prolog : 3 Ide Besar yang terus
Mendorong Refleksi Bersama
tentang Komunitas Belajar di
Sekolah.
3 Big Ideas of PLC - Video
❏ Fokus pada Pembelajaran
❏ Membudayakan Kolaborasi dan
Tanggung Jawab Kolektif
❏ Berorientasi pada Hasil
Dufour and Eaker. (2021). Revisiting PLC at Work
 Agar Kombel lebih berdampak pada murid, diperlukan pergeseran cara berfikir dari Teaching ke Learning.
Oleh karena itu, dikembangkan kombel yang berpusat pada pembelajaran murid yang menerapkan 3 (tiga) ide
besar secara berkesinambungan dengan siklus inkuiri (konsep PLC dari Dufour: 2021)

Membudayakan
Berorientasi pada 9
Berfokus pada Kolaborasi dan
Hasil (Pembelajaran
Pembelajaran Tanggung Jawab
Murid)
Tiga Ide Besar dalam Komunitas Belajar
Kolektif

Menghasilkan catatan refleksi Menghasilkan rencana

yang menjadi acuan dalam pembelajaran yang dapat
perencanaan pembelajaran dimanfaatkan guru

Siklus inkuiri dalam

Menghasilkan catatan evaluasi Guru mengimplementasikan
dari implementasi untuk rencana pembelajaran yang komunitas belajar
dijadikan bahan refleksi awal telah dibuat bersama

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 PTK perlu mampu menjawab
4 Pertanyaan Kritis berikut.

IDE BESAR 1 Apa yang kita harapkan murid pelajari?

Bagaimana kita tahu bahwa murid

sudah belajar hal tersebut?
Fokus pada
Pembelajaran Bagaimana respon kita jika ada murid
yang tidak belajar?

Bagaimana kita akan memperkaya

materi untuk murid yang sudah mahir?
IDE BESAR 2 Kolaborasi untuk menciptakan pemahaman
bersama

Membudayakan
Kolaborasi dan Kolaborasi dengan memiliki kesadaran bahwa
proses pembelajaran dan keberhasilan seorang
Tanggung Jawab murid merupakan tanggung jawab bagi semua PTK
Kolektif

Kolaborasi ini diciptakan untuk menghadirkan

suasana belajar bersama, yang di dalamnya
terdapat rasa saling tergantung satu sama lain
 IDE BESAR 3 Siklus komunitas belajar dalam sekolah merupakan rangkaian
pengelolaan yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas PTK
dan meningkatkan kualitas hasil belajar murid.

Berorientasi pada
Hasil (Pembelajaran
Murid)
Mari kita melakukan asesmen
bersama terhadap komunitas
belajar di Sekolah Bapak/Ibu.
Membaca bersama PLCAR
5 Dimensi
Pendukung untuk Komunitas Belajar yang efektif

Hipp and Huffman. (2010). Demystifying PLC : School

leadership at its best
?
Apakah di Sekolah Bapak/Ibu
sudah terlihat ekosistem yang
saling mendukung untuk
menciptakan kondisi (1) Fokus
pada Pembelajaran; (2)
Membudayakan Kolaborasi dan
Tanggung Jawab Kolektif; (3)
Berorientasi pada Hasil?
Kolaborasi dalam Belajar Mengajar
di Sekolah Bapak/Ibu.
3 Kritikal Area (Madeline Hunter):

1. Konten : Apa yang diajarkan guru

2. Perilaku dalam belajar : Bagaimana murid merespon
instruksi/pembelajaran
3. Praktik dan Perilaku Mengajar : Apa yang dilakukan
guru untuk memastikan pembelajaran
Praktik Baik
Proses belajar guru-guru di dalam komunitas , dengan
mempelajari bersama, mengobservasi bersama,
mempraktikkannya hingga merefleksikan bersama
proses tersebut dan menjadikannya Praktik Baik (Best
Practices) di komunitas.

Proses belajar ini tidak lepas dari 3 Ide Besar yaitu

fokus pembelajaran; membudayakan kolaborasi dan
tanggung jawab kolektif; dan berorientasi pada hasil
belajar murid secara holistik.
Tidak ada lagi guru yang
terisolasi.
Mari berkolaborasi bersama.
Komunitas Belajar Dalam Sekolah
● Mengubah budaya kerja terisolasi (sendiri-sendiri) menjadi
budaya yang kolaboratif sehingga kualitas pembelajaran di
sekolah dapat merata

● Meringankan kerja guru, guru tidak harus melakukan semua

pekerjaannya sendirian, guru dapat bertukar ide, berbagi
informasi, dan sumber daya dengan guru lainnya

19
Terimakasih

permata_hati44

081241244944
TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi