PPJF_CPS

SEMINAR BEDAH KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR

KOMUNITAS BELAJAR
PENYAJI:
N. KARSONO, S.Pd
NURFADILAH, S.Pd.I,M.Pd

VICTORI PLUS
BEKASI, 24-25 OKTOBER 2023
 Tujuan dan Hasil yang diharapkan
Tujuan:
Memahami pentingnya komunitas belajar (Kombel) di sekolah dalam
meningkatkan kualitas hasil belajar murid

Hasil yang diharapkan :

Memberikan wawasan baru untuk dapat meningkatkan kegiatan
komunitas belajar
Aktivitas dan Refleksi
 Pertanyaan Pemantik?

1. Apa yang bapak/Ibu ketahui tentang Kombel ?

2. Kegiatan Kombel apa yang biasanya Bapak/Ibu ikuti ?
 Apa itu Komunitas Belajar?

Sekelompok Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang belajar

bersama dan berkolaborasi secara berkelanjutan dengan tujuan
yang jelas dan terukur untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
sehingga berdampak pada hasil belajar murid.
 3 IDE BESAR dalam KOMBEL
Berfokus pada
Pembelajaran

Membudayakan
Berorientasi pada
Kolaborasi dan
Hasil (Pembelajaran
Tanggung Jawab
Murid)
Kolektif
Pada kegiatan komunitas belajar dalam sekolah terdapat 3 ide besar yang menjadi landasan
dalam menjalankan seluruh kegiatan di dalamnya. 3 Ide Besar ini akan memastikan komunitas
belajar berkontribusi pada pembelajaran yang berkualitas yang dilakukan secara kolaboratif
untuk meningkatkan hasil belajar murid
IDE BESAR 1
Apa yang di harapkan
dari murid belajar?

Bagaimana kita tahu

bahwa murid sudah
belajar?
Berfokus pada
Pembelajaran
Bagaimana respon kita
jika ada murid yang tidak
belajar?

Bagaimana kita akan

memperkaya materi untuk
murid yang sudah mahir?
IDE BESAR 2
Kolaborasi untuk
menciptakan
pemahaman bersama

Kolaborasi dengan memiliki kesadaran

bahwa proses pembelajaran dan
keberhasilan seorang murid merupakan
Membudayakan Kolaborasi tanggung jawab bagi semua PTK

dan Tanggung Jawab

Kolektif

Kolaborasi ini diciptakan untuk

menghadirkan suasana belajar bersama
yang didalamnya terdapat rasa saling
tergantung satu sama lain
IDE BESAR 3

Refleksi Awal Perencanaan

Menghasilkan catatan refleksi Menghasilkan rencana

yang menjadi acuan dalam pembelajaran yang dapat
perencanaan pembelajaran dimanfaatkan tim lain

Berorientasi pada Hasil

(Pembelajaran Murid)
Evaluasi Implementasi

Menghasilkan catatan evaluasi

Guru mengimplemantasikan
dari implementasi untuk dijadikan
rencana pembelajaran yang telah
bahan refleksi awal
dibuat bersama
Penting :
Pastikan 4 pertanyaan kritis menjadi bahasan dalam setiap siklus belajar, tidak harus ke-empat-empatnya
namun dapat disesuaikan dengan proses yang sedang berlangsung dan tofik yang dibahas oleh guru
 Komunitas belajar akan optimal
jika dibangun dengan 5 Dimensi ini
Nilai dan
Visi Bersama

Kepemimpinan bersama
yang saling mendukung
Pembelajaran Kolektif
dan penerapannya

5 Dimensi

kondisi yang mendukung

Berbagi Praktik Baik
(hubungan dan struktur)
 Perhatikan 2 hal ini dalam
menjalankan komunitas belajar

Fokus Utama dari topik yang

didiskusikan di dalam kombel adalah
seputar pembelajaran murid

Manfaatkan data hasil belajar murid

dan hindari opini kolektif dalam menilai
murid
 Komunitas Pembelajaran &
Kurikulum Merdeka

Pada Implementasi Kurikulum Merdeka, Komunitas

Belajar mendukung guru, tenaga kependidikan dan
pendidik lainnya untuk dapat mendiskusikan dan
menyelesaikan berbagai masalah pembelajaran yang
dihadapi saat implementasi Kurikulum Merdeka.
 Peran Komunitas Belajar dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka

01 02 03 04

BELAJAR BERSAMA DISKUSI KOLABORASI REFLEKSI

Memfasilitasi belajar Memfasilitasi diskusi Memfasilitasi kolaborasi Memfasilitasi refleksi
bersama tentang pemecahan masalah pengembangan pembelajaran rekan
Kurikulum Merdeka sekaligus berbagi perangkat ajar berbasis sejawat
praktik baik Kurikulum Kurikulum Merdeka
Merdeka
 komunitas Belajar
dalam Sekolah

kepala sekolah dan guru pada

satuan pendidikan yang sama

Komunitas Antar Sekolah

Jenis kepala sekolah/ guru/pengawas

sekolah dalam satu gugus, satu
kabupaten/kota,; FKG TK, Himpaudi,

Komunitas
KKG, MGMP, MKKS/KKKS, komunitas
Guru Penggerak

komunitas Daring
kepala sekolah/ guru/ pengawas
sekolah yang belajar di platform
merdeka yang sama. atau melalui
media lain ; fb, WA group, you tube dll
 OBJECTIVES 1
Kepala sekolah
Pengawas Sekolah
Guru yang disepakati oleh anggota komunitas di

SIAPA PENGGERAK sekolah

KOMUNITAS
OBJECTIVES 2
Materi di PMM
DUKUNGAN PEMERINTAH Panduan-panduan IKM
Webinar IKM
Webinar di komunitas
 PERAN KOMBEL
PHASE 1 PHASE 2
Memfasilitasi belajar bersama tentang kurikulum Memfasilitasi diskusi untuk memecahkan masalah
Merdeka dan hal penting lainnya seputar seputar kurikulum Merdeka
pemndidikan

PHASE 3 PHASE 4
Memfasilitasi berbagai praktik baik dengan rekan
sejawat tentang implementasi kurikulum Merdeka Memfasilitasi refleksi pembelajaran rekan sejawat
untuk pemahaman Kurikulum Merdekadan
implementsinya
 TAHAPAN
MEMBANGUN KOMBEL
01 Membuat tim kecil
02 Telaah data hasil belajar murid.

Melakukan sosialisasi dan penguatantentang pentingnya

03 komunitas belajar kepada seluruh warga sekolah ,
membuat komitmen bersama dan menyepakati tata nila

04 Memasukkan jam efektif guru di sekolah.

05 dan menciptakan lingkungan belajar yang ramah gurud
Merealisasikan belajar bersama dan berbagi praktik baik
 Mengembangkan
lingkungan kelas yang
memfasilitasi peserta
didik belajar dengan
aman dan nyaman

Beperan aktif dan

mengembangkan diri
Peran
dalam komunitas belajar Pendidik
Mengimplementasikan
penerapan
pembelajaran
berdiferensiasi dan
sesuai kebutuhan
peserta didik
 Peran Kepala Sekolah
Content 01 Content 03

01 03
Pemimpin satuan pendidikan
Mengembangkan komunitas belajar
secara aktif dan reguler

Content 02 Content 04

02 04
Merefleksikan , mengevaluasi , Mengelola sumber daya sekolah dengan
menyusun perbaikan penerapan menggunakan aplikasi secara efektif
Kurikulum Merdeka. dan efisien
Peran Pengawas Sekolah
Content 01
01 03
Mendampingi Kepala Sekolah dalam
melakukan analisis kebutuhan belajar
sebagai pemimpin pembelajaran
Content 02
02 04
Menyusun, melakukan dan
mengembangkan analisis kebutuhan
Kepala Sekolah dalam memfasilitasi
kebutuhan belajar kepala sekolah dan
berbagai prktik baik guru
Content 03
Melakukan coaching kepada kepala
sekolah untuk memotifasi terbentuk
dan aktifnya komunitas belajar di
satuan pendidikan
Content 04
Turut berperan aktif dalam belajar dan
berbagi praktik baik di komunitas
belajar
TUJUAN & MANFAAT
TUJUAN
Menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan
individu melalui pembelajaran bersama, kolaborasi, dan
dukungan sosial. Ini memungkinkan anggota untuk
mencapai pemahaman yang lebih dalam dan relevan
tentang topik tertentu, serta mengembangkan
keterampilan dan pengetahuan yang bermanfaat dalam
kehidupan mereka.
MANFAAT
Menciptakan lingkungan yang mendukung
perkembangan individu dan memberikan peluang yang
berharga untuk belajar bersama dan tumbuh sebagai
individu yang mandiri.
 Mengedukasi anggota komunitas
dengan mengumpulkan dan berbagi
1
informasi terkait pertanyaan dan
masalah terkait prakt

Memfasilitasi anggota komunitas

2
untuk terus belajar

TUJUAN Mendorong peningkatan

UTAMA
3 kompetensi anggota lewat diskusi
dan sharing

Menciptakan lingkungan yang mendukung

perkembangan individu dan memberikan peluang
4 yang berharga untuk belajar bersama dan tumbuh
sebagai individu

Mengintegrasikan pembelajaran
5 yang didapatkan melalui komunitas
dalam pekerjaan sehari -hari
 FUNGSI DAN MANFAAT

Pertukaran Pembelajaran
Pengetahuan Seumur Hidup

Dukungan Sosial Pengembangan

Keterampilan Sosial

KOMBEL

Kolaborasi Pemberdayaan
Individu

Pembelajaran Aktif Penggunaan

Teknologi

Public Speaking 101 The Power of Visual Charts

TERIMA KASIH