Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Panduan Lokakarya Pembelajaran 2 - Luring Dan Daring

    Diunggah oleh

    Yulia Sari
    53 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    PPT Panduan Lokakarya Pembelajaran 2 - Luring Dan Daring

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    53 tayangan5 halaman

    Panduan Lokakarya Pembelajaran 2 - Luring Dan Daring

    Diunggah oleh

    Yulia Sari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

    Perancangan dan Penerapan Projek


    Penguatan Profil Pelajar Pancasila
    yang Berpusat pada Murid
    Guru jangan hanya memberi pengetahuan yang perlu dan baik
    saja, tetapi harus juga mendidik si murid akan dapat mencari
    sendiri pengetahuan itu dan memakainya guna amal keperluan
    umum. Pengetahuan yang baik dan perlu itu yang manfaat untuk
    keperluan lahir batin dalam hidup bersama
    -Ki Hajar Dewantara-
    TUJUAN BELAJAR
    1. Memahami perancangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang
    berpusat pada murid
    2. Memahami prinsip utama fasilitasi perancangan dan pelaksanaan Projek
    Penguatan Profil Pelajar Pancasila
    3. Memahami keterampilan dan kemampuan kunci fasilitasi perancangan
    dan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
    Tema-Tema Projek Dasmen, Diksus, dan Kejuruan
    Kearifan Lokal Rekayasa dan Teknologi Kewirausahaan Bhinneka Tunggal Ika
    (SD/SDLB-SMA/SMALB/SMK) (SD-SMA/SMK) (SD-SMA/SMK) (SD-SMA/SMK)
    Membangun rasa ingin tahu dan Berkolaborasi dalam melatih daya Mengidentifikasi potensi ekonomi Mengenal belajar membangun
    kemampuan inkuiri melalui pikir kritis, kreatif, inovatif, di tingkat lokal dan masalah yang dialog penuh hormat tentang
    eksplorasi tentang budaya dan sekaligus kemampuan berempati ada dalam pengembangan potensi keberagaman kelompok agama dan
    kearifan lokal masyarakat sekitar untuk berekayasa membangun tersebut, serta kaitannya dengan kepercayaan yang dianut oleh
    atau daerah tersebut, serta produk berteknologi yang aspek lingkungan, sosial dan masyarakat sekitar dan di Indonesia
    perkembangannya. memudahkan kegiatan dirinya dan kesejahteraan masyarakat. serta nilai-nilai ajaran yang
    juga sekitarnya. dianutnya.

    Gaya Hidup Berkelanjutan Bangunlah Jiwa dan Raganya Suara Demokrasi Kebekerjaan
    (SD-SMA/SMK) (SD- SMA/SMK) (SMP-SMA/SMK) (Tema wajib di SMK)
    Memahami dampak dari aktivitas Membangun kesadaran dan Merefleksikan makna demokrasi Membangun pemahaman terhadap
    manusia, baik jangka pendek keterampilan untuk memelihara dan memahami implementasi ketenagakerjaan, peluang kerja,
    maupun panjang, terhadap kesehatan fisik dan mental, baik demokrasi serta tantangannya serta kesiapan kerja untuk
    kelangsungan kehidupan di dunia untuk dirinya maupun orang dalam konteks yang meningkatkan
    maupun lingkungan sekitarnya. sekitarnya. berbeda, termasuk dalam kapabilitas yang sesuai dengan
    organisasi sekolah dan/atau dalam keahliannya, mengacu pada
    dunia kerja. kebutuhan dunia kerja terkini.
    Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

    TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai