Petunjuk pengisian:

1. LK ini diselesaikan berdasarkan hasil LK Ruang Kolaborasi

2. Buat kelompok terdiri dari Pengawas, Kepala Sekolah, Wakakur, dan Guru Peserta Pelatihan Komite Pembelajaran
yang berasal dari satu SMK PK.
3. Jabarkan rencana kegiatan dari Kolom “Rekomendasi Kegiatan di Komunitas Praktisi” pada LK Ruang Kolaborasi
ke dalam format rencana pengembangan komunitas praktisi di bawah ini secara lebih rinci.
4. Diskusikan bersama Pengawas, Kepala Sekolah, Wakakur, dan Guru Peserta Pelatihan Komite Pembelajaran

Rencana Pengembangan Komunitas Praktisi di SMK PK

2022/2023
Nama SMK : SMK NEGERI 1 BUAHDUA

No. Kegiatan Target Pihak yang Linimasa Potensi Tantangan Upaya untuk Mengatasi
Perlu Dilibatkan yang akan Terjadi Tantangan
1. Membangun Komunikasi Guru dan Awal Tahun ajaran Ada bebrapa Saya akan
Percakapan Awal dengan guru dan pimpinan baru menganggap tidak menyampaikan
kepala sekolah sekolah terlalu penting. pentingnya komunitas
praktisi untuk mencapai
Membicarakan
tujuan dan perubahan
topik yang terkait
yang lebih baik bagi
dengan tujuan
sekolah dan guru.
dan perubahan
yang ingin dicapai
sekolah

Menemukan Mencara guru Harus menyamakan

Pengikut persepsi saya dengan
 yang besemangat rekan guru tersebut
dan bersedia turut
menggerakan
komunitas belajar

Membangun
percakapan
Mulai diskusi
bermakna
dengan pemetaan
masalah dan
rencana solusi
yang bisa
dilakukan
Bersama.

Buat kesepakatan
membentuk
komunitas praktik
sebagai tempat
belajar, berdiskusi
dan
mengembangkan
praktik baik

2. Menyelenggaraka Jadwal dan durasi Guru Terkait Setiap 1 Bualan Sulitnya Mencara waktu yang
n pertemuan rutin pertemuan rutin Sekali menjadwalkan waktu tepat
agar anggota yang tepat.
berkomitmen
menghadiri
pertemuan baik
 dalam bentuk
tatap muka
ataupun dalam
jaringan.
Fasilitasi anggota
komunitas untuk
saling berbagi
praktik baik yang
dilakukan di ruang
kelas dan
dampaknya pada
murid.
Pertemuan rutin
harus sesuai
dengan
kebutuhan belajar
anggota atau
menyesuaikan
dengan konteks
masalah yang
ingin dipecahkan.

Bersama dengan
Mendorong dan anggota butuh
mendampingi praktikkan kesabaran,ketekunan
anggota standar terbaik dan mental yang kuat
komunitas pengajaran sesuai untuk berbagi ilmu
menerapkan hasil dengan
belajar kebutuhan dan
konteks yang
 melingkupinya.
Dampingi guru
dalam melakukan
inovasi terhadap
pembelajaran dan
menyelesaikan
masalah.

Dokumentasikan
Mendokumentasi hasil kegiatan
kan dan komunitas dan
membagikan hasil praktik baik yang
belajar telah dibagikan di
komunitas
Dokumentasi
dalam bentuk
tulisan, rekaman
audio atau video.
Proses
dokumentasi ini
bermanfaat
sebagai sumber
belajar bagi
anggota
komunitas secara
lebih luas
3. Mengembangkan mengidentifikasi Guru Terkait Satu tahun Masih belum bisa di
anggota menjadi anggota- anggota tempatkan untuk
penggerak yang berpotensi melaksanakn tugas.
komunitas untuk menjadi
praktisi penggerak untuk
 kemudian
diberikan
tanggung jawab
sebagai pengelola
kegiatan dengan
peran yang
berbeda-beda
sehingga dapat
memahami
tantangan di
setiap peran.

Menginisiasi Inisiasi kolaborasi Harus sepakat dengan Komunikasi Dengan

kolaborasi dengan pihak- sekolah yang sekolah yang akan
pihak di luar dikunjungi. dituju
komunitas yang
dapat
memperkaya
pembelajaran
anggota dan
dapat membantu
anggota
mencapai tujuan
atau
menyelesaikan
masalah

proyek kegiatan Butuh waktu

Menyelenggaraka murid yang lama,sehingga tidak
n proyek kegiatan memberikan bisa di terapkan setiap
murid manfaat bagi hari.
guru dan murid
secara langsung.