Petunjuk pengisian:

1. LK ini diselesaikan berdasarkan hasil LK Ruang Kolaborasi

2. Buat kelompok terdiri dari Pengawas, Kepala Sekolah, Wakakur, dan Guru Peserta Pelatihan Komite Pembelajaran
yang berasal dari satu SMK PK.
3. Jabarkan rencana kegiatan dari Kolom “Rekomendasi Kegiatan di Komunitas Praktisi” pada LK Ruang Kolaborasi
ke dalam format rencana pengembangan komunitas praktisi di bawah ini secara lebih rinci.
4. Diskusikan bersama Pengawas, Kepala Sekolah, Wakakur, dan Guru Peserta Pelatihan Komite Pembelajaran

Rencana Pengembangan Komunitas Praktisi di SMK PK

2022/2023
Nama SMK : SMKN 5 Samarinda

No. Kegiatan Target Pihak yang Linimasa Potensi Tantangan Upaya untuk Mengatasi
Perlu Dilibatkan yang akan Terjadi Tantangan
1. IHT Guru Kepala Sekolah 10 – 22 Agustus Merubah Pola Mengatur,
2022 mengajar dan belajar merencanakan,
Pengawas
melaksanakan dan
Pertanyaan melaporkan
Panduan: Pertanyaan Panduan:
Pertanyaan
- Yang diundang Panduan: - Sulitnya beradaptasi
Pertanyaan Panduan:
40 peserta yang dengan pola baru
- Guru
hadir sekitar 90% - Mengajak teman
- Menbawa dan
- Kepala Sekolah sejawat untuk
- Semua dapat mengarahkan sistim
berdiskusi dan
diproses sesuai belajar dengan pola
dengan tahapan- - Pengawas baru memecahkan masalah.
tahapan yang ada
- Ada, salah satunya - Teman sejawat (Guru)
pada
guru yang tidak mau
pengembangan - Mencoba menerima
berubah karena sudah
komunitas dan berkomunikasi.
merasa nyaman
praktisi
dengan sistim yang
lama
 Rencana Pendampingan Program Sekolah Penggerak
2022/2023

Nama Pelatih Ahli/ Fasilitator Sekolah Penggerak :

Kabupaten/Kota Penugasan : Samarinda
Jumlah Sekolah Dampingan :

No. Kegiatan Target Pihak yang Linimasa Potensi Tantangan Upaya untuk Mengatasi
Perlu Dilibatkan yang akan Terjadi Tantangan
1. MGMP Guru sejawat Kepala Sekolah 2 kali dalam setahun Pakum Kegiatan Mengadakan rapat inti
dan Pengawas karena salah tim MGMP
Pertanyaan komunikasi
Panduan: Pertanyaan Pertanyaan Panduan:
- 100% Panduan: Pertanyaan Panduan: - Rapat Koordinasi
- Kembali - Guru dalam - Saling - Guru dalam lingkup
tersusunnya draf lingkungan mempertanyakan MGMP
kegiatan yang MGMP dengan posisi dalam kegiatan - Menerima semua
dapat membantu mapel yang - Menyusun Kembali keputusan Bersama
meningkatkan sama structural dalam yang sudah mufakat
kompetensi guru - Kepala Sekolah tubuh MGMP
- Kurang minat guru
untuk menghadiri
setiap acara MGMP