Instrumen Rencana Tindak Lanjut CGP

Nama CGP : Nina Ariesta

Nama Pendamping : Endang Wahyuni

Pertanyaan panduan untuk menyusun rencana tindak lanjut

 Setelah Bapak/Ibu menyelesaikan program ini, apa kompetensi kepemimpinan sekolah

yang ingin Bapak/Ibu kembangkan lebih lanjut?
 Apa yang membuat kompetensi tersebut esensial untuk Bapak/lbu kembangkan?
 Apa indikator keberhasilan dari pengembangan kompetensi yang Bapak/lbu
rencanakan?
 Apa saja potensi (aset/sumber daya internal dan eksternal) yang sudah Bapak/lbu
petakan untuk mendukung pengembangan kompetensi tersebut?
 Apa kendala yang mungkin timbul ketika Bapak/lbu menjalankan rencana
pengembangan kompetensi tersebut?
 Apa yang Bapak/Ibu akan lakukan untuk mengatasi kendala yang mungkin muncul?
 Apa saja strategi Bapak/lbu untuk mengembangkan kompetensi tersebut?

Berdasarkan pertanyaan panduan di atas, lengkapilah borang berikut!

Rencana Tindak Lanjut Pasca Pendidikan Guru Penggerak

Kompetensi kepemimpinan sekolah yang ingin dikembangkan lebih lanjut:

Kompetensi kepemimpinan sekolah yang ingin saya kembangkan lebih lanjut adalah :
Kategori memimpin pengembangan sekolah. Kompetensi Memimpin program
pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan relevan dengan
kebutuhan komunitas sekitar sekolah.

Latar belakang pemilihan kompetensi tersebut:

Kompetensi ini merupakan kompetensi yang berhubungan dengan managerial. Kompetensi ini
sangat penting bagi seorang guru untuk membangun tim yang nantinya akan mensukseskan
program yang telah disusun. Kompetensi ini sangat penting bagi calon guru penggerak dalam
menjalankan peran sebagai pemimpin pembelajaran dan pengembangan sekolahnya. Apalagi
banyak program yang berpihak pada murid yang harus terus berjalan, dan masih membutuhkan
tindak lanjut agar program ini berjalan sesuai tujuan. Misalnya program Bank sampah Karisma
2, program 5S dan program-program yang lain. Dan semua program ini membutuhkan
keterlibatan warga sekolah.

Potensi yang dapat mendukung pengembangan kompetensi tersebut:

Potensi yang saya miliki yang mendukung pengembangan kompetensi ini adalah
kemampuan dalam memanfaatkan IT sebagai sarana untuk membantu dalam mencari
informasi dan mengembangkannya. Selain itu saya juga orang yang sangat mudah
bergaul yang bisa dimanfaatkan untuk mencari relasi dan membangun kerjasama
dengan rekan guru dan warga sekolah yang lain. Selain itu ada beberapa program
sekolah yang merupakan program yang kami usulkan demi terwujudnya misi dan visi
 sekolah.

Kendala yang mungkin timbul dalam upaya pengembangan kompetensi tersebut:

Kendala yang mungkin timbul dalam upaya pengembangan kompetensi tersebut adalah
bagaimana membangun komunikasi yang efektif dengan warga sekolah

Rencana untuk mengatasi kendala yang mungkin muncul:

Rencana untuk mengatasi kendala yang muncul yaitu membangun komunikasi yang baik
dengan orang – orang yang ada disekitar saya dengan membarikan pemahaman terkait dengan
program yang akan dibuat, sehingga mereka dapat memahami dan mengerti maksud dari apa
yang akan saya lakukan terkait dengan membangun kompetensi memimpin pengembangan
sekolah yang menurut saya masih sangat kurang pada diri saya. Dengan membangun
kesepahaman tersebut nantinya akan membantu saya dalam merencanakan dan Menyusun
program yang tepat dan menetukan orang – orang yang tepat yang bisa membantu saya dalam
membangun kompetensi tersebut.

Strategi pengembangan kompetensi kepemimpinan sekolah:

Specific (rincian 1. Mengikuti seminar kegiatan pengembangan diri

deskripsi aktivitas dalam hal peningkatan kompetensi memimpin
secara terperinci dan pengembangan sekolah.
jelas) 2. Mencari banyak referensi untuk pengembangan
kompetensi memimpin pengembangan sekolah
3. Belajar public speaking dari orang-orang yang sudah
ahli. Bisa online atau offline.
4. Melakukan managemen waktu sehingga kegiatan-
kegiatan yang dilaksanakan terkait kompetensi
memimpin pengembangan sekolah dapat berjalan
dengan lancar dan sukses.
5. Kegiatan-kegiatan yang sudah diprogramkan selalu
dievaluasi dan dikembangkan
6. Selalu melakukan refleksi diri setiap kegiatan yang
telah dilaksanakan untuk perbaikan selanjutnya.
Measurable (indikator 1. Menyusun, menjalankan serta mengevaluasi
keberhasilan yang dapat program pengembangan sekolah. Misal
diukur) program bank sampah di SMAN 2 Sragen,
program 5S dan Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila.
2. Sertifikat dari kegiatan seminar.
3. Mampu berkomunikasi efektif di setiap kegiatan
sekolah
4. Terlaksananya kegiatan / program yang saya
prakarsai
Time-oriented (linimasa 1 Tahun
yang masuk akal)

Rencana untuk mengatasi kendala yang muncul yaitu membangun komunikasi yang baik
dengan orang – orang yang ada disekitar saya dengan membarikan pemahaman terkait
dengan program yang akan dibuat, sehingga mereka dapat memahami dan mengerti maksud
dari apa yang akan saya lakukan terkait dengan membangun kompetensi kepribadian dan
manajerial yang menurut saya masih sangat kurang pada diri saya.dengan membangun
kesepahaman tersebut nantinya akan membantu saya dalam merencanakan dan Menyusun
program yang tepat dan menetukan orang – orang yang tepat yang bisa membantu saya
dalam membangun kompetensi tersebu
Rencana untuk mengatasi kendala yang muncul yaitu membangun komunikasi yang baik
dengan orang – orang yang ada disekitar saya dengan membarikan pemahaman terkait
dengan program yang akan dibuat, sehingga mereka dapat memahami dan mengerti maksud
dari apa yang akan saya lakukan terkait dengan membangun kompetensi kepribadian dan
manajerial yang menurut saya masih sangat kurang pada diri saya.dengan membangun
kesepahaman tersebut nantinya akan membantu saya dalam merencanakan dan Menyusun
program yang tepat dan menetukan orang – orang yang tepat yang bisa membantu saya
dalam membangun kompetensi tersebu
Mengikuti kegiatan seminar atau pelatihan terkait
dengan pengembangan kepribadian dan manajerial
- Membeli dan membaca buku – buku terkait dengan
pengembangan kompetensi kepribadian dan
kompetensi manajerial
- Melakukan manajemen waktu, sehingga kegiatan –
kegiatan yang dilakukan apakah terkait dengan
pengembangan diri atau pengembangan sekolah dapat
terorganisir dengan baik
- Bersabar dan terus melakukan refleksi diri dari setiap
kegiatan yang telah dilakukan untuk perbaikan
kedepann