Format Pendataan Madrasah Diniyah Takmiliyah - Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 (Baca Petunjuk Pengisian Data pada

Sheet "PETUNJUK" d
Titik Koordinat Lokasi
Identitas Madrasah Diniyah Takmiliyah Madrasah Diniyah
Takmiliyah
Nama Jenjang
Madrasah
NSDT Madin Alamat Telepon Provinsi Kab./Kota Kecamatan Latitude
Diniyah
Takmiliyah
Takmiliyah
3.11233E+11 Wasilatul 1 Telokdengk 81312392615 Jawa BaratBandung Ujungberu 65438
engisian Data pada Sheet "PETUNJUK" dengan seksama !!)
Titik Koordinat Lokasi
Madrasah Diniyah Apakah di NSPP Identitas Kepala/Pimpinan Diniyah
Takmiliyah bawah Pondok
Kategori Tahun Nama Pengalama
naungan Pesantren
Wilayah Berdiri Lengkap n
Pondok Tempat Jenis Status Pendidikan
Longitude Pesantren ? Bernaung Kepala/Pim Kelamin Menuntut
Pegawai Formal
pinan Ilmu di
Diniyah Pesantren
1074221 3 1999 0 Saepudin L 2 2 4
 Jumlah Pendidik/Ustadz Menurut Pendidikan Terakhir dan Jenis Kelamin
Jumlah Pendidik/Ustadz
Tidak Berpendidikan Memiliki Pendidikan
< S1/D4 S1/D4 ≥ S2 Pondok Pesantren
Formal

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr.

O 0 1 2 0 0 0 0 1 2
 Jumlah Santri Menurut Jenjang Sekolah Formal yang sedang Diikuti dan Jenis Kelamin
Jumlah Tidak Sedang Bersekolah di Bersekolah di Bersekolah di Bersekolah di
Rombongan Bersekolah Formal RA/TK MI/SD MTs/SMP MA/SMA/SMK
Belajar
(Rombel)
Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. Lk.

3 0 0 5 6 13 20 0 0 0
lamin Sarana Prasaran

Bersekolah di Luas Tanah berdasarkan Bangunan Diniyah Takmiliyah Ruang Belajar (unit)
MA/SMA/SMK Status Kepemilikan (m2) Kategori
Ruang
Luas Status Status Belajar
Milik Sewa/ Rusak
Pr. Wakaf Bangunan Kepemilika Penggunaa Baik
Sendiri Pinjam Ringan
(m2) n n
0 140 40 1 1 1 2 0
 Sarana Prasarana Penunjang Belajar Mengajar

ang Belajar (unit) Ruang Pimpinan/Kepala (unit) Ruang Pendidik (unit) Ruang TU/Adminsitrasi (unit)

Rusak Rusak Rusak Rusak Rusak Rusak Rusak

Baik Baik Baik
Berat Ringan Berat Ringan Berat Ringan Berat

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
 Informasi Keuangan Diniyah Tahun Lalu (Tahun
2015)

Ruang Perpustakaan (unit) Total Biaya Rata-Rata

Sumber Operasional Iuran Ortu
Sumber Gaji
Utama selama Santri
Listrik Pendidik
Rusak Rusak Pendanaan Tahun 2015 per Bulan
Baik per Bulan
Ringan Berat (Rp)

0 0 0 1 3 6000000 3 2
 PETUNJUK PENGISIAN FORMAT PENDATAAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

1. File ini terdiri dari 2 sheet :

i). Sheet "Petunjuk" : berisi petunjuk pengisian instrumen data Madrasah Diniyah Takmiliyah Semester G
ii). Sheet "Diniyah" : berisi format pendataan yang harus diisi dan dilengkapi oleh setiap Madrasah Diniya
2. Setiap Madrasah Diniyah Takmiliyah (jenjang Awaliyah/Ula, Wustha & Ulya) harus melengkapi data pada instrumen in
3. Jika satu lembaga menyelenggarakan lebih dari satu jenjang Madrasah Diniyah, silahkan setiap jenjang Madrasah Diniy
Setiap jenjang Madrasah Diniyah tersebut harus memiliki Nomor Statistik Diniyah Takmiliyah (NSDT) yang berbeda.
4. Tidak diperkenankan untuk membuat format pendataan sendiri atau memodifikasi format pendataan ini baik menghap
5. Dimohon untuk melakukan input secara manual. Tidak disarankan untuk melakukan fungsi "Copy & Paste" secara sem
6. Untuk setiap kata atau nama yang mengandung karakter tanda petik, penulisan mohon menggunakan karakter tanda p
7. Setelah tidak ada satupun pengisian data yang salah dan meragukan, simpan file ini ke dalam format file Excel (boleh b
8. Kirimkan file data Madrasah Diniyah Takmiliyah yang sudah diisi dengan lengkap dan akurat ke Kankemenag Kab./Kota
9. Penjelasan Kolom-Kolom Data (Mohon Dibaca Dengan Teliti) :

Kolom A : Diisi dengan Nomor Statistik Diniyah Takmiliyah (terdiri dari 12 digit angka) sesuai dengan Pedoman
Kolom B : Diisi dengan Nama Madrasah Diniyah Takmiliyah (mohon dituliskan kata "MDT" di awal nama Madr
Contoh : MDT Darul Qolam
Kolom C : Diisi dengan Jenjang Madrasah Diniyah Takmiliyah, dengan pilihan kode :

Kode Jenjang Diniyah Takmiliyah

1 Diniyah Awaliyah/Ula
2 Diniyah Wustha
3 Diniyah Ulya

Kolom D : Diisi dengan Alamat dimana Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut berlokasi. Tuliskan nama jalan, n
atau nama kampung, RT/RW, nama desa/kelurahan dan kode pos.
Contoh (1) : Jl. Raya Siliwangi No. 24 Pamulang 15417
Contoh (2) : Kp. Bojong RT. 001 RW. 12 Desa Sukamaju 16726
Kolom E : Diisi dengan Nomor Telepon dari Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut (diawali dengan kode area).
Kolom F : Diisi dengan Nama Provinsi dimana Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut berlokasi dengan cara me
Kolom G : Diisi dengan Nama Kabupaten/Kota dimana Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut berlokasi
Kolom H : Diisi dengan Nama Kecamatan dimana Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut berlokasi
Kolom I : Diisi dengan Letak Titik Koordinat dari Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut pada Garis Lintang Bu
(1) Tidak perlu diawali dengan karakter petik ( ` atau ' )
(2) Jika posisi lembaga terletak di Lintang Selatan, tuliskan tanda minus (-) di depan angka
(3) Jika posisi lembaga terletak di Lintang Utara, jangan tuliskan tanda plus (+) di depan angka
(4) Untuk pemisah desimal, gunakan tanda titik (.)
(5) Angka desimal pada titik koordinat antara 3-6 digit
Kolom J : Diisi dengan Letak Titik Koordinat dari Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut pada Garis Bujur Bum
(1) Tidak perlu diawali dengan karakter petik ( ` atau ' )
(2) Jangan menuliskan tanda plus (+) di depan angka
(3) Untuk pemisah desimal, gunakan tanda titik (.)
(4) Angka desimal pada titik koordinat antara 3-6 digit
Kolom K : Diisi dengan Kategori Wilayah dimana lokasi Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut berada, diisi den

Kode Kategori Wilayah

1 Pegunungan
2 Pantai
3 Dataran

Kolom L : Diisi dengan Tahun Berdiri dari Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut (Tahun Masehi). Contoh pengi
Kolom M : Diisi dengan jawaban Apakah Madrasah Diniyah Takmiliyah di bawah naungan Pondok Pesantren?

Kode Pilihan Jawaban

1 Ya
0 Tidak

Kolom N : Diisi dengan Nomor Statistik Pondok Pesantren tempat bernaung (terdiri dari 12 digit angka) sesuai
Nomor Statistik Tahun 2008 (jika Kolom M diisi dengan pilihan "1" atau Ya).

Kolom O : Diisi dengan Nama Lengkap Kepala/Pimpinan Diniyah (dilengkapi dengan gelar akademik)
Kolom P : Diisi dengan Jenis Kelamin dari Kepala/Pimpinan Diniyah, diisi dengan pilihan kode :

Kode Jenis Kelamin

L Laki-laki
P Perempuan

Kolom Q : Diisi dengan Status Kepegawaian dari Kepala/Pimpinan Diniyah, diisi dengan pilihan kode :

Kode Status Kepegawaian

1 PNS
2 Non-PNS

Kolom R : Diisi dengan Jenjang Pendidikan Terakhir dari Kepala/Pimpinan Diniyah, diisi dengan pilihan kode :

Kode Jenjang Pendidikan Terakhir

1 Tidak memiliki pendidikan formal
2 <= SLTA
3 D1
4 D2
5 D3
6 D4
7 S1
8 S2
9 S3

Kolom S : Diisi dengan Lamanya Pengalaman Kepala/Pimpinan Madin Takmiliyah menuntut ilmu di Pondok Pes
 Kode Lamanya Pengalaman
0 Tidak Pernah
1 < 1 Tahun
2 1 - 3 Tahun
3 4 - 5 Tahun
4 > 5 Tahun

Kolom T-AC adalah Kolom untuk Mendata Jumlah Pendidik/Ustadz pada Madrasah Diniyah Takmiliyah.
Jika seorang Pendidik/Ustadz pada Madrasah Diniyah Takmiliyah mengajar di beberapa jenjang Diniyah (Awaliyah/Ula, W
pendidik/ustadz tersebut cukup dihitung sekali di salah satu jenjang Diniyah yang dianggap sebagai lembaga utama atau
Kolom T : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Laki-Laki yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal
Kolom U : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Perempuan yang tidak memiliki latar belakang pendidikan form
Kolom V : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Laki-Laki yang memiliki latar belakang pendidikan kurang dari
Kolom W : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Perempuan yang memiliki latar belakang pendidikan kurang da
Kolom X : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Laki-Laki yang memiliki latar belakang pendidikan S1/D4
Kolom Y : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Perempuan yang memiliki latar belakang pendidikan S1/D4
Kolom Z : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Laki-Laki yang memiliki latar belakang pendidikan S2 atau lebih
Kolom AA : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Perempuan yang memiliki latar belakang pendidikan S2 atau le
Kolom AB : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Laki-Laki yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondok P
Kolom AC : Diisi dengan Jumlah Pendidik/Ustadz Perempuan yang memiliki latar belakang pendidikan di Pondo

Kolom AD : Diisi dengan Jumlah Rombongan Belajar (rombel) pada Madrasah Diniyah Takmiliyah bersangkutan
Kolom AE : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Laki-Laki yang tidak bersekolah formal
Kolom AF : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Perempuan yang tidak bersekolah formal
Kolom AG : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Laki-Laki yang bersekolah pada RA/TK
Kolom AH : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Perempuan yang bersekolah pada RA/TK
Kolom AI : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Laki-Laki yang bersekolah pada MI/SD
Kolom AJ : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Perempuan yang bersekolah pada MI/SD
Kolom AK : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Laki-Laki yang bersekolah pada MTs/SMP
Kolom AL : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Perempuan yang bersekolah pada MTs/SMP
Kolom AM : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Laki-Laki yang bersekolah pada MA/SMA/SMK
Kolom AN : Diisi dengan Jumlah Santri Diniyah Takmiliyah Perempuan yang bersekolah pada MA/SMA/SMK

Kolom AO : Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Diniyah y
(dalam satuan meter persegi)
Kolom AP : Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Diniyah y
(dalam satuan meter persegi)
Kolom AQ : Diisi dengan Luas Tanah yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Diniyah y
dari pihak lain (dalam satuan meter persegi)
Kolom AR : Diisi dengan Luas Bangunan yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar pada Diniy
Jika bangunannya lebih dari 1 lantai, luas bangunan yang dihitung adalah hanya luas bangunan lanta
Kolom AS : Diisi dengan Status Kepemilikan Bangunan yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar meng
diisi dengan kode :

Kode Status Kepemilikan Bangunan

 1 Milik Diniyah/Yayasan
2 Sewa/Kontrak
3 Pinjam/Menumpang
4 Lainnya

Kolom AT : Diisi dengan Status Penggunaan Bangunan yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar meng
dengan kode :

Kode Status Penggunaan Bangunan

1 Hanya digunakan sendiri
2 Digunakan bersama dengan Diniyah Takmiliyah lain

Kolom AU : Diisi dengan Kategori Ruang Belajar yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pa

Kode Kategori Ruang Belajar

1 Ruang Kelas
2 Masjid
3 Musholla/Langgar
4 Rumah Pribadi
5 Lainnya

Kolom AV-BJ : Diisi dengan Jumlah Sarana Prasarana Penunjang Belajar Mengajar pada Diniyah berdasarkan jenis
Keterangan Kondisi Fisik Bangunan :
(1) Baik : Kondisi fisik bangunan masih cukup baik dan layak pakai.
(2) Rusak Ringan : Kondisi fisik bangunan mengalami kerusakan namun masih dapat digunak
(3) Rusak Berat : Kondisi fisik bangunan mengalami kerusakan cukup parah. Jika digunakan

Kolom BK : Diisi dengan Sumber Listrik yang tersedia pada Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut, diisi dengan p

Kode Sumber Listrik

1 PLN/PLTD
2 Mesin Diesel/Generator
3 Belum Ada

Kolom BL : Diisi dengan Sumber Utama Pendanaan untuk membiayai operasional Madrasah Diniyah Takmiliyah
(Tahun 2018), diisi dengan pilihan kode :

Kode Sumber Utama Pendanaan

1 Pemerintah
2 Yayasan Penyelenggara
3 Iuran Orangtua Santri
4 Donatur
5 Lainnya

Kolom BM : Diisi dengan Total Biaya Operasional yang dikeluarkan oleh Diniyah bersangkutan selama tahun 2018
Kolom BN : Diisi dengan Besaran Rata-Rata Iuran yang dipungut dari Orangtua Santri per Bulan pada Tahun 201

Kode Besaran Rata-Rata Iuran Orangtua per Bulan

1 Rp. 0 (Gratis)
2 <= Rp. 10.000
3 Rp. 10.001 - 20.000
4 Rp. 20.001 - 30.000
5 > Rp. 30.000

Kolom BO : Diisi dengan Besaran Rata-Rata Gaji per Bulan yang diterima setiap Pendidik yang bertugas di Madra
pada Tahun 2018, diisi dengan pilihan kode :

Kode Besaran Rata-Rata Gaji Pengajar per Bulan

1 <= Rp. 100.000
2 Rp. 100.001 - 300.000
3 Rp. 300.001 - 500.000
4 Rp. 500.001 - 1.000.000
5 > Rp. 1.000.000
SAH DINIYAH TAKMILIYAH
2018/2019

niyah Takmiliyah Semester Ganjil TP 2018/2019

oleh setiap Madrasah Diniyah Takmiliyah
kapi data pada instrumen ini dengan data lengkap dan akurat.
tiap jenjang Madrasah Diniyah tersebut didata secara terpisah.
ah (NSDT) yang berbeda.
pendataan ini baik menghapus dan/atau menambah kolom.
"Copy & Paste" secara sembarangan
enggunakan karakter tanda petik (') di sebelah Enter
am format file Excel (boleh berekstensi "xlsx" atau "xls").
at ke Kankemenag Kab./Kota setempat.

gka) sesuai dengan Pedoman Penyusunan Nomor Statistik Tahun 2008.

a "MDT" di awal nama Madrasah Diniyah Takmiliyah).

okasi. Tuliskan nama jalan, nomor, nama kota dan kode pos

(diawali dengan kode area). Contoh : 0251-8320871

but berlokasi dengan cara memilih pada pilihan yang tersedia
ah tersebut berlokasi
sebut berlokasi
sebut pada Garis Lintang Bumi (Latitude), dengan ketentuan :

-) di depan angka
us (+) di depan angka

sebut pada Garis Bujur Bumi (Longitude), dengan ketentuan :

ah tersebut berada, diisi dengan pilihan kode :

Tahun Masehi). Contoh pengisian : 2001

aungan Pondok Pesantren? Diisi dengan pilihan kode :

ri dari 12 digit angka) sesuai dengan Pedoman Penyusunan

an gelar akademik)
ilihan kode :

ngan pilihan kode :

, diisi dengan pilihan kode :

menuntut ilmu di Pondok Pesantren, diisi dengan kode :

h Takmiliyah.
ang Diniyah (Awaliyah/Ula, Wustha dan Ulya), maka
sebagai lembaga utama atau SATMINKAL-nya.
belakang pendidikan formal
tar belakang pendidikan formal
kang pendidikan kurang dari S1
elakang pendidikan kurang dari S1
kang pendidikan S1/D4
elakang pendidikan S1/D4
kang pendidikan S2 atau lebih
elakang pendidikan S2 atau lebih
kang pendidikan di Pondok Pesantren
elakang pendidikan di Pondok Pesantren

ah Takmiliyah bersangkutan
ekolah formal
ersekolah formal
h pada RA/TK
olah pada RA/TK
h pada MI/SD
olah pada MI/SD
h pada MTs/SMP
olah pada MTs/SMP
h pada MA/SMA/SMK
olah pada MA/SMA/SMK

ajar mengajar pada Diniyah yang berstatus milik sendiri

ajar mengajar pada Diniyah yang berstatus tanah wakaf

ajar mengajar pada Diniyah yang berstatus sewa atau pinjam

belajar mengajar pada Diniyah (dalam satuan meter persegi)

h hanya luas bangunan lantai dasarnya saja.
unjang kegiatan belajar mengajar pada Diniyah Takmiliyah,
 njang kegiatan belajar mengajar pada Diniyah Takmiliyah, diisi

kegiatan belajar mengajar pada Diniyah, diisi dengan kode :

da Diniyah berdasarkan jenis ruang dan kondisi fisik bangunan.

ayak pakai.
namun masih dapat digunakan.
cukup parah. Jika digunakan dapat menimbulkan resiko buruk.

liyah tersebut, diisi dengan pilhan kode :

Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut pada tahun lalu

angkutan selama tahun 2018 (dalam satuan Rupiah)

tri per Bulan pada Tahun 2018, diisi dengan pilihan kode :

didik yang bertugas di Madrasah Diniyah Takmiliyah tersebut