SATUAN ACARA PENYULUHAN ( SAP )

PERAWATAN KAKI DAN KUKU

Pokok Bahasan : Perawatan Kaki dan Kuku
Sub Pokok Bahasan :Pengertian, tujuan, manfaat dan prosedur
Waktu : 20 menit
Tempat : Wisma Dahlia
Sasaran : Ny. E
Hari/ tanggal : Rabu, 11 April 2018

A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan tentang perawatan kaki san kuku, diharapkan
Ny. S mampu mempertahankan kebersihan tubuhnya

B. Tujuan Instruksional Khusus

1) Mengetahui dan memahami pengertian Perawatan Kaki dan Kuku
2) Mengetahui dan memahami tujuan Perawatan Kaki dan Kuku
3) Mengetahui dan memahami manfaat Perawatan Kaki dan Kuku
4) Mengetahui dan memahami prosedur Perawatan Kaki dan Kuku

C. Metode
Latihan terbimbing Perawatan Kaki dan Kuku

D. Alat
 Kantong pelastik
 2 buah baskom
 Wash lap
 Handuk kecil
 Gunting kuku
 Minyak zaitun
 Kassa
 Sarung tangan bersih
 Masker jika perlu
E. Proses Kegiatan
No. WAKTU KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA
1. 2 Menit Pembukaan :
1) Membuka kegiatan dengan 1) Menjawab salam
mengucapkan salam
2) Memvalidasi keadaan Klien 2) Menjawab pertanyaan
3) Menjelaskan tujuan dari 3) Memperhatikan
penyuluhan
4) Menyebutkan materi yang 4) Memperhatikan
akan diberikan
2. 7 Menit Pelaksanaan :
1). Menyiapkan peralatan yang 1) Mampu berkerjasama
dibutuhkan untuk tindakan
2) Mengajukan pertanyaan
keperawatan
3) Menerima reinforcement
2). Mengatur posisi klien
positif
3). Memasukkan kedua kaki
klien kedalam baskom berisi
air hangat
4). Mengistruksikan klien untuk
memasukkan kedua
tanggannya kedalam
baskomkecil berisi air hangat
5). Membiarkan kuku kaki dan
tangan terendam ± 5-10menit
6). Membersihkan dengan hati-
hati daerah dibawah kuku
tangan setelah direndam
kemudian keringkan
7). Dengan menggunakan
gunting kuku , potong kuku
tangan lurus dan sejajar
dengan puncak jemari.
Kemudian haluskan
 menggunakan kikir kuku atau
penggosok
8). Membersihkan dengan hati-
hati daerah dibawah kuku
kaki setelah direndam
kemudian keringkan
9). Dengan menggunakan
gunting kuku , potong kuku
kaki lurus dan sejajar dengan
puncak jemari. Kemudian
haluskan menggunakan kikir
kuku atau penggosok
10). Inspeksi kuku dan permukaan
kulit disekitar kuku
11). Rapihkan klien dan alat-alat

3. 8 Menit Evaluasi :
1) Menanyakan kepada Ny.E 1) Menjawab pertanyaan
tentang keadaannya setelah
dilakukan perawatan kaki dan
kuku, dan memberikan
reinforcement kepada Ny.E
yang dapat menjawab
pertanyaan.
4. 3 Menit Terminasi :
1) Mengucapkan terimakasih atas 1) Mendengarkan
peran serta pada Ny.E
2) Mengucapkan salam penutup 2) Menjawab salam

F. Evaluasi
a) Struktur
 Mahasiswa menyiapkan LP
 Mahasiswa telah mencoba perawatan kaki dan kuku
  Alat sudah tersedia (dimodifikasi)

b) Evaluasi proses
Mahasiswa:
 Memberi kesempatan pada Ny.E untuk bertanya
 Memberi reinforcement positif pada Ny.E
 Memberi kesempatan pada Ny.E untuk menjawab pertanyaan
Ny.E
 Ny.E dan keluarga berperan aktif selama proses diskusi berlangsung.
 Ny.E dan keluarga menjawab pertanyaan.

c) Evaluasi hasil
 Ny.E merasa lebih nyaman setelah dilakukan perawatan kaki dan kuku
 Ny.E mengatakan sekarang kakinya sudah tidak gatal lagi
 Ny.E mengatakan sekarang kuku tangannya sudah tidak panjang lagi
 Ny.E terlihat begitu senang dan kuku serta kakinya sudah lebih bersih