LEMBAR KERJA SISWA 1

KELAS :
NAMA/NO ABSEN : 1. 4.
2. 5.
3. 6.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Mengidentifikasi pola / aturan pada barisan bilangan
3.1.2 Menentukan suku berikutnya dari pola bilangan
4.1.1 Mengkonstruksi susunan berikutnya pada barisan bilangan

Kegiatan 1

Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama dengan 90 !

Penyelesaian
Perhatikan tabel berikut!

Dengan memerhatikan pola yang terbentuk, yaitu 12, 18, 24, 30, kalian bias menentukan bahwa
selisih jumlah dari tiga bilangan genap berurutan tersebut adalah 6

Sehingga menjadi

Jadi ketiga bilangan tersebut adalah ……….…, ………….., dan …………..

LKS Pola Bilangan 1

 Kegiatan 2

Pak Evan membuat beberapa desain kolam berbentuk persegi. Tiap-tiap kolam mempunyai bentuk
persegi pada area penampung air dan diberi ubin warna biru. Di sekitar kolam dikelilingi oleh pem-
batas yang dipasang ubin warna putih. Gambar berikut menunjukkan desain tiga kolam terkecil.

Temukan rumus pola ke-n dari ubin biru dan ubin putih kolam tersebut juga hitung
a. Jumlah ubin putih ketika ubin biru berjumlah 400!
b. Jumlah ubin biru ketika ubin putih berjumlah 108!
Penyelesaian
Perhatikan tabel berikut !

Jika kolam diibaratkan n maka pola tersebut menjadi

Ubin Biru

Ubin Putih

a. Jika Ubin biru = 400 maka

Ubin putih

LKS Pola Bilangan 2

 Kegiatan 3

Tentukan angka satuan pada bilangan

Peneylesaian
Perhatikan tabel beikut!

Dari Tabel tersebut kita tahu bahwa pola angka satuanya yaitu 3, 9, 7, 1, 3, 9, 7, 1,…. dst.
Jadi jika pangkat 1, 5, 9, 13,…dst (yaitu bilangan yang dibagi 4 bersisa 1) memiliki angka satuan 3
jika pangkat 2, 6, 10, 14,….dst (yaitu bilangan yang dibagi 4 bersisa 2) memiliki angka satuan 9
jika pangkat 3, 7, 11, 15,….dst (yaitu bilangan yang dibagi 4 bersisa 3) memiliki angka satuan 7
jika pangkat 4, 8, 12, 16,….dst (yaitu bilangan yang dibagi 4 bersisa 0) memiliki angka satuan 1
Untuk
100 : 4 = memiliki sisa ………..
Maka angka satuannya yaitu …………..

Tentukan angka satuan pada bilangan

Dari hasil tersebut angka satuan nya memiliki pola yaitu .…., .…., …..., ..…, ...…, ……, ……, dst
Jjika pangkat …., …., …., dst (yaitu bilangan yang dibagi ….. bersisa …..)memiliki angka satuan …...
Jika pangkat …., …., …., dst (yaitu bilangan yang dibagi ….. bersisa …..)memiliki angka satuan ……
Jjika pangkat …., …., …., dst (yaitu bilangan yang dibagi ….. bersisa …..)memiliki angka satuan …...
Jika pangkat …., …., …., dst (yaitu bilangan yang dibagi ….. bersisa …..)memiliki angka satuan ……

Untuk
150 : …….. = memiliki sisa ………..
Maka angka satuannya yaitu …………..

LKS Pola Bilangan 3

 Kegiatan 4
Berdasarkan kegiatan 1
a. Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama dengan 150
b. Temukan tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya sama
dengan 300
c. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama
dengan 45.
d. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama
dengan 135
e. Temukan tiga bilangan ganjil berurutan yang jumlahnya sama
dengan 315
Berdasarkan kegiatan 2
f. Berapa banyak ubin warna putih, ketika ubin warna biru sebanyak 625 ubin ?
g. Berapa banyak ubin warna putih, ketika ubin warna biru sebanyak 900 ubin?
h. Berapa banyak ubin warna putih, ketika ubin warna biru sebanyak
160.000 ubin?
i. Berapa banyak ubin warna biru, ketika ubin warna putih sebanyak 108 ubin?
j. Berapa banyak ubin warna biru, ketika ubin warna putih sebanyak 808 ubin?
k. Berapa banyak ubin warna biru, ketika ubin warna putih sebanyak
10.008 ubin?
l. Berapa banyak ubin warna biru, ketika ubin warna putih sebanyak 1.304 ubin?

LKS Pola Bilangan 4