No.

Peserta

DOKUMEN NEGARA Paket

2

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Airframe Powerplant
Kode : 1352
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Perform Using Hand Tools And remove and
Install Aircraft Surface Control

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Dapat menjelaskan praktik keselamatan kerja V
Dapat menjelaskan prosedur laporan keselamatan area V
kerja
Dapat menentukan prosedur keadaan darurat V
Dapat melaksanakan prosedur K3 V
Dapat menjelaskan Standar Kualitas V
Dapat menentukan perbaikan kualitas V
Dapat memilih peralatan V
Dapat menggunakan peralatan V
Dapat menyimpan peralatan V
Dapat menerapkan praktek ketrampilan dasar V
Menyusun prosedur langkah-langkah membuka/melepas V
komponen sistem kontrol terbang pesawat bersayap tetap
Menyusun prosedur langkah-langkah memasang V
komponen sistem kontrol terbang pesawat bersayap tetap
Nilai Pengetahuan

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/15

 No. Peserta

Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/15

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Mempraktikan keselamatan kerja
yang aman
1.2 Melaksanakan prosedur K3
1.3 Mensimulasikan prosedur
1.4 Melaksanakan prosedur standart
K3
1.5 Menerapkan Standar Kualitas
1.6 Menerapkan Perbaikan Kualitas
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Memilih Peralatan
2.2 Menggunakan Peralatan
2.3 Menyimpan Peralatan
2.4 Menerapkan Praktik
Keterampilan Standar
2.5 Melepas komponen sistem control
pesawat bersayap tetap
2.6 Memasang komponen sistem
control pesawat bersayap tetap
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Memilih Peralatan
3.2 Menggunakan Peralatan
3.3 Menyimpan Peralatan
3.4 Menerapkan Praktik
Keterampilan Standar
3.5 Melepas komponen sistem control
pesawat bersayap tetap
3.6 Memasang komponen sistem
control pesawat bersayap tetap
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/15

 No. Peserta

Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/15

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 50% 30%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/15

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/15

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan
Kerapian
Kedisiplinan
Ketenangan
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/15

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Airframe Powerplant
Kode : 1352
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Perform Using Hand Tools And remove and
Install Aircraft Surface Control

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

No. Komponen/Sub Indikator Penilaian Capaian

Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Mempraktikan Kriteria unjuk kerja:
keselamatan kerja  Prosedur Keselamatan Kerja dikuasai
yang aman dan dipatuhi
 Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD)
dipahami dan dikuasai sesuai dengan
prosedur
 Tanda-tanda dan simbol keamanan
dikuasai dan dipatuhi
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan 0 kriteria unjuk kerja Tidak
1.2 Melaksanakan Kriteria unjuk kerja:
prosedur K3  Memahami prosedur keselamatan kerja
sesuai dengan standar
 Melaporkan prosedur keselamatan area
kerja
 Melaporkan keselamatan area kerja di
lingkungan yang telah ditetapkan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.3 Mensimulasikan Kriteria unjuk kerja:
prosedur keadaan  Prosedur keadaan darurat disimulasikan
darurat dengan benar
 Prosedur keadaan darurat disimulasikan
sesuai ketentuan
 Keadaan darurat disimulasikan sesuai
dengan prosedur
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Menerapkan Standar Kriteria unjuk kerja:
Kualitas  Standar yang ditetapkan dalam
pemeliharaan dokumen diidentifikasi
 Komponen/alat yang digunakan
diperiksa standar kualitasnya
 Standar kualitas diterapkan dengan benar
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.5 Menerapkan Kriteria unjuk kerja:
Perbaikan Kualitas  Standar yang ditetapkan dalam
pemeliharaan dokumen diidentifikasi
 Persyaratan kualitas perusahaan
diidentifikasi
 Mengidentifikasi dokumen secara jelas
dan akurat
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Memilih Peralatan Kriteria unjuk kerja:
 Alat dipilih yang sesuai dengan jenis
pekerjaan
 Semua alat dan/atau peralatan yang
digunakan diperiksa/dikalibrasi terlebih
dahulu jika diperlukan
 Peralatan yang tidak baik/rusak ditandai
untuk perbaikan sesuai prosedur
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.2 Menggunakan Kriteria unjuk kerja:
Peralatan  Menentukan peralatan yang akan
diperlukan
 Semua alat yang digunakan sudah
diperiksa/dikalibrasi.
 Peralatan yang rusak diidentifikasi
dan ditandai untuk diperbaiki sesuai
dengan Prosedur
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Menyimpan Peralatan Kriteria unjuk kerja:
 Tools dan atau peralatan disimpan sesuai
dengan prosedur
 Peralatan/tools disimpan dalam kondisi
bersih
 Peralatan disimpan dalam kondisi
tersusun rapi
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Menerapkan Kriteria unjuk kerja:
ketrampilan standard  Membuat bahan kerja dengan trampil
praktek  Memilih bahan yang digunakan dengan
benar
 Menggunakan tools yang dipilih dengan
benar sesuai ketentuan
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.5 Melepas komponen Kriteria unjuk kerja:
sistem control  Memastikan keamanan material sesuai
pesawat bersayap dengan buku panduan pemeliharaan.
tetap  Melepas Komponen sistem kontrol
pesawat sayap tetap dilakukan sesuai
dengan buku panduan pemeliharaan.
 Melaksanakan proses pekerjaan benar.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Memasang komponen Kriteria unjuk kerja:
sistem control  Komponen yang akan dipasang diperiksa
pesawat bersayap dengan teliti
tetap  Pemasangan komponen dipermukaan
yang rata sesuai dengan buku petunjuk
pemeliharaan.
 Pemasangan dilakukan sesuai dengan
panduan buku perawatan yang berlaku
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Hasil Memilih Kriteria unjuk hasil:
Peralatan  Alat yang dipilih sudah sesuai dengan
jenis pekerjaan
 Semua alat yang digunakan sudah
diperiksa/dikalibrasi.
 Sudah dilaksanakan pendataan peralatan
yang rusak sesuai prosedur
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.2 Hasil Menggunakan Kriteria unjuk hasil:
Peralatan  Menentukan peralatan yang akan
diperlukan sesuai prosedur
 Semua alat yang digunakan sudah
diperiksa/dikalibrasi sesuai ketentuan
 Peralatan yang rusak diidentifikasi
dan ditandai untuk diperbaiki sesuai
dengan Prosedur yang berlaku
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja
3.3 Hasil Menyimpan Kriteria unjuk hasil:
Peralatan  Hasil penyimpanan Tools sudah sesuai
dengan prosedur
 Hasil penyimpanan Tools dalam kondisi
bersih
 Hasil penyimpanan Tools dalam kondisi
tersusun rapi
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja
3.4 Hasil Menerapkan Kriteria unjuk hasil:
Praktik  Hasil Membuat bahan kerja dengan
Keterampilan Standar trampil dapat dilakukan
 Hasil Memilih bahan yang digunakan
dengan benar dapat mempermudah
pekerjaan
 Menggunakan tools yang dipilih dengan
benar sesuai ketentuan
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.5 Hasil Melepas Kriteria unjuk hasil:
komponen sistem  Memastikan keamanan material sesuai
control pesawat dengan buku panduan pemeliharaan.
bersayap tetap  Melepas Komponen sistem kontrol
pesawat sayap tetap dilakukan sesuai
dengan buku panduan pemeliharaan.
 Melaksanakan proses pekerjaan benar.
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja
3.6 Hasil Memasang Kriteria unjuk hasil:
komponen sistem  Komponen yang akan dipasang diperiksa
control pesawat dengan teliti
bersayap tetap  Hasil Pemasangan komponen
dipermukaan yang rata sesuai dengan
buku petunjuk pemeliharaan sudah benar
 Pemasangan dilakukan sesuai dengan
panduan buku perawatan yang berlaku.
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum
kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/15

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pekerjaan dilakukan dengan teliti
 Pekerjaan dilakukan dengan tekun,
mengikuti prosedur yang ditetapkan
 Pekerjaan dilakukan dengan presisi dan
sesuai dengan perintah/instruksi
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang
kerja
Kerapian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Pekerjaan dilakukan dengan rapi dan
sesuai tempatnya.
 Hasil pekerjaan yang diperoleh rapi dan
sesuai dengan ketentuan
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang
kerja
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman dan
sesuai prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan dilaksanakan sesuai dengan
kegunaannya
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang
kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/15

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Tanggung jawab Kriteria unjuk sikap kerja:
 Semua pekerjaan yang dilakukan
dipertanggungjawabkan
 Pekerjaan dilakukan sesuai dengan
prosesur dan tidak membahayakan diri
sendiri dan orang lain
 Pekerjaan dilakukan dengan kesadaran
diri dan penuh tanggung jawab
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang
kerja

1352-P2-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/15