D.

Nomor / Number: 405015.SKPI.15301.2019.000014

Surat Keterangan Pendamping Ijazah yang dikeluarkan oleh Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta sebagai pelengkap Ijazah yang menerangkan capaian pembelajaran
dan prestasi dari pemegang Ijazah selama masa studi
(Diploma Suplement issued by Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta accompanies a higher education diploma providing
s
a standardized description of the learning outcome and achievement completed by its holder during study)

1. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI/Information identifying The Holder of Diploma Supplement
1.1. Nama Lengkap/Full Name 1.5. Tahun Lulus/Year of Graduation
LATIFAH MEI ARUMSARI 2019
1.2. Tempat dan Tanggal Lahir/Place and Date of Birth 1.6. Nomor Ijazah/Diploma Number
Bantul, 4 Mei 1997/Bantul, May 4, 1997 153012019000014

1.3. Nomor Induk Mahasiswa/Student Identification Number 1.7. Gelar atau Sebutan Lulusan/AcademicTitle
P07124215015 Sarjana Terapan Kebidanan (S.Tr.Keb)/Applied Bachelor in Midwifery
1.4. Tahun Masuk/Year of Admission
2015

2. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM/ Information on the Institution

2.1. SK Pendirian/Establishment Act 2.7. Persyaratan Penerimaan/Enrollment Background
1. SK. Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI No.298/Menkes-Sos/SK/IV/2001, 1. Lulus Sekolah Menengah Atas
tanggal 16 April 2001 2. Tinggi badan minimal 150 cm
2. SK Kemendikbud No. 355/E/O/2012, tanggal 10 Oktober 2012 (Alih Bina)

1. The Decree of the Minister of Health and Social Welfare No. 298/Menkes- 1. Graduate from Senior High School
Sos/SK/IV/2001 dated April 16, 2001 2. Minimum height 150 cm
2. The Decree of the Minister of Education and Culture No. 355/E/O/2012, dated October
10, 2012 (Alih Bina)
2.2. Nama Perguruan Tinggi/Name of Institution 2.8. Bahasa Pengantar Kuliah/Language of Learning
Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta/Health Polytechnic of Health Ministry in
Bahasa Indonesia/Indonesian Language
Yogyakarta

2.3. Nama Program Studi/Program of Study 2.9. Sistem Penilaian/Evaluation System

Kebidanan/Midwifery Lambang/Symbol A, Nilai/Score 4, Mutu/Quality Baik Sekali/Excelent
Lambang/Symbol A/B, Nilai/Score 3,5, Mutu/Quality Antara Sangat Baik dan Baik/Well Done
Lambang/Symbol B, Nilai/Score 3, Mutu/Quality Baik/Good
Lambang/Symbol B/C, Nilai/Score 2,5, Mutu/Quality Antara Baik dan Cukup/Quite Good
Lambang/Symbol C, Nilai/Score 2, Mutu/Quality Cukup/Fair
Lambang/Symbol D, Nilai/Score 1, Mutu/Quality Kurang/Bad
Lambang/Symbol E, Nilai/Score 0, Mutu/Quality Sangat KuranglVery Bad
2.4. Jenis Pendidikan/Classification of Education 2.10. Lama Studi Reguler/ Period of Study

Vokasi/Vocational 8 semester/8 semester

2.5. Jenjang Pendidikan/Degree of Education

Diploma IV/Diploma IV 2.11. Jenis dan Jenjang Pendidikan Lanjutan/Access to Further Study

Pendidikan Profesi Bidan/Midwifery Profession Education

2.6. Jenjang Kualifikasi Sesuai Pendidikan/Degree of S2 Terapan Kebidanan/S2 of Applied Midwifery
Qualification in the National Qualification Framework
Level 6 (enam)/6 (six)

3. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI/ Information on the Qualification and Learning Outcome
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) LULUSAN/LEARNING OUTCOME OF GRADUATE
3.1 KEMAMPUAN BIDANG KERJA/WORKING SKILL
Mampu mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS,
menyelesaikan masalah, serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas
yang terukur.
1. Mampu mengaplikasikan asuhan kebidanan dengan memanfaatkan IPTEKS pada ibu hamil,
bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir dan balita, keluarga berencana dan kesehatan
reproduksi sesuai siklus hidup perempuan pada kondisi normal, maupun dengan penyulit secara
profesional, serta mampu beradaptasi dengan berbagai situasi secara tepat (evidence based)
dengan menggunakan manajemen kebidanan pada tatanan pelayanan kesehatan primer,
sekunder dan tertier.
2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data untuk
menyelesaikan permasalahan dalam asuhan kebidanan secara mandiri, kolaborasi, rujukan
sesuai dengan filosofi dan kewenangan bidan sepanjang siklus reproduksi perempuan dengan
menggunakan kemampuan berpikir kritis serta dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja organisasi dalam lingkup pelayanan kebidanan.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisa data dan mampu
memformulasikan berbagai alternatif pemecahan masalah baik secara mandiri maupun kelompok
dalam rangka menggerakkan dan memberdayakan dari individu, keluarga, dan kelompok khusus
masyarakat dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak sesuai dengan tanggung dan kewenangan
atas hasil kerja organisasi.
4. Mampu mengaplikasikan kemampuan berkomunikasi secara verbal & non verbal dengan klien
pada semua kurun usia, anggota keluarga, masyarakat, kolega dan interdisiplin ilmu dengan
memanfaatkan IPTEKS tepat guna dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan memperhatikan aspek budaya.
5. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam
melaksanakan komunikasi pada ruang lingkup kesehatan ibu dan anak secara mandiri dan
kelompok sesuai dengan tanggungjawab dan kewenangannya.
6. Mampu mengaplikasikan pendidikan kesehatan pada individu, keluarga, kelompok khusus dan
masyarakat dengan memanfaatkan IPTEKS tepat guna untuk meningkatkan kesehatan ibu dan
anak serta memiliki kemampuan preseptorship dan mentorship.
7. Mampu melakukan penelitian terapan dalam bidang kebidanan dan memanfaatkan IPTEKS
dalam kegiatan penelitian untuk penyelesaian permasalahan dalam lingkup kebidanan serta
mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi, sesuai dengan keahliannya.
8. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data penelitian
terapan kebidanan untuk digunakan dalam asuhan kebidanan serta mampu memilih berbagai
alternatif solusi terhadap permasalahan penelitian serta bertanggungjawab terhadap hasil
penelitiannya.
Mampu melakukan penatalaksanaan asuhan kebidanan pada situasi bencana dan
kegawatdaruratan.
Able to apply, identify, design, implement science and technology, solve the problem,
and show the performance with measurable quantity and quality.
1. Able to apply professionally midwifery care by implementing science and
technology to pregnant women, childbirth, postpartum and breastfeeding, newborn
baby and children at underfive, family planning and reproduction health in
accordance with women life cycle either in normal condition or hard situation, and
able to adapt in various situation appropriately (evidence based) by using
midwifery management in the order of primary, secondary and tertiary care.
2. Able to take rights decision based on information analysis and data for solving the
problem in midwifery care individually, collaboratively, reference in accordance with
philosophy and midwives authority during women reproduction cycles by using
critical thinking ability and able to responsible for the achievement of organization
works in scope of midwifery care.
3. Able to take right decision based on data analysis and formulate some alternatives
problem solving either individually or in groups in order to motivate and empower
individu, family, and special groups of society in maternity care in accordance with
the responsibility and authority of organization works.
4. Able to apply communication skills either verbal or nonverbal to the client in all
ages, family members, community, colleague, and science interdisciplinary by
implementing science and efficient technology in improving mother and child health
and also able to adapt to recent situation by considering the cultural aspects.
5. Able to take right decision based on information analysis and data in conducting
communication in the scope of mother and child health autonomously or in groups
in accordance with their responsibility and authority.
6. Able to apply health education in an individu, family, special group, and community
by implementing science and effective technology to improve mother and child
health, have the ability in preceptorship and mentorship.
7. Able to conduct an applied research in midwifery and implement science and
technology in research activities in solving problems in the scope of midwifery also
able to adapt to recent situation based on their skills.
8. Able to take right decision based on information analysis and data of applied
midwifery research for midwifery care, also able to choose some kinds of
alternative solutions to research problems, be responsible to the result of the
research.
Able to implement midwifery care in disaster and emergency situation.
 3.2 PENGUASAAN PENGETAHUAN/SCOPE OF KNOWLEDGE
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep
teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam.
1. Menguasai konsep teori bidang pengetahuan tertentu secara umum meliputi Mata Kuliah Dasar
Umum, ilmu sosial, ilmu kesehatan masyarakat, etik dan perundang-undangan, managemen
serta ilmu-ilmu khusus terkait secara mendalam meliputi: biologi reproduksi manusia, ilmu
kebidanan, konsep kebidanan dan managemen kebidanan, kebutuhan dasar manusia, serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah praktik kebidanan prosedural yang membentuk
dasar dari asuhan kebidanan sesuai dengan budaya, untuk perempuan, bayi baru lahir dan
keluarganya.
2. Mampu menguasai konsep teori kepemimpinan dan pemberdayaan secara umum dan konsep
teoritis bagian khusus dalam bidang komunikasi masa, promosi kesehatan, epidemiologi, ilmu
kesehatan masyarakat, gizi masyarakat, program dan kebijakan pemerintah, dalam upaya
meningkatkan kesehatan ibu dan anak dengan menggunakan prinsip partnership dan
pemberdayaan masyarakat secara berkesinambungan.
3. Mampu menguasai konsep teoritis komunikasi secara umum dan khusus meliputi komunikasi
efektif, hubungan antar manusia, komunikasi interpersonal dan konseling (KIP/K), komunikasi
kelompok dan komunikasi massa, bentuk dan media komunikasi untuk memformulasikan asuhan
kebidanan.
4. Mampu menguasai konsep teoritis bidang pendidikan kesehatan secara umum, dan khusus
tentang pendidikan kesehatan ibu dan anak, dan serta memberikan pendidikan kepada sesama
anggota profesi melalui pendekatan preceptorship dan mentorship dengan memperhatikan
potensi, sosial budaya dan sumber daya lokal yang tersedia (mampu beradaptasi dengan
berbagai situasi).
5. Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan manajemen pelayanan kesehatan dan
manajemen pelayanan kebidanan untuk dapat mengelola masalah manajerial dalam pelayanan
kebidanan serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedur.
6. Menguasai konsep teoritis bidang metodologi penelitian, biostatistik di bidang penelitian terapan
kebidanan untuk menyelesaikan masalah kebidanan pada tatanan klinis dan komunitas serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah penelitian.
7. Menguasai teori dan konsep psikologi, tahap perkembangan proses adaptasi psikologi sepanjang
daur kehidupan, selama proses kehamilan, persalinan, nifas, dan menyusui serta bagaimana cara
mengelola perubahan tersebut.
8. Menguasai konsep dasar ilmu gizi, faktor yang mempengaruhi intake nutrisi, perilaku yang
berhubungan dengan nutrisi, dan pengelolaan menu dalam pemeliharaan kesehatan ibu dan
anak.
9. Menguasai konsep teori penyakit-penyakit yang berhubungan atau mempengaruhi kehamilan,
persalinan dan masa nifas meliputi kelainan/penyakit saluran endokrin, saluran pencernaan,
penyakit persyarafan, infeksi menular seksual, sistem muskuloskeletal dan kulit, penyakit ginjal
dan sistem perkemihan, penyakit jantung dan darah serta penyakit/kelainan sistem pernafasan.
Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa inggris dalam melaksanakan asuhan
kebidanan.
3.3 PENGUASAAN MANAJERIAL/MANAGERIAL SKILL
Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil
kerja kelompok.
1. Mampu mengaplikasikan upaya penggerakkan dan pemberdayaan dimulai dari individu, keluarga,
kelompok khusus dan masyarakat dengan memanfaatkan IPTEKS, melalui upaya preventif,
promotif serta kerjasama lintas program dan lintas sektoral untuk meningkatkan derajat
kesehatan ibu dan anak dalam kondisi sehat maupun sakit dengan memperhatikan potensi, sosial
budaya dan sumber daya lokal yang tersedia (beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi).
2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data terhadap
permasalahan manajerial dalam pelayanan kebidanan serta mampu memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok serta bertanggungjawab pada
pengambilan keputusan atas pencapaian hasil kerja organisasi.
Mampu menginisiasi usaha kesehatan berbasis kebidanan secara mandiri.
3.4 PENGUASAAN MORAL, SIKAP, KARAKTER/SOFT SKILL
Memiliki kemampuan mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis secara
komprehensif.
Memiliki moral tinggi dan berkepribadian Indonesia dalam memenuhi kebutuhan pelayanan
kebidanan bagi individu, keluarga, dan masyarakat pada tatanan pelayanan kesehatan primer,
sekunder dan tersier.
1. Mampu mengembangkan kepribadian berkarakter dalam menjalankan pelayanan kebidanan.
2. Mampu mencegah tindakan korupsi dalam pelayanan kebidanan.
Fluent in theoretical concept in certain knowledge and skills in general and specific theoretical
concept in the science and skills deeply
1. Fluent in theoretical concept in certain knowledge in general including General Basic
Subject, social scince, community health problem, ethics and law, management and related
specific science deeply which contains: biology of human reproduction, midwifery science,
midwifery concept, midwifery management, human basic needs, and able to formulate
problem solving of procedural midwifery practice which form the basic of midwifery care in
accordance with cultures for women, newborn baby and family.
2. Able to be fluent in leadership theory and general empowerment and specific theoretical
concept in the field of mass communication, health promotion, epidemiology, society health
science, community nutrition, government program and policy in order to improve mother
and child health by using partnership principal and society empowerment continually.
3. Able to be fluent in theoretical concept of communication generally and specifically
including effective communication, human interrelationship, counseling and interpersonal
communication, group and mass communication, communication media and type to
formulate midwifery care.
4. Able to be fluent in theoretical concept in health education specifically and generally about
mother and child health, and provide education to profession member by preceptorship and
mentorship approach by considering potency, sociocultural and provided local resources
( able to adapt in different situation).
5. Able to be fluent in theoretical concept in knowledge of health care and midwifery care
management to be able to manage managerial problem in midwifery care also able to
formulate solution for procedural problem.
6. Fluent in theoretical concept in research methodology, biostatistic in applied midwifery
research to solve midwifery problem in clinical community order also able to formulate
solving problem in research.
7. Fluent in psychological theory and concept, development stage of psychological adaptation
process along the lifecycle, pregnancy, chlidbirth, postpartum and breastfeeding and how to
manage the changes.
8. Fluent in basic concept of nutrition science, factor which influence nutrition intake, habit
related with nutrition, and menu management in mother and child health care.
9. Fluent in theoretical concept of diseases related with pregnancy, childbirth and postpartum
which consists of endocrine disorder/disease, digestive, nervous disease, sexual
transmitted disease, musculoskeletal and skin system, urinary system disease, blood and
heart disease and also respiratory disease/disorder.
Able to communicate in English in conducting midwifery care.
Responsible for their own work and group work achievement .
1. Able to implement an effort in supporting and empowering start form individu, family,
special group and community by utilizing science and technology by preventive and
promotive action, also cooperation across the programs and improve the level of mother
and child health in either healthy or unhealthy condition by considering potency,
sociocultural, and provided local resources (able to adapt in different situation).
2. Able to take right decision based on information and data analysis toward the managerial
problem in midwifery care also able to provide guidance in selecting some alternative
solutions both individually and in group and be responsible in decision making for the
achievement of organization works.
Able to initiate health effort based on midwifery.
Have the ability to manage work group and arrange written report comprehensively.
Have high morality and Indonesian personality in fulfilling midwifery care needs for individu,
family, and community in primary, secondary, tertiary care.
1. Able to develop characterized personality in conducting midwifery care.
2. Able to prevent corruption act in midwifery care.

4. INFORMASI TAMBAHAN/ADDITIONAL INFORMATION

4.1. Prestasi Lulusan/Achievement of Graduate
4.1.1. Kurikuler/Curricular

4.1.2. Ko Kurikuler/Co Curricular

1. Mengikuti Pelatihan Bantuan Hidup Dasar bagi Tenaga Bidan 1. Joining the basic life support training (BLS) for midwives
2. Mengikuti Pelatihan Kegawatdaruratan tahun 2015 2. Joining the emergency training at 2015
3. Mengikuti kegiatan seminar bidang kebidanan sebanyak 7 kali tahun 2015-2019 3. Joining the midwifery seminars 7 times from 2015 to 2019
4. Mengikuti seminar motivasi 2 kali tahun 2016-2017 4. Joining motivation seminars twice at 2016-2017
5. Mengikuti seminar leadership 1 kali tahun 2018 5. Joining a leadership seminar at 2018
6. Mengikuti Smadaba University fair tahun 2016 6. Joining smadaba university fair at 2016
7. Mengikuti pelatihan fasilitator keamanan pangan tahun 2017 7. Joining a facilitator safety food training at 2017

4.1.3. Ekstra Kurikuler/Extra Curricular

1. Mengikuti Saka Bakti Husada tahun 2015-2016 1. Joining Saka Bakti Husada from 2015 to 2016
2. Mengikuti taekwondo tahun 2015-2016 2. Joining taekwondo 2015-2016

4.2. Jabatan dalam profesi/Position on the Profession : Bidan Ahli / Expert Midwife

3. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA DAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA /INFORMATION
OF THE HIGHER EDUCATION SYSTEM AND THE NATIONAL QUALIFICATION FRAMEWORK IN INDONESIA
Kerangka Kualifikasi Nasional (KKNI) adalah penjenjangan capaian yang menyetarakan,
luaran pendidikan formal, non formal, informal atau pengalaman kerja dalam rangka
pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. Jenjang
kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun
berdasarkan ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihan yang diperoleh melalui pendidikan
formal, non formal, informal, atau pengalaman kerja.

KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan
dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia. KKNI terdiri dari 9 (sembilan) jenjang kualifikasi,
dimulai dari Kualifikasi-1 sebagai kualifkasi terendah dan Kualfikasi-9 sebagai kualifikasi tertinggi.

The Indonesian
National
Qualification
Framework is a
framework
denoting levels of
Indonesian
workforce
qualifications and
competence, that
compares,
equalizes, and
integrates the education and training sectors and work experience in a scheme recognizing work
competence based on the structures of various work sectors. Qualification level is the level of learning
output which has been approved in the national level, assembled based on the dimension of education
and/or training output from formal, non formal, and informal education or working experience.

The Framework is the manifestation of the quality and identity of Indonesian s regarding the national education system, national workforce training system and national learning
outcomes equality evaluation system that Indonesia has. KKNI consists of nine qualification level, with Qualification-1 as the lowest qualification and Qualification-9 as the highest.
 Ditetapkan di/Validated in Yogyakarta
Pada tanggal 30 Januari 2019/Date 30th January 2019
Ketua Jurusan Kebidanan/Head of Midwifery Department

Dr. Yuni Kusmiyati, SST., MPH

NIP. 197606202002122001