A. TUJUAN
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan operator aritmatika melalui penggalian informasi dengan benar
2. Menjelaskan operator logika melalui penggalian dengan benar
3. Menerapkan operasi aritmatika dan logika untuk menyelesaikan masalah perhitungan
aritmatika dan logika
4. Mempraktekkan kode program operasi aritmatika melalui praktikum dengan teliti
5. Mempraktekkan kode program operasi logika melalui praktikum dengan teliti
B. PENDAHULUAN
Operator Aritmatika
Operator aritmatika merupakan simbol-simbol yang sering kita temui dalam kegiatan sehari-
hari. Simbol-simbol ini biasanya ada pada matematika yang berupa seperti penambahan,
pengurangan, perkalian dan juga yang lainnya.
Operator aritmatika adalah operasi hitung dari bilangan-bilangan. Terdapat dia macam tipe data
bilangan yaitu integer dan bilangan real. Operator-operator yang berlaku keduanya hamper
sama, kecuali untuk bagian pembagian. Berikut ini adalah operator-operator untuk tipe data
integer dan bilangan real.
Operator Keterangan Contoh
+ Menjumlhan dua bilangan 7+3=10
- Mengurangi bilangan pertama dengan bilangan 7-3=4
kedua
X atau * Mengalikan dua bilangan 7*3=21
/ Membagi bilangan pertama dengan bilangan 7 / 3 =
kedua, di mana hasilnya adalah bagian bulat dari
2,33333....
hasil pembagiannya, selanjutnya disebuat
pembagian bilangan bulat
D. KESELAMATAN KERJA
1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.
2. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.
E. LANGKAH KERJA
1. Berdoalah kepada Tuhan Yang Maha Esa sebelum memulai praktek
2. Hidupkan komputer sesuai dengan prosedur yang benar
3. Buka aplikasi visual studio
12. Selanjutnya agar tombol angka berfungsi maka ketikkan perintah berikut ini :
a. Untuk angka 1 : ketikkan perintah
q. Setelah selesai mengetikkan perintah diatas jalankan program calculator yang sudah
kalian buat dan lihat hasilnya seperti berikut
r. Jika sudah berhasil buat kesimpulan dari program yang sudah dibuat dan kaitannya
dengan materi pembelajaran hari ini.
F. KESIMPULAN