TUGAS AKHIR MODUL 5

PROFESIONAL MATEMATIKA

NAMA PESERTA : SARHANI, S.Pd. (19021518010087)

KELAS : PPGJ Angkatan 4 tahun 2019 kelas A

1. SOAL:
Lima orang pemuda pergi berekreasi menggunakan mobil. Mobil yang digunakan
memiliki dua tempat duduk di depan (termasuk untuk pengemudi) dan tiga di belakang.
Dari kelima pemuda tersebut hanya dua orang yang bisa mengemudi. Tentukan banyaknya
cara mereka duduk di mobil.

PENYELESAIAN:
Cara 1: dengan pengisian tempat (filling slots)
Kotak berikut menggambarkan posisi tempat duduk, dengan posisi paling kiri untuk supir.

2 4 3 2 1
Tempat Sopir kemungkinannya hanya dapat diisi dengan 2 cara, tempat duduk
berikutnya, kemungkinan dapat diduduki dengan ( 5 – 1) cara, berikutnya 3 cara, 2 cara
dan 1 cara.
Jadi, banyaknya cara mereka duduk adalah 2 x 4 x 3 x 2 x 1 = 48 cara.

Cara 2: dengan permutasi.

Posisi supir dapat ditempati hanya oleh 2 orang sehingga permutasinya adalah 2! dan
Setelah posisi supir terisi maka posisi yang lainnya dapat diatur dalam 4! Cara
Sehingga, banyaknya cara duduk di mobil ada
2! x 4! = 2.1. 4.3.2.1 = 48 cara.

2. SOAL:
Dalam sebuah kotak berisi 4 lembar uang Rp.5000,00, 3 lembar uang Rp.10,000,00, dan
3 lembar uang Rp.20.000,00. Secara acak diambil 4 lembar uang, tentukan peluang
terambil uang sejumlah Rp. 30.000,00.

PENYELESAIAN:
Satu-satunya kejadian pengambilan 4 lembar uang yang menghasilkan jumlah Rp30.000,-
adalah kombinasi dari 2 lembar uang Rp5.000,- dan 2 lembar uang Rp10.000,-.
Sehingga peluang kejadiannya adalah
4! 3!
𝐶24 × 𝐶23 2! 2! × 1! 2! 6 × 3 18 3
𝑃= = = = =
10
𝐶4 10! 210 210 35
6! 4!
3. SOAL:
Empat pelajar putra dan 3 pelajar putri akan duduk secara acak dalam bangku yang
memanjang. Tentukan peluang terjadi susunan duduk putra mengumpul dengan putra dan
putri mengumpul dengan putri.

PENYELESAIAN:
Terdapat dua kelompok yang dapat bertukar posisi sehingga kemungkinannya ada 2! cara.
Dalam kelompok putri terdapat 3 anggota, sehingga permutasinya sebanyak 3! cara,
Dan dalam kelompok putra terdapat 4 anggota, permutasinya sebanyak 4! Cara.
Sedangkan seluruh kemungkinan posisi adalah 7! cara.
Sehingga peluang terjadi susunan duduk putra mengumpul dengan putra dan putri
mengumpul dengan putri adalah
2! × 4! × 3! 2
𝑃= =
7! 35

4. SOAL:
Dalam suatu kantong terdapat 2 bola putih dan 6 bola merah. Diambil satu bola secara
acak dan bola yang terambil dicatat. Setelah itu bola dikembalikan kekantong dan
kemudian diambil lagisatu bola secara acak. Hitung peluang terambilnya bola berlainan
warna?

PENYELESAIAN:
Terdapat dua kemungkinan kejadian terambilnya bola berlainan warna, yaitu:
A : kejadian terambilnya bola putih pada pengambilan pertama dan bola merah pada
pengambilan kedua.
atau
B : kejadian terambilnya bola merah pada pengambilan pertama dan bola putih pada
pengambilan kedua.

Peluang masing-masing kejadian adalah

2 6 3
𝑃(𝐵) = × =
8 8 16

6 2 3
𝑃(𝐵) = × =
8 8 16

Sehingga
3 3 6 3
𝑃(𝐴 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝐵) = + = =
16 16 16 8
3
Jadi, peluang terambilnya bola berlainan warna pada percobaan tersebut adalah 8
5. SOAL:
Diketahui nilai tes kemampuan bahasa dari 12 siswa yang mengikuti ujian sebagai berikut:
73 74 92 98 100 72 75 89 56 74 90 43. Hitunglah rata-rata, modus, median, kuartil, dan
simpangan baku dari data tersebut. Jelaskan arti dari masing-masing nilai yang Anda
hitung tersebut.

PENYELESAIAN:
a. Rata-rata
73 + 74 + 92 + 98 + 100 + 72 + 75 + 89 + 56 + 74 + 90 + 43 936
𝑥̅ = = = 78
12 12
b. Modus = 74
c. Median
𝑥6 + 𝑥7 74 + 75
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = = = 74,5
2 2
d. Kuartil
𝑥3 + 𝑥4 72 + 73
𝑄1 = = = 72,5
2 2
𝑥6 + 𝑥7 74 + 75
𝑄2 = = = 74,5
2 2
𝑥9 + 𝑥10 90 + 92
𝑄3 = = = 91
2 2
e. Simpangan baku
12
1
𝑆 = √ ∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
12
𝑖=1

𝑆 = √263 = 16,22

Nilai-nilai yang diperoleh tersebut dapat diartikan sebagai berikut:

 Data hasil ulangan tersebut memusat secara rata-rata pada nilai 78, dengan nilai paling
banyak muncul 74. Sementara jika ditinjau dari nilai tengah, data memusat pada nilai
74,5 dengan seperempat data 72,5 dan tiga perempat data 91.
 Nilai simpangan baku 16,22 menunjukkan bahwa data hasil ulangan memiliki tingkat
keragaman/penyebaran yang cukup besar.
Simpangan baku 16,94 berarti bahwa jarak dari masing-masing kemampuan individu
terbilang jauh. Jadi ketika kita menilai seorang individu dari kelompok tersebut
memiliki kemampuan rata-rata 78 maka tingkat keakuratannya masih rendah.
6. SOAL
Misalkan ingin diteliti apakah ada pengaruh tes kemampuan akademik (TPA) terhadap
nilai matematika, untuk itu diambil sampel sebanyak 12 anak yang hasilnya berikut.

Tentukan Persamaan regresi dan ujilah apakah ada pengaruh skor TPA terhadap Nilai
Matematika, dan ujilah apakah persamaan regresi yang didapat benar-benar linier.
Kemudian ramalkan Nilai Matematika yang diperoleh jika skor tes TPA sebesar 72.

PENYELESAIAN:
12 12 12 12

∑ 𝑋𝑖 = 725 , ∑ 𝑌𝑖 = 1011 , ∑ 𝑋𝑖 = 44475 , ∑ 𝑌𝑖 2 = 85905

2

𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

12

∑ 𝑋𝑖 𝑌𝑖 = 61685 , 𝑋̅ = 60,42, 𝑌̅ = 84,25

𝑖=1

Bila kita duga bentuk hubungan antara jumlah cacing (X) dan jumlah telurnya (Y) adalah:

̂𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑋𝑖 + 𝜀𝑖 , dengan 𝑖 = 1,2,3, … , 12
𝑌

Di sini 𝑌̂𝑖 adalah dugaan 𝑌𝑖 , jadi persamaan normalnya adalah:

𝑋 ′ 𝑌 = 𝑋 ′ 𝑋𝛽
12 12

∑ 𝑌𝑖 12 ∑ 𝑋𝑖
𝛽
𝑖=1
= 𝑖=1
[ 0]
12 12 12 𝛽1
∑ 𝑋𝑖 𝑌𝑖 ∑ 𝑋𝑖 ∑ 𝑋𝑖 2
[ 𝑖=1 ] [ 𝑖=1 𝑖=1 ]
1011 12 725 𝛽0
[ ]=[ ][ ]
61685 725 44475 𝛽1

𝛽 1 44475 −725 1011 30,04

[ 0] = [ ][ ]=[ ]
𝛽1 12(44475) − 7252 −725 12 61685 0,89

Jadi persamaan regresinya adalah 𝑌̂𝑖 = 30,04 + 0,89𝑋𝑖

 Jika nilai TPA 72, Ramalkan nilai matematikanya!
𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥 = 30,04 + 0,89(72) = 94,12