0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
21 tayangan2 halaman
Dokumen ini berisi analisis kriteria ketuntasan minimal per standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika kelas XII IPA di Madrasah Aliyah Al Hikmah 2. Dokumen menjelaskan kriteria ketuntasan minimal untuk setiap standar kompetensi dan kompetensi dasar berdasarkan tingkat kesulitan, daya dukung sarana dan sumber daya manusia, serta tingkat kemampuan siswa. Kriteria ketuntasan minimal keseluruhan
Dokumen ini berisi analisis kriteria ketuntasan minimal per standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika kelas XII IPA di Madrasah Aliyah Al Hikmah 2. Dokumen menjelaskan kriteria ketuntasan minimal untuk setiap standar kompetensi dan kompetensi dasar berdasarkan tingkat kesulitan, daya dukung sarana dan sumber daya manusia, serta tingkat kemampuan siswa. Kriteria ketuntasan minimal keseluruhan
Dokumen ini berisi analisis kriteria ketuntasan minimal per standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika kelas XII IPA di Madrasah Aliyah Al Hikmah 2. Dokumen menjelaskan kriteria ketuntasan minimal untuk setiap standar kompetensi dan kompetensi dasar berdasarkan tingkat kesulitan, daya dukung sarana dan sumber daya manusia, serta tingkat kemampuan siswa. Kriteria ketuntasan minimal keseluruhan
BENDA SIRAMPOG BREBES 52272 JAWA TENGAH (0289) - 430494, 08164255790, Email : malhikdua@yahoo.com, info@malhikdua.com www.malhikdua.com
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER STANDAR
KOMPETENSI & KOMPETENSI DASAR
SATUAN PENDIDIKAN : MA AL HIKMAH 2
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : XII IPA EMERCY / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Tingkat Kesulitan Daya Dukung Tingkat Nilai (Kompleksitas) (Sarana dan SDM) Kemapuan KKM (Intake)
4. MENGGUNAKAN KONSEP BARISAN
DAN DERET DALAM PEMECAHAN JUMLAH NILAI SK.4 313,67 78,42 MASALAH
4.1 Menentukan suku ke – n barisan dan
jumlah n suku deret aritmatika dan 80 75 79 78 geometri
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam
deret dan induksi matematika dalam 76 79 78 77,67 pembuktian
4.3 Merancang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan 79 77 80 78,67 deret
4.4 Menyelesaiakan model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan 79 78 80 79 deret dan penafsirannya 5. MENGGUNAKAN ATURAN YANG BERKAITAN DENGAN FUNGSI JUMLAH NILAI SK.5 232,66 77,55 EKSPONEN DAN LOGARITMA DALAM PEMECAHAN MASALAH 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam 77 75 80 77,33 pemecahan masalah 5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen 80 75 79 78 dan logaritma 5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan 75 78 79 77,33 eksponen atau logaritma sederhana Jumlah keseluruhan nilai (skor) 546,3 Hasil perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 78,04