Standar Ketuntasan Belajar Minimal ( SKBM )

Kriteria Penentuan SKBM

Kompetensi Dasar / Indikator Penentuan
Komplek Sarana Intake
SKBM Essensial
sitas Pendukung Siswa
3.8 Merumuskan dan menentukan susku ke-n dan
75
jumlah n suku deret aritmatika dan geometri
Menjelaskan ciri barisan aritmatika dan
85 85 90 75 90
barisan geometri
Merumuskan suku ke-n dan jumlah n suku
85 85 90 75 90
deret aritmatika dan geometri
Menentukan suku ke-n dan jumlah n suku
75 82 70 75 73
deret aritmatika dan geometri
Menjelaskan ciri deret geometri takhingga
75 82 70 75 73
yang mempunyai jumlah
Menghitung jumlah deret geometri takhingga 75 82 70 75 73
Menuliskan suatu deret aritmatika dan
65 70 60 65 65
geometri dengan notasi sigma
Membuktikan rumus jumlah n suku deret
68 70 70 65 65
aritmatika dan geometri

3.9 Merumuskan masalah nyata yang model

matematikanya berbentuk deret,
63
menyelesaikan modelnya dan menafsirkan
hasil yang diperoleh
Menjelaskan karakteristik masalash yang
model matematikanya berbentuk deret 63 68 58 63 63
aritmatika atau geometri
Merumuskan deret yang merupakan model
63 68 58 63 63
matematika dari masalah
Menentukan penyelesaian dari model
matematika memberikan tafsiran terhadap 63 68 58 63 63
solusi dari masalah

4.1 Menggunakn notasi sigma dalam deret

68
induksi matematika dalam pembuktian
Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma 68 70 66 68 68
Menjelaskan ciri rumus yang dapat dibuktikan
68 70 66 68 68
dengan induksi matematika
Menggunakan induksi matematika dalam
68 70 66 68 68
pembuktian
SKBM Semester 1
75
( rata-rata dari SKBM KD )

Tulungagung, Juli 2019

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala UPTD SMA Negeri 1 Kalidawir

AGUNG ISMIHARTO, S.Kom., M.Pd. Drs. NAHROWI

Pembina Tk. I NIP. 19680411 200003 1 006
NIP. 1966032319870 1 001
 PENENTUAN SETANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( SKBM )

KELAS / PROGRAM : XI MIPA

SEMESTER :1

Standar Ketuntasan Belajar Minimal ( SKBM )

Kriteria Penentuan SKBM
Kompetensi Dasar / Indikator Penentuan
Komplek Sarana Intake
SKBM Essensial
sitas Pendukung Siswa

3.1 Merumuskan masalah nyata ke dalam model

matematika sistem pertidaksamaan linear 74
menyelesaikan dan menafsirkan hasil yang
diperoleh.
Menentukan penyelesaian sistem
75 82 72 77 67
pertidaksamaan linear dua variabel.
Menentukan fungsi tujuan (fungsi obyektif)
beserta kendala yang harus dipenuhi dalam 73 82 67 77 67
masalah program linear.
Menggambarkan kendala sebagai daerah di
bidang yang memenuhi sistem 72 72 72 77 67
pertidaksamaan linear
Menentukan nilai optimum dari fungsi tujuan
73 72 77 77 67
sebagai penyelesaian dari program linear.
Menafsirkan nilai optimum yang diperoleh
73 72 77 77 67
sebagai penyelesaian masalah program linear.

3.2 Menggunakan sifat-sifat operasi matriks

77
untuk menentukan invers matriks persegi
beserta pembuktian rumusnya.
Menjelaskan ciri suatu matriks 85 92 92 77 77
Menuliskan informasi dalam bentuk matriks 82 87 87 77 77
Melakukan operasi aljabar atas dua matriks 82 87 87 77 77
Menentukan determinan matriks persegi ordo
2 dan kaitannay dengan matriks mempunyai 72 74 70 72 72
invers.
Menentukan invers matrik persegi ordo 2 72 74 70 72 72
Membuktikan rumus invers matriks persegi
72 74 70 72 72
ordo 2
Menjelaskan sifat-sifat operasi matriks 72 74 70 72 72

3.3 Menggunkan determinan dan invers matriks

74
persegi dalam penyelesaian sistem persamaan
linear
Menetukan penyelesaian sistem persamaan
73 77 72 77 67
linear dua variabel dengan invers matriks
Menjelaskan sifat-sifat matriks yang
digunakan dalam menentukan penyelesaian 77 87 77 77 67
sistem persamaan linear
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
74 77 74 77 67
linear dua variabel dengan determinan.
Menentukan determinan matriks persegi ordo
72 72 72 77 67
3
Menentukan penyelesaian sistem persamaan
72 72 72 77 67
linear tiga variabel.
 Standar Ketuntasan Belajar Minimal ( SKBM )
Kriteria Penentuan SKBM
Kompetensi Dasar / Indikator Penentuan
Komplek Sarana Intake
SKBM Essensial
sitas Pendukung Siswa

3.4 Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar 78

vektor dalam pemecahan masalah.
Menjelaskan ciri-ciri suatu vektor sebagai
ruas garis berarah dan pasangan terurut 80 87 87 77 67
bilangan real.
Menentukan panjang suatu vektor di bidang
77 87 77 77 67
dan ruang.
Menentukan jumlah selisih, hasil kali vektor
78 87 82 77 67
dengan skalar dan lawan suatu vektor.
Menggunakan rumus perbandingan vektor di
75 82 72 77 67
bidang dan ruang.
Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar
80 82 72 77 87
dan geometri

3.5 Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian 78 2 2 2 2

skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.
Menentukan hasil kali skalar dua vektor di
78 87 82 77 67
bidang dan ruang.
Menentukan sudut antara dua vektor di
80 87 82 77 67
bidang dan ruang.
Menentukan vektor proyeksi dan panjang
77 87 77 77 67
proyeksinya.
Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua
77 82 82 77 67
vektor

3.6 Menggunakan transisi dan transformasi

77
geometri yang mempunyai matriks dalam
pemecahan masalah
Menjelaskan arti geometri dari suatu
77 86 81 76 66
transformasi di bidang
Menjelaskan operasi transisi dan transformasi
rotasi pada bidang beserta aturan dan matriks 77 86 81 76 66
rotasinya
Menentukan persamaan transformasi
pencerminan pada bidang beserta aturan dan 77 86 81 76 66
matriksnya
Menentukan persamaan transformasi dilatasi
pada bidang beserta aturan dan matriks 77 86 81 76 66
dilatasinya

3.7 Menentukan komposisi dari beberapa

77 2 2 2 2
transformasi geometri beserta matriks
transformasinya
Menjelaskan arti geometri dari komposisi
77 87 77 77 67
beberapa transformasi di bidang
Menentukan aturan transformasi dari
77 87 77 77 67
komposisi beberapa transformasi
Menentukan matriks transformasi dari
77 87 77 77 67
komposisi transformasi