DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK-TI GARUDA NUSANTARA CIMAHI

Kampus I Jl. Sangkuriang No. 30 Telp.(022)-6650810 Fax. (022) 6650810 Cimahi 40511
Kampus II Jl. Sangkuriang No. 19-21 Telp.(022)-6626664 Kota Cimahi 40511
Kampus III Jl. Sangkuriang No. 30 B Telp.(022)-6647376 Cimahi
NPSN : 20268261 TERAKREDITASI ” A” NSS : 322026703019
Website http : //smktignc.com email: informasi@smktignc.com

PENENTUAN KKM
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017

Nama Sekolah : SMK TI Garuda Nusantara Cimahi

Kelas / Semester : XII (Dua Belas) / 2 ( dua )
Program : Umum
Mata Pelajaran : Matematika

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kriteria Aspek Penilaian
N Standar Kompetensi/Kompetensi
Penentua Sarana
o Dasar/Indikator Komplek Intake
n Pendukun
sitas Siswa
g
1. Menjelaskan secara intuitif arti limit
fungsi di suatu titik dan titik tak
hingga

 Arti limit fungsi di satu titik 75 75 73 74

dijelaskan melalui perhitungan
nilai-nilai disekitar titik tersebut
 Arti limit fungsi di tak hingga 75 75 73 74
dijelaskan melalui grafik dan
perhitungan.
2. Menggunakan sifat limit fungsi
untuk menghitung bentuk tak tentu
fungsi aljabar dan trigonometri

 Sifat-sifat limit digunakan dalam 75 75 74 74

menghitung nilai limit
 Bentuk tak tentu dari limit fungsi 75 75 74 74
ditentukan nilainya
 Limit fungsi aljabar dan 75 75 73 73
trigonometri dihitung dengan
menggunakan sifat-sifat limit
3. Menggunakan konsep dan aturan
turunan dalam perhitungan turunan
fungsi

 Arti fisis (sebagai laju perubahan) 75 75 73 73

dan arti geometri dari turunan
dijelaskan konsepnya
 Turunan fungsi yang sederhana 75 74 73 75
dihitung dengan menggunakan
definisi turunan
 Turunan fungsi dijelaskan sifat- 75 73 74 73
sifatnya
 Turunan fungsi aljabar dan 75 73 73 73
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Aspek Penilaian
N Standar Kompetensi/Kompetensi
Penentua Sarana
o Dasar/Indikator Komplek Intake
n Pendukun
sitas Siswa
g
trigonometri ditentukan dengan
menggunakan sifat-sifat turunan
 Turunan fungsi komposisi 75 74 75 73
ditentukan dengan menggunakan
aturan rantai

4. Menggunakan turunan untuk

menentukan karakteristik suatu
fungsi dan memecahkan masalah

 Fungsi monoton naik dan turun 75 75 73 74

ditentukan dengan menggunakan
konsep turunan pertama
 Sketsa grafik fungsi dinggambar 75 73 74 73
dengan menggunakan sifat-sifat
turunan
 Titik ekstrim grafik fungsi 75 73 73 75
ditentukan koordinatnya
 Garis singgung sebuah fungsi 75 74 74 73
ditentukan persamaannya

5. Menyelesaikan model matematika

dari masalah yang berkaitan dengan
ekstrim fungsi dan penafsirannya

 Masalah-masalah yang bisa 75 74 73 73

diselesaikan dengan konsep
ekstrim fungsi disusun model
matematikanya
 Model matematika dari masalah 75 73 74 75
yang berkaitan dengan ekstrim
fungsi ditentukan
penyelesaiannya
6. Memahami konsep integral tak
tentu dan integral tentu
 Fungsi aljabar dan trigonometri 75 74 73 75
ditentukan integral tak tentunya
 Fungsi aljabar dan trigonometri 75 73 73 74
ditentukan integral tentu-nya
 Menyelesaikan masalah yang 75 75 73 73
melibatkan integral tentu dan tak
tentu
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Aspek Penilaian
N Standar Kompetensi/Kompetensi
Penentua Sarana
o Dasar/Indikator Komplek Intake
n Pendukun
sitas Siswa
g
7. Menghitung integral tak tentu dan
integral tentu dari fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri yang sederhana

 Nilai integral suatu fungsi 75 75 73 74

ditentukan dengan cara substitusi
 Nilai integral suatu fungsi 75 74 73 73
ditentukan dengan cara parsial
 Nilai integral suatu fungsi 75 73 73 73
ditentukan dengan cara substitusi
trigonometri
8. Menggunakan integral untuk
menghitung luas daerah di bawah
kurva dan volum benda putar

 Daerah yang dibatasi oleh kurva 75 73 73 74

dan/atau sumbu-sumbu
koordinat dihitung luasnya
menggunakan integral.
 Volume benda putar dihitung 75 74 73 74
dengan menggunakan integral.
Rata-rata 75

Cimahi, Juli 2016

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. ARIEF SETIAWAN, M.Pd. ASTRI HASTRIANI, S.Pd

NIP. 1967 0318 1988 111 001 NUPTK.