KKM 2017-2018

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

SMA NEGERI 7 CIREBON
Mata Pelajaran : Matematika Umum

Kelas : X IPA / IPS
Kode KI : KI 3 dan KI 4
Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD KI
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mengintepretasi persamaan dan
menganalisis pengetahuan faktual, pertidaksamaan nilai mutlak dari
konseptual, prosedural berdasarkan bentuk linear satu variabel dengan
75 76 74 75
rasa ingintahunya tentang ilmu persamaan dan pertidaksamaan linear
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, Aljabar lainnya
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Menjelaskan dan menentukan
kenegaraan, dan peradaban terkait penyelesaian pertidaksamaan rasional
penyebab fenomena dan kejadian, 74 75 75 75
dan irasional satu variabel
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang 3.3 Menyusun sistem persamaan
spesifik sesuai dengan bakat dan linear tiga variabel dari masalah
minatnya untuk memecahkan 75 75 74 75
kontekstual
masalah
3.4 menjelaskan dan menentukan
penyelesaian sistem pertidaksamaan
dua variabel (linier-kuadrat dan 75 74 75 75
kuadrat-kuadrat)
3.5 Menjelaskan dan Menentukan

fungsi ( terutama linear, fungsi
kuadrat, dan fungsi rasional) secara
formal yang meliputi notasi, daerah 75 74 75 75
asal, daerah hasil dan ekspresi
simbolik serta sketsa grfiknya
3.6 menjelaskan operasi komposisi

pada fungsi dan operasi invers pada
fungsi invers serta sifat-sifatnya serta 74 76 74 75
menentukan eksistensinta.
KKM KI 3 PENGETAHUAN
SEMESTER 1
75
3.7 Menjelaskan rasio trigonometri

( sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan
dan cotangen) pada segitiga siku-siku 75 76 75 75
3.8 Menggeneralisasi rasio

trigonometri untuk sudut-sudut di
berbagai kuadran dan sudut-sudut 75 75 75 75
berelasi
3.9 Menjelaskan aturan sinus dan

cosinus 75 78 74 76
3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri

dengan menggunakan lingkaran satuan 74 76 75 75
KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

75
2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyelesaikan masalah yang

dalam ranah konkret dan ranah berkaitan dengan persamaan dan
abstrak terkait dengan pertidaksamaan nilai mutlak dari 74 75 73 74
pengembangan dari yang bentuk linear satu variabel
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan 4.2 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pertidaksamaan
75 75 74 75
rasional dan irasional satu variabel
4.3 Menyelesaikan masalah

kontekstual yang berkaitan dengan 74 76 75 75
sistem persamaan linear tiga variabel
4.4 menyajikan dan menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan sistem
pertidaksamaan dua variabel (linier- 75 75 74 75
kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
4.5 menganalisa karakteristik masing-

masing grafik (titik potong dengan
sumbu, titik puncak, asismtot) dan
75 75 74 75
perubahan grafik fungsinya akibat
transformasi f2 (x),1/f(x) ,|f(x)| dsb
4.6 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan operasi komposisi 74 75 75 75
dan operasi invers suatu fungsi
KKM KI 4 KETERAMPILAN
SEMESTER 1 75
kontekstual yang berkaitan dengan
rasio trigonometri (sinus, cosinus,
74 77 75 75
tangen, cosecan, secan, dan cotangen)
pada segitiga siku-siku

rasio trigonometri sudut-sudut di 74 74 74 74
berbagai kuadran dan sudut-sudut
berelasi

berkaitan dengan aturan sinus dan 77 76 77 77
cosinus
4.10 menganalisa perubahan grafik
fungsi trigonometri akibat perubahan
pada konstanta pada fungsi y=a sin b 75 75 75 75
(x + c) +d
KKM KI 4 KETERAMPILAN SEMESTER 2 75
75
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA 75
Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika
Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Andini Tresnaningsih, S.Pd
NIP. 19600417 198403 2 002 NIP.
Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kelas : X IPA

NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan
menganalisis pengetahuan faktual, penyelesaian fungsi eksponensial dan
konseptual, prosedural berdasarkan fungsi logaritma menggunakan
rasa ingintahunya tentang ilmu masalah kontekstual, serta
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, keberkaitanannya
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan 75 76 74 75
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
SEMESTER 1
75
3.2 Menjelaskan vektor, operasi

vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang berdimensi 74 76 74 75
dua (bidang) dan berdimensi tiga
2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyajikan dan menyelesaikan

dalam ranah konkret dan ranah masalah yang berkaitan dengan fungsi
abstrak terkait dengan eksponensial dan fungsi logaritma
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara 75 76 74 75
metoda sesuai kaidah keilmuan
SEMESTER 1 75
berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar
74 76 74 75
vektor dalam ruang berdimensi dua
(bidang) dan berdimensi tiga
KKM KI 4 KETERAMPILAN 75
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.
NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001
M)
Nilai KKM
KI
75
75
75
n Matematika
Mata Pelajaran : Matematika Umum

Kelas : XI IPA / IPS

NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD KI
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan metode pembuktian
menganalisis pengetahuan faktual, Pernyataan matematis berupa barisan,
konseptual, prosedural berdasarkan ketidaksamaan, keterbagiaan dengan
74 75 74 74
rasa ingintahunya tentang ilmu induksi matematika
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
kemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Menjelaskan program linear dua
kenegaraan, dan peradaban terkait variabel dan metode penyelesaiannya
penyebab fenomena dan kejadian, dengan menggunakan masalah 74 75 74 74
serta menerapkan pengetahuan kontekstual
spesifik sesuai dengan bakat dan 3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan
minatnya untuk memecahkan matriks dengan menggunakan masalah
masalah kontekstual dan melakukan operasi
pada matriks yang meliputi
75 75 74 75
penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose
3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan

dan invers matriks berordo 2×2 dan 75 75 74 75
3×3
3.5 Menganalisis dan membandingkan

transformasi dan komposisi
transformasi dengan menggunakan 75 74 74 74
matriks
3.6 Menggeneralisasi pola bilangan

dan jumlah pada barisan Aritmetika 74 75 74 74
dan Geometri
SEMESTER 1
74
3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar

(fungsi polinom dan fungsi rasional)
secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta 75 74 74 74
menentukan eksistensinya
3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan

fungsi aljabar dan menentukan turunan
fungsi aljabar menggunakan definisi 75 75 74 75
atau sifat-sifat turunan fungsi
3.9 Menganalisis keberkaitanan

turunan pertama fungsi dengan nilai
maksimum, nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan 76 74 74 75
garis singgung kurva
3.10 Mendeskripsikan integral tak

tentu (anti turunan) fungsi aljabar dan
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan
76 74 74 75
sifat-sifat turunan fungsi

75
2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menggunakan metode pembuktian

dalam ranah konkret dan ranah induksi matematika untuk menguji
abstrak terkait dengan pernyataan matematis berupa barisan, 74 75 74 74
pengembangan dari yang ketidaksamaan, keterbagiaan
metoda sesuai kaidah keilmuan 4.2 Menyelesaikan masalah
74 75 74 74
program linear dua variabel
4.3Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan matriks dan 75 75 74 75
operasinya

berkaitan dengan determinan dan 75 75 74 75
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3
berkaitan dengan matriks transformasi
geometri (translasi, refleksi, dilatasi 75 74 74 74
dan rotasi)
4.6 Menggunakan pola barisan

aritmetika atau geometri untuk
menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk 76 74 74 75
pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas)
SEMESTER 1 75
berkaitan dengan limit fungsi aljabar 75 74 74 74

berkaitan dengan turunan fungsi 75 75 74 75
aljabar
4.9 Menggunakan turunan pertama
fungsi untuk menentukan titik
maksimum, titik minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan
garis singgung kurva, persamaan garis 76 74 74 75
singgung, dan garis normal kurva
berkaitan dengan masalah kontekstual

berkaitan dengan integral tak tentu
(anti turunan) fungsi aljabar 76 74 74 75
75
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA 75

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Lilis Winayawati, M.Pd

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19730831 199802 2 003
Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kelas : XI IPA

NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD KI
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan dan menentukan
menganalisis pengetahuan faktual, penyelesaian persamaan trigonometri
konseptual, prosedural berdasarkan
74 76 74 75
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
kemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Membedakan penggunaan jumlah
kenegaraan, dan peradaban terkait dan selisih sinus dan cosinus
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
spesifik sesuai dengan bakat dan
74 75 74 74
minatnya untuk memecahkan
masalah
SEMESTER 1
75
3.3 Menganalisis lingkaran secara

analitik 74 76 74 75
3.4 Menganalisis keterbagian dan

faktorisasi polinom 73 76 74 74
75
2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan

dalam ranah konkret dan ranah masalah yang berkaitan dengan
abstrak terkait dengan persamaan trigonometri 74 76 74 75
pengembangan dari yang
metoda sesuai kaidah keilmuan 4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rumus jumlah dan
74 75 74 74
selisih sinus dan cosinus
SEMESTER 1 75
terkait dengan lingkaran 74 76 74 75

berkaitan dengan faktorisasi
73 76 74 74
polinomial
75
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA 75

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPS
Kode SK : SK1, SK2, SK3,SK 4

NO. STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR KD SK
K DD Intake
1 Menggunakan konsep integral 1.1 Memahami konsep integral tak tentu
dalam pemecahan masalah dan tentu
77
sederhana
● Mengenal integral tak tentu sebagai
anti turunan 78 78 78 78
● Menurunkan sifat-sifat integral tak

tentu melalui turunan 78 76 76 77
● Mengenal arti integral tentu sebagai

luas daerah di bidang datar 76 78 78 77
● Menentukan Integral tentu dengan

Menggunakan sifat-sifat integral 78 78 78 78
● Menyelesaikan maasalah sederhana

yang melibatkan integral tentu dan tak
tentu
77 76 76 76
1.2 Menghitung integral tak tentu dan

integral tentu dari fungsi aljabar sderhana
77
● Menentukan integral dengan cara

substitusi 78 76 78 77
● Menentukan integral dengan cara
parsial 77 78 77 77
1.3 Menggunakan integral untuk
menghitung luas daerah di bawah kurva 77
● Menghitung luas daerah yang dibatasi

oleh kurva dan sumbu koordinat 78 78 76 77
KKM STANDAR KOMPETENSI 1

(SK1) 77
2 Menyelesaikan masalah 2.1 Menyelesaikan sistem
program linear pertidaksamaanlinear dua variabel 77
● Mengenal arti sistem pertidaksamaan

linear dua variabel 78 78 76 77
● Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel 78 78 76 77
2.2 Merancang model matematika dari

masalah program linear 77
● Mengenal masalah yang merupakan
program linear 76 78 76 77
● Menentukan fungsi objektif dan

kendala dari program linear 78 78 76 77
● Menggambar daerah fisebel dari
● Merumuskan model matematika dari

masalah program linear 78 78 78 78
2.3 Menyelesaikan model matematika dari

masalah program linear dan penafsirannya
77
● Menentukan nilai optimum dari fungsi

objektif 78 76 78 77
● Menafsirkan solusi masalah program
linear 76 78 78 77
(SK2) 77
3 Menggunakan matriks dalam 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi

pemecahan masalah matriks untuk menunjukkan bahwa suatu 77
matriks persegi merupakan invers dari
matriks persegi lain
● Mengenal matriks persegi 78 78 78 78
● Melakukan operasi aljabar atas dua
matriks 78 78 76 77
● Menurunkan sifat-sifat operasi matriks
persegi melalui contoh 76 78 77 77
● Mengenal invers matriks persegi

76 77 78 77
3.2 Menentukan determinan matriks dan
invers matriks2x2 77
● Menentukan determinan matriks 2x2
78 76 77 77
● Menentukan invers dari matriks 2x2
77 76 78 77
3.3 Menggunakan determinan dan invers
dalam penyelesaian sistem persamaan
77
linear
● Menentukan persamaan matriks dari

sistem persamaan linear 78 76 77 77
● Menyelesaikan sistem persamaan
linear dua variabel dengan matriks invers
77 78 77 77
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 77

(SK3)
4 Menggunakan konsep barisan 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan 77
dan deret dalam pemecahan jumlah n suku deret aritmetika dan
masalah geometri
● Menjelaskan arti barisan dan deret 78 76 78 77
● Menemukan rumus barisan dan deret
aritmetika 78 78 77 78
geometri 78 78 77 78
● Menghitung suku ke-n dan jumlah n
suku deret aritmetika dan geometri 78 76 77 77
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam

deret dan induksi matematika dalam 79
pembuktian
● Menuliskan suatu deret dengan notasi
sigma 78 80 78 79
● Menggunakan induksi matematika
dalam pembuktian 78 80 79 79
4.3 Merancang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret 78
● Mengidentifikasikan masalah yang
berkaitan dengan deret 76 78 80 78
● Merumuskan model matematika dari
masalah deret 76 80 78 78
masalah yang berkaitan dengan deret dan
79
penafsirannya
● Menentukan penyelesaian model

matematika yang berkaitan dengan deret 78 80 78 79
● Memberikan tafsiran terhadap hasil
penyelesaian yang diperoleh 78 80 78 79
(SK4) 78
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA 77
Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Undang Ahnad Hidayat, S.Pd, M.M
NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19670522.199201.1.001
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPA
Kode SK : SK1, SK2, SK3, SK4,SK5

NO. STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR KD SK
K DD Intake
1 Menggunakan konsep integral 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan
dalam pemecahan masalah tentu 78
sederhana
● Mengenal integral tak tentu sebagai anti
turunan 80 80 78 79
● Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu
melalui turunan 78 80 79 79
● Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri 78 80 78 79
● Mengenal arti integral tentu sebagai luas

daerah di bidang datar 79 78 78 78
● Menentukan Integral tentu dengan

Menggunakan sifat-sifat integral 78 78 78 78
● Menyelesaikan maasalah sederhana yang

melibatkan integral tentu dan tak tentu 77 78 77 77
1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral

tentu dari fungsi aljabar sderhana 78
● Menentukan integral dengan cara substitusi 78 80 78 79

● Menentukan integral dengan cara parsial 77 78 77 77
● Menentukan integral dengan cara substitusi
trigonometri 78 80 78 79
1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas

daerah di bawah kurva 78
● Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh

kurva dan sumbu koordinat 78 80 78 79
● Menghitung volum benda putar 78 78 78 78

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 (SK1)
78
2 Menyelesaikan masalah 2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaanlinear
program linear dua variabel 78
● Mengenal arti sistem pertidaksamaan linear

dua variabel 78 78 80 79
● Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel 78 78 78 78
2.2 Merancang model matematika dari masalah
program linear 78
● Mengenal masalah yang merupakan program

linear 80 78 80 79
● Menentukan fungsi objektif dan kendala dari
● Menggambar daerah fisebel dari program

linear 78 78 78 78
● Merumuskan model matematika dari masalah
masalah program linear dan penafsirannya 78
● Menentukan nilai optimum dari fungsi
objektif 78 78 78 78
● Menafsirkan solusi masalah program linear

80 78 78 79
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 (SK2)
78
3 Menggunakan matriks dalam 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks
pemecahan masalah untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi 78
merupakan invers dari matriks persegi lain
● Mengenal matriks persegi
78 80 78 79
● Melakukan operasi aljabar atas dua matriks
78 78 80 79
● Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi
melalui contoh 78 78 77 78
● Mengenal invers matriks persegi
78 77 78 78
3.2 Menentukan determinan matriks dan invers
matriks2x2 78
● Menentukan determinan matriks 2x2 78 80 77 78

● Menentukan invers dari matriks 2x2
77 80 78 78
3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam
penyelesaian sistem persamaan linear 78
● Menentukan persamaan matriks dari sistem

persamaan linear 78 80 77 78
● Menyelesaikan sistem persamaan linear dua

variabel dengan matriks invers 77 80 77 78
3,4 menggunakan sifat-sifat dan operasi vektor

dalam pemecahan masalah 79
● Mengenal vektor sebagai besaran yang

memiliki besar dan arah 78 80 78 79
● Mengenal vektor satuan 80 80 78 79

● Menentukan operasi aljabar vektor 79 80 79 79
● Menjelaskan sifat -sifat vektor secara aljabar
dan geometri 77 78 78 78
3.5 Menggunakan sifat-sifat dan perkalian skalar

dua vektor dalam pemecahan masalah 79
● Menentukan hasil kali skalar dua vektor di 78 80 80 79
bidang dan ruang
● Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua
vektor 78 80 80 79
3.6 Menggunakan transformasi geometri yang
dapat dinyatakan dengan matriks dalam
pemecahan masalah
78
● Mengenal arti geometri dari suatu transformasi

bidang 78 80 77 78
● Menguraikan operasi berbagai jenis
transformasi: translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi 78 80 77 78
● Menentukan persamaan matriks dari

transformasi pada bidang 78 78 77 78
3.7 Menentukan komposisi dari beberapa

transformasi geometri beserta maiks
transformasinyatr 78
● Menentukan aturan transformasi dari

komposisi beberapa transformasi 77 78 78 78
● Menentukan persamaan matriks dari komposisi
transformasi 77 78 80 78
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 (SK3) 78
4 Menggunakan konsep barisan 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n 78
dan deret dalam pemecahan suku deret aritmetika dan geometri
masalah
● Menjelaskan arti barisan dan deret
78 80 78 79
aritmetika 78 78 77 78
● Menemukan rumus barisan dan deret geometri
78 80 77 78
● Menghitung suku ke-n dan jumlah n suku deret
aritmetika dan geometri 78 80 77 78
4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan

induksi matematika dalam pembuktian 79
● Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma

78 80 78 79
● Menggunakan induksi matematika dalam
pembuktian 78 80 79 79
4.3 Merancang model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan deret 78
● Mengidentifikasikan masalah yang berkaitan

dengan deret 76 78 80 78
● Merumuskan model matematika dari masalah

deret 76 80 78 78

masalah yang berkaitan dengan deret dan
penafsirannya 79
● Menentukan penyelesaian model matematika

yang berkaitan dengan deret 78 80 78 79
● Memberikan tafsiran terhadap hasil
penyelesaian yang diperoleh 78 80 78 79
KKM STANDAR KOMPETENSI 4 (SK4) 78

Menggunakan aturan yang 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan
5 berkaitan dengan fungsi logaritma dalam pemecahan masalah 78
eksponen dn logaritma dalam
pemecahan masalah ● Menghitung nilai eksponen dan logaritma
78 80 79 79
● Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan
logaritma 78 80 78 79
● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

fungsi eksponen dan logaritma 77 78 77 77
5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen dan

logaritma 79
● Menentukan nilai fungsi eksponen dan
logaritma untuk menggambar grafik 78 79 78 78
● Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen

dan logaritma 78 80 78 79
5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau
logaritma dalam masalah penyelesaian
pertidaksamaan eksponen atau logaritma 78
sederhana
● Menentukan penyelesaian pertidaksamaan

eksponen dan syaratnya 78 79 77 78
● Menentukan penyelesaian pertidaksamaan

logaritma dan syaratnya 77 80 77 78
KKM STANDAR KOMPETENSI 5 ( SK 5) 78

KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA
78


NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001

KKM 2017-2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM 2017-2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran : Matematika Umum

Kriteria Penetapan Nilai KKM

3.5 Menjelaskan dan Menentukan

3.6 menjelaskan operasi komposisi

3.7 Menjelaskan rasio trigonometri

3.8 Menggeneralisasi rasio

3.9 Menjelaskan aturan sinus dan

3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyelesaikan masalah yang

4.3 Menyelesaikan masalah

4.4 menyajikan dan menyelesaikan

4.5 menganalisa karakteristik masing-

4.6 Menyelesaikan masalah yang

4.8 Menyelesaikan masalah

4.9 Menyelesaikan masalah yang

KKM KI 4 KETERAMPILAN SEMESTER 2 75

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kriteria Penetapan Nilai KKM

3.2 Menjelaskan vektor, operasi

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyajikan dan menyelesaikan

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Mata Pelajaran : Matematika Umum

Kriteria Penetapan Nilai KKM

3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan

3.5 Menganalisis dan membandingkan

3.6 Menggeneralisasi pola bilangan

3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar

3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan

3.9 Menganalisis keberkaitanan

3.10 Mendeskripsikan integral tak

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menggunakan metode pembuktian

4.3Menyelesaikan masalah kontekstual

4.4 Menyelesaikan masalah yang

4.6 Menggunakan pola barisan

4.8 Menyelesaikan masalah yang

4.10 Menyelesaikan masalah yang

KKM KI 4 KETERAMPILAN SEMESTER 2 75

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Lilis Winayawati, M.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kriteria Penetapan Nilai KKM

3.3 Menganalisis lingkaran secara

3.4 Menganalisis keterbagian dan

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

2 4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan

4.4 Menyelesaikan masalah yang

KKM KI 4 KETERAMPILAN SEMESTER 2 75

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika

Kriteria Penetapan Nilai KKM

● Menurunkan sifat-sifat integral tak

● Mengenal arti integral tentu sebagai

● Menentukan Integral tentu dengan

● Menyelesaikan maasalah sederhana

1.2 Menghitung integral tak tentu dan

● Menentukan integral dengan cara

● Menghitung luas daerah yang dibatasi

KKM STANDAR KOMPETENSI 1