ANALISIS KKM

Nama Sekolah : SMK Plus Insan Andalan

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X/I
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Mengoperasikan bilangan
bilangan berpangkat, berpangkat, bentuk akar, dan
bentuk akar dan logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya
logaritma dalam 3.1.2 Menentukan nilai bilangan
menyelesaikan masalah berpangkat,bentuk akar, dan
logaritma dengan menggunakan sifat-
4.1 Menyajikan sifatnya
penyelesaian masalah 80 75 70 75
bilangan berpangkat, 4.1.1 Menerapkan konsep bilangan
bentuk akar dan berpangkat, bentuk akar, dan
logaritma logaritma dalam kehidupan
4.1.2 Memecahkan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan operasi pada
bilangan berpangkat, bentuk akar, dan
logaritma
3.2 Menerapkan persamaan 3.2.1 Menjelaskan definisi konsep nilai 70 80 75 75
dan pertidaksamaan mutlak
nilai mutlak bentuk 3.2.2 Mengidentifikasi grafik fungsi nilai
linear satu variabel mutlak.
3.2.3 Menjabarkan persamaan nilai mutlak
4.2 Menyajikan linear
penyelesaian masalah 3.2.4 Menjabarkan pertidaksamaan nilai
yang berkaitan dengan mutlak linear
persamaan dan
pertidaksamaan nilai 4.2.1 Merancang grafik fungsi nilai mutlak
mutlak bentuk linear 4.2.2 Membuat penyelesaian persamaan
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
satu variabel dan pertidaksamaan nilai mutlak
linear
3.3 Menentukan nilai 3.3.1 Menjelaskan sistem persamaan dua
variable pada sistem variabel.
persamaan linear dua 3.3.2 Menyebutkan prosedur penyelesaian
variabel dalam masalah sistem persamaan dua variabel.
kontekstual 3.3.3 Menjabarkan pemecahan masalah
yang berkaitan dengan SPDLV
4.3 Menyelesaikan masalah 70 75 80 75
system persamaan linier 4.3.1 Membuat penyelesaian masalah
dua variabel. system persamaan linier dua variabel.
4.3.2 Membuat model matematika dari
masalah sehari - hari yang melibatkan
SPLDV.

3.4 Menentukan nilai 3.4.1 Menentukan Nilai Optimum Fungsi

maksimum dan Objektif dari Daerah Penyelesaian
minimum permasalahan SPtLDV.
kontekstual yang 3.4.2 Menentukan atau Membuat Model
berkaitan dengan Sistem Pertidaksamaan Linear Dua
program linear dua Variabel (SPLDV) dari
variabel Permasalahan Sehari-hari. 80 70 75 75

4.4 Menyelesaikan masalah 4.4.1 Membuat penyelesaian masalah

kontekstual yang permasalahan Sehari-hari
berkaitan dengan (Kontekstual) menggunakan konsep
program linear dua SPDLV
variabel
3.5 Menganalisis barisan 3.5.1 Menjelaskan barisan dan deret
dan deret aritmetika aritmatika.
3.5.2 Menentukan suku ke-n suatu barisan
4.5 Menyelesaikan masalah aritmatika.
kontekstual yang 3.5.3 Menentukan jumlah n suku suatu
80 75 70 75
berkaitan dengan deret aritmatika
barisan dan deret
aritmatika 4.5.1 Membuat penyelesaian masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmatika
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.6 Menganalisis barisan 3.6.1 Menjelaskan barisan dan deret
dan deret geometri. geometri.
3.6.2 Menentukan unsur ke n suatu barisan
4.6 Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan
kontekstual yang rumus.
berkaitan dengan 3.6.3 Menentukan jumlah n suku pertama
barisan dan deret suatu deret geometri dengan
geometri menggunakan rumus 70 75 80 75
3.6.4 Menentukan jumlah takhingga deret
geometri dengan menggunakan
rumus.

4.6.1 Membuat penyelesaian masalah

kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret geometri
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menerapkan konsep barisan dan
pertumbuhan, deret pada perhitungan bunga tunggal
peluruhan, bunga dan 3.7.2 Menerapkan konsep barisan dan
anuitas deret pada perhitungan bunga
majemuk
4.7 Menyelesaiakan 3.7.3 Menerapkan konsep barisan dan
masalah kontekstual deret pada masalah pertumbuhan
yang berkaitan dengan 3.7.4 Menerapkan konsep barisan dan
pertumbuhan, deret pada masalah peluruhan 70 80 75 75
peluruhan, bunga dan
anuitas 4.7.1 Membuat model matematika dari
masalah kontekstual yang berkaitan
dengan pertumbuhan, peluruhan,
bunga dan anuitas
4.7.2 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan
dan deret aritmatika dan geometri
3.8 Menentukan 3.8.1 Memahami perbandingan 75 80 70 75
perbandingan trigonometri dari suatu sudut pada
trigonometri pada segitiga siku-siku.
segitiga siku-siku 3.8.2 Mengetahui sisi miring, sisi depan,
dan sisi samping segitiga siku-siku .
4.8 Menyelesaikan masalah 3.8.3 Menghitung nilai sinus, cosinus, dan
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
yang berkaitan dengan tangen untuk sudut.
perbandingan 3.8.4 Menentukan sudut istimewa pada
trigonometri pada segitiga .
segitiga siku-siku
4.8.1 Membuat penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai sudut 3.9.1 Memahami nilai sudut berelasi
berelasi diberbagai diberbagai kuadran
kuadran 3.9.2 Menjelaskan nilai sudut berelasi
diberbagai kuadran
4.9 Menyelesaikan masalah 3.9.3 Menentukan nilai sudut berelasi
nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
diberbagai kuadran 75 70 80 75
4.9.1 Menyelesaikan masalah perbandingan
trigonometri di berbagai kuadran
4.9.2 Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan sudut-sudut berelasi
di berbagai kuadran

3.10 Menentukan koordinat 3.10.1 Memahami pengertian koordinat

kartesius menjadi kartesius dan koordinat kutub
koordinat kutub dan 3.10.2 Menjelaskan pengertian koordinat
sebaliknya kartesius dan koordinat kutub
3.10.3 Mengkonversi koordinat kartesius
4.10 Menyelesaikan masalah menjadi koordinat kutub dan
perubahan koordinat sebaliknya
kartesius menjadi 75 75 75 75
koordinat kutub dan 4.10.1 Menggambar letak titik pada
sebaliknya. koordinat kartesius dan koordinat
kutub
4.10.2 Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan perubahan
koordinat kartesius menjadi koordinat
kutub
Mengetahui, Cianjur, Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iip Saripudin,S.Pd Fajar Suhud,S.Pd

 KKM

Nama Sekolah : SMK Plus Insan Andalan

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X / II
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Jam Pelajaran : 64 JP (@ 45 Menit)

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.11 Menerapkan nilai 3.11.1 Memahami fungsi trigonometri
perbandingan 3.11.2 Menjelaskan fungsi trigonometri
trigonometri pada grafik
fungsi trigonometri 4.11.1 Membuat sketsa grafik fungsi 80 75 70 75
trigonometri
4.11 Menyajikan grafik 4.11.2 Menggambar grafik fungsi trigonometri
fungsi trigonometri
3.12 Menerapkan aturan 3.12.1 Mengingat
sinus dan kosinus konsep perbandingantrigonometri untuk
sembarang segitiga siku - siku.
4.12 Menyelesaikan 3.12.2 Membedakan perbandingan trigonometri
permasalah kontekstual untuk sembarang segitiga siku - siku,
dengan aturan sinus dan 3.12.3 Menentukan konsep aturan sinus.
75 75 75 75
kosinus 3.12.4 Menentukan konsep aturan cosinus

4.12.1 Menerapkan konsep aturan sinus dalam

menyelesaikan masalah
4.12.2 Menerapkan konsep aturan Cosinus dalam
menyelesaikan masalah
3.13 Menentukan luas 3.13.1 Menjelaskan aturan sinus dalam segitiga. 75 70 80 75
segitiga pada 3.13.2 Menyebutkan aturan Cosinus dalam
trigonometri Segitiga.
3.13.3 Menjabarkan aturan trigonometri luas
4.13 Menyelesaikan masalah segitiga
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
kontekstual yang
berkaitan dengan luas 4.13.1 Membuat penyelesaian masalah
segitiga pada kontekstual yang berkaitan dengan luas
trigonometri segitiga pada trigonometri
3.14 Menganalisis nilai sudut 3.14.1 Menjelaskan jumlah dan selisih sudut
dengan rumus jumlah cosinus.
dan selisih dua sudut 3.14.2 Menjabarkan jumlah dan selisih dua
sudut sinus.
4.14 Menyelesaikan nilai 3.14.3 Menunjukkan jumlah dan selisih sudut
nilai sudut dengan tangen 70 75 80 75
rumus jumlah dan
selisih dua sudut 4.14.1 Membuat penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan nilai nilai sudut dengan
rumus jumlah dan selisih dua sudut

3.15 Menerapkan operasi 3.15.1 Menjelaskan penjumlahan matriks.

matriks dalam 3.15.2 Menjabarkan pengurangan matriks
menyelesaikan masalah 3.15.3 Menunjukkan cara cara perkalian matriks
yang berkaitan dengan 80
matriks 4.15.1 Membuat penyelesaian masalah yang 75 70 75
berkaitan dengan matriks
4.15 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
matriks.
3.16 Menetukan nilai 3.16.1 Mengidentifikasi determinan matriks
determinan, invers dan 3.16.2 Menjelaskan Invers Matriks.
tranpos pada ordo 2 x 2 3.16.3 Menyebutkan Sifat-Sifat Matriks.
dan nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3 4.16.1 Membuat penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan determinan, invers dan
4.16 Menyelesaikan masalah tranpose pada ordo 2 x 2 serta nilai 70 75 80 75
yang berkaitan dengan determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3
determinan, invers dan
tranpose pada ordo 2 x 2
serta nilai determinan
dan tranpos pada ordo 3
x3
3.17 Menentukan nilai 3.17.1 Menjelaskan pengertian vektor 70 75 80 75
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar IPK Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
besaran vektor pada 3.17.2 Mengidentifikasi jenis-jenis vektor.
dimensi dua 3.17.2 Mengidentifikasi vektor di R^2.
3.17.3 Mengidentifikasi perkalian vektor di
4.17 Menyelesaikan masalah R^2 dengan skalar atau sebaliknya
yang berkaitan dengan
nilai besaran vektor 4.17.1 Membuat penyelesaian masalah
pada dimensi dua. berkaitan dengan nilai besaran vektor
pada dimensi dua.
3.18 Menentukan nilai 3.18.1 Menjelaskan vektor pada ruang ( dimensi
besaran vektor pada 3)
dimensi tiga 3.18.2 Menjabarkan modulus vektor
3.18.3 Menunjukkan Vektor Posisi
4.18 Menyelesaikan masalah
80 75 70 75
yang berkaitan dengan 4.18.1 Membuat penyelesaian masalah yang
nilai besaran vektor berkaitan dengan nilai besaran vektor
pada dimensi tiga. pada dimensi tiga.

3.19 Menentukan nilai 3.19.1 Mengidentifikasi persamaan kuadrat.

variable pada persamaan 3.19.2 Menjelaskan fungsi kuadrat.
dan fungsi kuadrat 3.19.3 Mengidentifikasi pertidaksamaan.
75 75 75 75
4.19 Menyelesaikan masalah 4.19.1 Membuat penyelesaian masalah yang
yang berkaitan dengan berkaitan dengan persamaan dan fungsi
persamaan dan fungsi kuadrat
kuadrat

Cianjur, Juli 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Fajar Suhud,S.Pd
Iip saripudin,S.Pd