KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Menjelaskan metode · Menjelaskan konsep kontradiksi 70 71 70 70
pembuktian Pernyataan matematis
· Menjelaskan konsep induksi matematis 70 70 70 70
berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian dengan induksi · Menjelaskan metode pembuktian langsung dan 71 70 70 70
matematika tidak langsung
· Mengidentifikasi fakta pada metode pembuktian
langsung, tidak langsung, kontradiksi, dan induksi 70 71 70 70
matematika
4.1 Menggunakan metode · Menggunakan prosedur untuk menguji
pembuktian induksi matematika kesahihan pernyataan matematis dengan metode
untuk menguji pernyataan matematis pembuktian langsung, tidak langsung, kontradiksi, 70 70 70 70
berupa barisan, ketidaksamaan, dan induksi matematis
keterbagian
· Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 70 70 71 70
induksi matematika
· Menyajikan penyelesaian masalah yang 71 70 70 70
berkaitan dengan induksi matematika
3. 2 Menjelaskan program linear · Menjelaskan pengertian program linear dua
dua variabel dan metode 70 71 70 70
variabel
penyelesaiannya dengan
menggunakan masalah kontekstual
3. 2 Menjelaskan program linear
dua variabel dan metode
penyelesaiannya dengan · Menjelaskan sistem pertidaksamaan linier dua
menggunakan masalah kontekstual 70 70 70 70
variabel
· Menjelaskan nilai optimum fungsi objektif 71 70 70 70
· Menjelaskan penerapan program liniear dua 70 71 70 70
variabel dalam menyelesaikan masalah
4.2 Menyelesaikan masalah · Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
kontekstual yang berkaitan dengan 70 70 70 70
program linear dua variabel
program linear dua variabel · Menyajikan penyelesaian masalah yang 70 70 71 70
berkaitan dengan program linear dua variabel
3.3 Menjelaskan matriks dan · Menjelaskan pengertian matriks
kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah kontekstual 71 70 70 70
dan melakukan operasi pada matriks
yang meliputi penjumlahan, · Menjelaskan konsepoperasi matriks 70 71 70 70
pengurangan, perkalian skalar, dan
perkalian, serta transpose · Mengidentifikasi fakta pada matriks, dan 70 70 70 70
kesamaan matriks dengan masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalah · Menggunakan prosedur untuk melakukan
kontekstual yang berkaitan dengan 71 70 70 70
operasi pada matriks.
matriks dan operasinya · Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan 70 71 70 70
matriks dan operasinya
3.4 Menganalisis sifat-sifat · Menjelaskan determinan dan invers matriks
determinan dan invers matriks 70 70 70 70
berordo 2×2 dan 3×3
berordo 2×2 dan 3×3 · Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat
determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 70 70 71 70
3×3
· Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers 71 70 70 70
matriks berordo 2×2 dan 3×3
4.4 Menyelesaikan masalah yang · Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
berkaitan dengan determinan dan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 matriks determinan dan invers matriks berordo 70 71 70 70
2×2 dan 3×3
3.5 Menganalisis dan · Menjelaskan pemakaian matriks pada
membandingkan transformasi dan 70 70 70 70
transformasi geometri
komposisi transformasi dengan · Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat
menggunakan matriks transformasi geometri dengan menggunakan 71 70 70 70
matriks
3.5 Menganalisis dan
membandingkan transformasi dan
komposisi transformasi dengan
menggunakan matriks
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.7 Menjelaskan limit fungsi · Memahami konsep limit fungsi aljabar
aljabar (fungsi polinom dan fungsi dengan menggunakan konteks nyata dan 73 72 72 72
rasional) secara intuitif dan sifat- menerapkannya
sifatnya, serta menentukan
· Menemukan konsep limit fungsi aljabar
eksistensinya
untuk memahami sifat-sifat limit fungsi aljabar. 72 73 72 72