PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

SMA NEGERI 7 CIREBON

Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kelas : X IPA
Kode KI : KI 3 dan KI

Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan
menganalisis pengetahuan faktual, penyelesaian fungsi eksponensial dan
konseptual, prosedural berdasarkan fungsi logaritma menggunakan
rasa ingintahunya tentang ilmu masalah kontekstual, serta
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, keberkaitanannya
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan 75 76 74 75
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah

KKM KI 3 PENGETAHUAN
SEMESTER 1
75

3.2 Menjelaskan vektor, operasi

vektor, panjang vektor, sudut
antarvektor dalam ruang berdimensi 74 76 74 75
dua (bidang) dan berdimensi tiga

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

KKM KI 3 PENGETAHUAN

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001
M)

Nilai KKM
KI

75

n Matematika
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
SMA NEGERI 7 CIREBON

Mata Pelajaran : Matematika Umum

Kelas : XI IPA / IPS
Kode KI : KI 3

Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD KI
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan metode pembuktian
menganalisis pengetahuan faktual, Pernyataan matematis berupa barisan,
konseptual, prosedural berdasarkan ketidaksamaan, keterbagiaan dengan
74 75 74 74
rasa ingintahunya tentang ilmu induksi matematika
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Menjelaskan program linear dua
kenegaraan, dan peradaban terkait variabel dan metode penyelesaiannya
penyebab fenomena dan kejadian, dengan menggunakan masalah 74 75 74 74
serta menerapkan pengetahuan kontekstual
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan 3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan
minatnya untuk memecahkan matriks dengan menggunakan masalah
masalah kontekstual dan melakukan operasi
pada matriks yang meliputi
75 75 74 75
penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose

3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan

dan invers matriks berordo 2×2 dan 75 75 74 75
3×3

3.5 Menganalisis dan membandingkan

transformasi dan komposisi
transformasi dengan menggunakan 75 74 74 74
matriks

3.6 Menggeneralisasi pola bilangan

dan jumlah pada barisan Aritmetika 74 75 74 74
dan Geometri

KKM KI 3 PENGETAHUAN
SEMESTER 1
74

3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar

(fungsi polinom dan fungsi rasional)
secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta 75 74 74 74
menentukan eksistensinya

3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan

fungsi aljabar dan menentukan turunan
fungsi aljabar menggunakan definisi 75 75 74 75
atau sifat-sifat turunan fungsi

3.9 Menganalisis keberkaitanan

turunan pertama fungsi dengan nilai
maksimum, nilai minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan 76 74 74 75
garis singgung kurva

3.10 Mendeskripsikan integral tak

tentu (anti turunan) fungsi aljabar dan
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan
76 74 74 75
sifat-sifat turunan fungsi

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

KKM KI 3 PENGETAHUAN
75
Mengetahui : Cirebon, Juli 2017
Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
SMA NEGERI 7 CIREBON

Mata Pelajaran : Matematika Minat

Kelas : XI IPA
Kode KI : KI 3

Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. KOMPETENSI INTI
INDIKATOR KD KI
K DD Intake
1 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan dan menentukan
menganalisis pengetahuan faktual, penyelesaian persamaan trigonometri
konseptual, prosedural berdasarkan
74 76 74 75
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.2 Membedakan penggunaan jumlah
kenegaraan, dan peradaban terkait dan selisih sinus dan cosinus
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
74 75 74 74
minatnya untuk memecahkan
masalah

KKM KI 3 PENGETAHUAN
SEMESTER 1
75

3.3 Menganalisis lingkaran secara

analitik 74 76 74 75

3.4 Menganalisis keterbagian dan

faktorisasi polinom 73 76 74 74

KKM KI 3 PENGETAHUAN SEMESTER 2 75

KKM KI 3 PENGETAHUAN
75

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPS
Kode SK : SK1, SK2, SK3,SK 4

Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR KD SK
K DD Intake
1 Menggunakan konsep integral 1.1 Memahami konsep integral tak tentu
dalam pemecahan masalah dan tentu
77
sederhana
● Mengenal integral tak tentu sebagai
anti turunan 78 78 78 78

● Menurunkan sifat-sifat integral tak

tentu melalui turunan 78 76 76 77

● Mengenal arti integral tentu sebagai

luas daerah di bidang datar 76 78 78 77

● Menentukan Integral tentu dengan

Menggunakan sifat-sifat integral 78 78 78 78

● Menyelesaikan maasalah sederhana

yang melibatkan integral tentu dan tak
tentu
77 76 76 76

1.2 Menghitung integral tak tentu dan

integral tentu dari fungsi aljabar sderhana
77

● Menentukan integral dengan cara

substitusi 78 76 78 77
● Menentukan integral dengan cara
parsial 77 78 77 77
1.3 Menggunakan integral untuk
menghitung luas daerah di bawah kurva 77

● Menghitung luas daerah yang dibatasi

oleh kurva dan sumbu koordinat 78 78 76 77

KKM STANDAR KOMPETENSI 1

(SK1) 77
2 Menyelesaikan masalah 2.1 Menyelesaikan sistem
program linear pertidaksamaanlinear dua variabel 77

● Mengenal arti sistem pertidaksamaan

linear dua variabel 78 78 76 77
● Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel 78 78 76 77

2.2 Merancang model matematika dari

masalah program linear 77
● Mengenal masalah yang merupakan
program linear 76 78 76 77

● Menentukan fungsi objektif dan

kendala dari program linear 78 78 76 77
● Menggambar daerah fisebel dari
program linear 78 78 76 77

● Merumuskan model matematika dari

masalah program linear 78 78 78 78

2.3 Menyelesaikan model matematika dari

masalah program linear dan penafsirannya
77

● Menentukan nilai optimum dari fungsi

objektif 78 76 78 77
● Menafsirkan solusi masalah program
linear 76 78 78 77
 KKM STANDAR KOMPETENSI 2
(SK2) 77

3 Menggunakan matriks dalam 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi

pemecahan masalah matriks untuk menunjukkan bahwa suatu 77
matriks persegi merupakan invers dari
matriks persegi lain
● Mengenal matriks persegi 78 78 78 78
● Melakukan operasi aljabar atas dua
matriks 78 78 76 77
● Menurunkan sifat-sifat operasi matriks
persegi melalui contoh 76 78 77 77

● Mengenal invers matriks persegi

76 77 78 77
3.2 Menentukan determinan matriks dan
invers matriks2x2 77
● Menentukan determinan matriks 2x2
78 76 77 77
● Menentukan invers dari matriks 2x2
77 76 78 77
3.3 Menggunakan determinan dan invers
dalam penyelesaian sistem persamaan
77
linear

● Menentukan persamaan matriks dari

sistem persamaan linear 78 76 77 77
● Menyelesaikan sistem persamaan
linear dua variabel dengan matriks invers
77 78 77 77

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 77

(SK3)
4 Menggunakan konsep barisan 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan 77
dan deret dalam pemecahan jumlah n suku deret aritmetika dan
masalah geometri
● Menjelaskan arti barisan dan deret 78 76 78 77
● Menemukan rumus barisan dan deret
aritmetika 78 78 77 78
● Menemukan rumus barisan dan deret
geometri 78 78 77 78
● Menghitung suku ke-n dan jumlah n
suku deret aritmetika dan geometri 78 76 77 77

4.2 Menggunakan notasi sigma dalam

deret dan induksi matematika dalam 79
pembuktian
● Menuliskan suatu deret dengan notasi
sigma 78 80 78 79
● Menggunakan induksi matematika
dalam pembuktian 78 80 79 79
4.3 Merancang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret 78
● Mengidentifikasikan masalah yang
berkaitan dengan deret 76 78 80 78
● Merumuskan model matematika dari
masalah deret 76 80 78 78
4.4 Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret dan
79
penafsirannya

● Menentukan penyelesaian model

matematika yang berkaitan dengan deret 78 80 78 79
● Memberikan tafsiran terhadap hasil
penyelesaian yang diperoleh 78 80 78 79
KKM STANDAR KOMPETENSI 4
(SK4) 78
KKM MATA PELAJARAN
MATEMATIKA 77
Mengetahui : Cirebon, Juli 2017
Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Undang Ahnad Hidayat, S.Pd, M.M
NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19670522.199201.1.001
 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XII IPA
Kode SK : SK1, SK2, SK3, SK4,SK5

Kriteria Penetapan Nilai KKM

KOMPETENSI DASAR DAN Ketuntasan
NO. STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR KD SK
K DD Intake
1 Menggunakan konsep integral 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan
dalam pemecahan masalah tentu 78
sederhana
● Mengenal integral tak tentu sebagai anti
turunan 80 80 78 79
● Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu
melalui turunan 78 80 79 79
● Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri 78 80 78 79

● Mengenal arti integral tentu sebagai luas

daerah di bidang datar 79 78 78 78

● Menentukan Integral tentu dengan

Menggunakan sifat-sifat integral 78 78 78 78

● Menyelesaikan maasalah sederhana yang

melibatkan integral tentu dan tak tentu 77 78 77 77

1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral

tentu dari fungsi aljabar sderhana 78

● Menentukan integral dengan cara substitusi 78 80 78 79

● Menentukan integral dengan cara parsial 77 78 77 77
● Menentukan integral dengan cara substitusi
trigonometri 78 80 78 79

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas

daerah di bawah kurva 78

● Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh

kurva dan sumbu koordinat 78 80 78 79

● Menghitung volum benda putar 78 78 78 78

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 (SK1)
78
2 Menyelesaikan masalah 2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaanlinear
program linear dua variabel 78

● Mengenal arti sistem pertidaksamaan linear

dua variabel 78 78 80 79
● Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel 78 78 78 78
2.2 Merancang model matematika dari masalah
program linear 78

● Mengenal masalah yang merupakan program

linear 80 78 80 79
● Menentukan fungsi objektif dan kendala dari
program linear 78 78 78 78

● Menggambar daerah fisebel dari program

linear 78 78 78 78
● Merumuskan model matematika dari masalah
program linear 78 78 78 78
2.3 Menyelesaikan model matematika dari
masalah program linear dan penafsirannya 78
● Menentukan nilai optimum dari fungsi
objektif 78 78 78 78

● Menafsirkan solusi masalah program linear

80 78 78 79
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 (SK2)
78
3 Menggunakan matriks dalam 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks
pemecahan masalah untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi 78
merupakan invers dari matriks persegi lain
● Mengenal matriks persegi
78 80 78 79
● Melakukan operasi aljabar atas dua matriks
78 78 80 79
● Menurunkan sifat-sifat operasi matriks persegi
melalui contoh 78 78 77 78
● Mengenal invers matriks persegi
78 77 78 78
3.2 Menentukan determinan matriks dan invers
matriks2x2 78

● Menentukan determinan matriks 2x2 78 80 77 78

● Menentukan invers dari matriks 2x2
77 80 78 78
3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam
penyelesaian sistem persamaan linear 78

● Menentukan persamaan matriks dari sistem

persamaan linear 78 80 77 78

● Menyelesaikan sistem persamaan linear dua

variabel dengan matriks invers 77 80 77 78

3,4 menggunakan sifat-sifat dan operasi vektor

dalam pemecahan masalah 79

● Mengenal vektor sebagai besaran yang

memiliki besar dan arah 78 80 78 79

● Mengenal vektor satuan 80 80 78 79

● Menentukan operasi aljabar vektor 79 80 79 79
● Menjelaskan sifat -sifat vektor secara aljabar
dan geometri 77 78 78 78

3.5 Menggunakan sifat-sifat dan perkalian skalar

dua vektor dalam pemecahan masalah 79
● Menentukan hasil kali skalar dua vektor di 78 80 80 79
bidang dan ruang
● Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua
vektor 78 80 80 79
3.6 Menggunakan transformasi geometri yang
dapat dinyatakan dengan matriks dalam
pemecahan masalah
78

● Mengenal arti geometri dari suatu transformasi

bidang 78 80 77 78
● Menguraikan operasi berbagai jenis
transformasi: translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi 78 80 77 78

● Menentukan persamaan matriks dari

transformasi pada bidang 78 78 77 78

3.7 Menentukan komposisi dari beberapa

transformasi geometri beserta maiks
transformasinyatr 78

● Menentukan aturan transformasi dari

komposisi beberapa transformasi 77 78 78 78
● Menentukan persamaan matriks dari komposisi
transformasi 77 78 80 78
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 (SK3) 78

4 Menggunakan konsep barisan 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n 78
dan deret dalam pemecahan suku deret aritmetika dan geometri
masalah
● Menjelaskan arti barisan dan deret
78 80 78 79
● Menemukan rumus barisan dan deret
aritmetika 78 78 77 78
● Menemukan rumus barisan dan deret geometri
78 80 77 78
 ● Menghitung suku ke-n dan jumlah n suku deret
aritmetika dan geometri 78 80 77 78

4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan

induksi matematika dalam pembuktian 79

● Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma

78 80 78 79
● Menggunakan induksi matematika dalam
pembuktian 78 80 79 79

4.3 Merancang model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan deret 78

● Mengidentifikasikan masalah yang berkaitan

dengan deret 76 78 80 78

● Merumuskan model matematika dari masalah

deret 76 80 78 78

4.4 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan deret dan
penafsirannya 79

● Menentukan penyelesaian model matematika

yang berkaitan dengan deret 78 80 78 79
● Memberikan tafsiran terhadap hasil
penyelesaian yang diperoleh 78 80 78 79

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 (SK4) 78

Menggunakan aturan yang 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan
5 berkaitan dengan fungsi logaritma dalam pemecahan masalah 78
eksponen dn logaritma dalam
pemecahan masalah ● Menghitung nilai eksponen dan logaritma
78 80 79 79
● Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan
logaritma 78 80 78 79

● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

fungsi eksponen dan logaritma 77 78 77 77

5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen dan

logaritma 79
● Menentukan nilai fungsi eksponen dan
logaritma untuk menggambar grafik 78 79 78 78

● Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen

dan logaritma 78 80 78 79
5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau
logaritma dalam masalah penyelesaian
pertidaksamaan eksponen atau logaritma 78
sederhana

● Menentukan penyelesaian pertidaksamaan

eksponen dan syaratnya 78 79 77 78

● Menentukan penyelesaian pertidaksamaan

logaritma dan syaratnya 77 80 77 78

KKM STANDAR KOMPETENSI 5 ( SK 5) 78

KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA
78

Mengetahui : Cirebon, Juli 2017

Kepala SMA Negeri 7 Cirebon Guru Mata Pelajaran Matematika

Dra. Hj. Rini Mulyanti S., M.M Limatul Azizah, M.Pd.

NIP. 19600417 198403 2 002 NIP. 19680206.199001.2.001