KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : XII (Dua belas) / Ganjil

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan)
9. Memecahkan masalah yang berkaitan masalah teori peluang.
75

9. 1 Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi, dan

kombinasi.

 Menyusun aturan perkalian.

 Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan
soal.
75 74 76 75
 Menggunakan notasi factorial untuk menyelesaikan soal.
 Mendefenisikan permutasi dan menggunakan permutasi
dalam pemecahan soal.
 Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi
dalam pemecahan maslah.
9.2 Menghitung peluang suatu kejadian. 76 73 76 75
 Menentukan ruang sampel suatu kejadian.
 Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relative
pemecahan soal dan penafsiran.
 Merumuskan aturan penjumlahan dan perkalian dalam
peluang kejadian majemuk dan penggunaannya.
 Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai
situasi penafsiran.
 Menentukan peluang dua kejadian saling lepas dan
penafsirannya.
 Menentukan peluang dua kejadian saling bebas dan
penafsiran.

Jumlah 2 KD 151 147 152 150

KKM SK 1 75 75 75 75
 SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM
dan Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan)
10. Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan 75
masalah.
10.1 Mendefenisikan pengertian sattistik, statistika, populasi dan
sampel.

 Memahami cara memperoleh data yang baik,

menentukan jenis dan ukuran data, serta memeriksa dan
76 76 73 75
menyusun data.
 Memahami perbedaan populasi dan sampel, serta
memberikan contoh masalah mengenai populai dan
sampel.
10.2 Menyajikan data dalam bentuk table dan diagram.

 Menyajikan data daloam berbagai bentuk diagram

meliputi diagram lambang atau pictogram, diagram
batang, diagram lingkaran, diagram garis, histogram dan
polygon frekuensi serta ogif 76 75 74 75
 Menyajikan data dalam berbagai bentuk table, meliputi
daftar frekuensi ( data tunggal dan data berkelompok )
dan daftar distribusi frekuensi kumulatif ( data tunggal
dan berkelompok )
10.3 Menghitung pemusatan data 76 76 73 75
 Menentukan ukurna pemsatan data meliputi raatan
( rataan data tunggal, rataan data berkelompok ), modus
( modus data tunggal dan data berkelompok ), dan
 median ( median data tunggal dan data berkelompok. )
 Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan data.
10.4 Menentukan ukuran penyebaran data.

 Menentukan ukuran penyebaran data meliputi

jangkauan, simpangan rata – rata, ragam, dan simpangan
baku
 Menentukan ukuran letak kumpulan data yang meliputi
kuartil, desil, dan persentil dari data tunggal dan data
berkelompok.
75 76 74 75
 Menentukan ukuran penyebaran data yang meliputi
hamparan dan simpangan kuartil
 Menentukan angka baku ( nilai standar ) suatu data
 Menentukan nilai koesien variasi suatu data
 Menentukan koefisien kemiringan dan keruncingan
suatu kurva distribusi frekuensi data tertentu.
 Menentukan koefisien korelasi suatu data.

Jumlah 4 KD 303 303 294 300

KKM SK 2 76 76 73.5 75

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI KELAS X

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI KKM

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI SK 1 75

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI SK 2 75

Jumlah 154

S KKM KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI KELAS X semester1 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
 TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

MATA PELAJARAN : Matematika

KELAS / SEMESTER : XII (Dua Belas) / Genap

SK, KD, KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

dan Kompleksitas Intake Siswa Daya Dukung
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan)
11. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep
75
matematika
11.1 Memecahkan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk
dalam masalah keuangan.

 Menghitung bunga tunggal dan diskonto dalam masalah

pinjaman 76 75 74 75
 Menghitung bunga tunggal dalam maslah permodalan.
 Menghitung bunga majemuk dalam masalah
permodalan.
11.2 Memecahkan maslah rente dalam masalah keuangan.

 Menentukan nilai akhir rente sesuai dengan jenisnya. 75 75 75 75

 Menentukan nilai tunai rente susai dengan jenisnya.
11.3 Menyelesaikan maslah anuitas dalam sistem pinjaman.

 Memahami konsep anuitasdalam system pinjamn\an

76 75 74 75
 Menghitung nilai anuitas dalam system pinjaman serta
membuat table rencana ansuran.
11.4 Menyelesaikan maslah penyusutan nilai barang. 75 75 75 75
 Memahami konsep penyusutan nilai suatu barang
 Menghitung beban penyusutan suatu barang.
Jumlah 4 KD 302 300 298 300

KKM SK 3 75 75 75 75

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI KELAS X

KKM MATEMATIKA NON TEKNOLOGI KKM

KKM MATEMATIKA NONTEKNOLOGI SK 3 75

Jumlah 75

S KKM KKM MATEMATIKA TEKNOLOGI KELAS X semester2 75

Mengetahui : Guru Mata pelajaran

Kepala Sekolah

Inang, S.Pd. M.M Duwi Astuti, S.Pd

NIP.19650606 199203 2 007