ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMA/SMK

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS/SEMESTER : XII/1
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Daya KKM
Kompetensi Dasar Kompleksitas Intake
Dukung INDIKATOR KD AKHIR
3.1 Mendeskripsikan (C2) jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang)
3.1.1 Menjelaskan konsep kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang 76 80 76 77.33
76.50
3.1.2 Menjelaskan jarak antar titik dalam bangun ruang 75 80 74 76.33
3.1.3 Menjelaskan jarak antara titik ke garis dalam bangun ruang 75 80 74 76.33
3.1.4 Menjelaskan jarak antara titik ke bidang dalam bangun ruang 75 80 73 76.00
76.71
4.1 Menentukan jarak dalam Ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang).

4.1.1 Menentukan jarak antar titik dalam ruang 77 80 75 77.33

76.92
4.1.2 Menentukan jarak antara titik ke garis dalam ruang 77 80 74 77.00
4.1.3 Menentukan jarak antara titik ke bidang dalam ruang 77 80 74 77.00
4.1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak dalam ruang 75 80 74 76.33
3.2 Menentukan (C3) dan Menganalisis (C4) ukuran pemusatan dan penyebaran
data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram

3.2.1 Menjelaskan teknik penyajian data statistik (tabel distribusi, diagram,

dan histogram) 76 80 75 77.00

3.2.2 Menentukan ukuran pemusatan data tunggal (mean, median, modus) 75 80 74 76.33
3.2.3 Menentukan ukuran letak data tunggal (kuartil, desil, persentil) 75 80 74 76.33
3.2.4 Menentukan ukuran penyebaran data tunggal (simpangan rata-rata,
simpangan baku dan ragam) 75 80 74 76.33
76.41 76.57
3.2.5 Menjelaskan teknik penyajian dan pengolahan data kelompok 75 80 74 76.33
3.2.6 Menentukan ukuran pemusatan data kelompok yang disajikan dalam
bentuk histogram, poligon frekuensi dan ogive (mean, median, modus) 75 80 74 76.33

3.2.7 Menentukan ukuran letak data kelompok yang disajikan dalam bentuk
histogram, poligon frekuensi dan ogive (kuartil, desil, persentil) 75 80 74 76.33
 3.2.8 Menentukan ukuran penyebaran data kelompok yang disajikan dalam
bentuk diagram batang, garis, lingkaran dan ogive (simpangan rata-rata, 75 80 74 76.33
simpangan baku dan ragam)
3.2.9 Menyimpulkan hasil analisis mengenai ukuran pemusatan data, ukuran
letak, dan ukuran penyebaran data. 75 80 74 76.33

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran
dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.2.1 Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi, diagram, dan histogram 76 80 75 77.00
4.2.2 Menyajikan data dalam bentuk poligon frekuensi dan ogive 76 80 75 77.00
4.2.3 Menyajikan masalah kontekstual ke dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram 76 80 75 77.00 76.73
4.2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil
pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi 75 80 74 76.33

4.2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil

pengukuran dan pencacahan dalam histogram 75 80 74 76.33

Total Indikator 22 1685.00 KKM 76.59

 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SATUAN PENDIDIKAN : SMA/SMK

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS/SEMESTER : XII/2
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Daya KKM
Kompetensi Dasar Kompleksitas Intake
Dukung INDIKATOR KD AKHIR
3.3 Menganalisis (C4) aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, konsep
3.3.1 Menjelaskan dan kombinasi) melalui masalah
aturan penjumlahan kontekstual
dan aturan perkalian dalam
77 80 76 77.67
kaidah pencacahan
3.3.2 Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan aturan
penjumlahan dan perkalian 76 80 75 77.00
3.3.3 Menganalisis aturan penjumlahan dan aturan perkalian melalui masalah
kontekstual 75 80 74 76.33
3.3.4 Menjelaskan konsep permutasi dalam kaidah pencacahan 76 80 75 77.00
3.3.5 Menjelaskan permutasi dengan unsur sama dan permutasi siklis 76 80 75 77.00
3.3.6 Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan permutasi
76 80 75 77.00 76.82
3.3.7 Menganalisis konsep permutasi dalam kaidah pencacahan melalui
masalah kontekstual 75 80 74 76.33
3.3.8 Menjelaskan konsep kombinasi dalam kaidah pencacahan 76 80 75 77.00 76.58
3.3.9 Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan kombinasi
75 80 74 76.33
3.3.10 Menganalisis konsep kombinasi dalam kaidah pencacahan melalui
masalah kontekstual 76 80 75 77.00
3.3.11 Menentukan nilai unsur atau variabel dari persamaan kombinasi dan/atau
permutasi 75 80 74 76.33
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan
(aturan
4.3.1. penjumlahan,
Menyelesaikanaturan perkalian,
masalah permutasi,
kontekstual yangdan kombinasi)
berkaitan dengan aturan
penjumlahan dan perkalian dalam kaidah pencacahan 75 80 74 76.33
4.3.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan permutasi 76.33
dalam kaidah pencacahan 75 80 74 76.33
4.3.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kombinasi
dalam kaidah pencacahan 75 80 74 76.33
3.4 Mendeskripsikan (C2) dan menentukan (C3) peluang kejadian majemuk
(peluang kejadian-kejadian
3.4.1 Menjelaskan konsepsaling bebas,
peluang saling
dalam lepas,
sebuah dan kejadian bersyarat)
kejadian 77 80 76 77.67

76.76 76.55
 3.4.2 Menentukan ruang sampel suatu kejadian dalam sebuah percobaan
76 80 75 77.00
3.4.3 Menentukan peluang dalam sebuah kejadian 75 80 74 76.33
76.76 76.55
3.4.4 Menjelaskan konsep peluang kejadian majemuk 76 80 75 77.00
3.4.5 Menjelaskan konsep peluang kejadian saling lepas 76 80 75 77.00
3.4.6 Menentukan peluang kejadian saling lepas 75 80 74 76.33
3.4.7 Menjelaskan konsep peluang kejadian saling bebas 76 80 75 77.00
3.4.8 Menentukan peluang kejadian saling bebas 75 80 74 76.33
3.4.9 Menjelaskan konsep peluang kejadian bersyarat. 76 80 75 77.00
3.4.10 Menentukan peluang kejadian bersyarat 75 80 74 76.33
3.4.11 Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian 75 80 74 76.33
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian
4.4.1 Menyelesaikan saling
masalah bebas,
yang saling dengan
berkaitan lepas, dan kejadian
peluang bersyarat)
dalam
kehidupan sehari-hari 75 80 74 76.33
4.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian saling
bebas dalam kehidupan sehari-hari 75 80 74 76.33
76.33
4.4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian saling
lepas dalam kehidupan sehari-hari 75 80 74 76.33
4.4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian
bersyarat dalam kehidupan sehari-hari 75 80 74 76.33
Total Indikator 29 2223.67 KKM 76.68