Lembar Kerja Peserta Didik

Perbandingan Vektor

Petunjuk Pembelajaran

1. Isilah nama dan kelas pada tempat yang tersedia

2. Bacalah LKPD dengan cermat
3. Jawablah semua soal sesuai dengan perintah pada kotak jawaban yang disediakan
4. Waktu Pengerjaan 50 menit

Kompetensi Dasar

3.18 Menentukan nilai besaran vektor pada dimensi tiga

4.18 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada
dimensi tiga

Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran

Menggunakan rumus perbandingan Setelah mengikuti proses pembelajaran
vektor secara daring dengan menggunakan
pendekatan TPACK, peserta didik
diharapkan dapat menyelesaian masalah yang
berkaitan dengan penggunaan rumus
perbandingan vektor.dengan rasa tanggung
jawab, displin selama proses pembelajaran,
bersikap santun, serta memiliki sikap
responsif dan mampu berkomunikasi dengan
baik. (PPK)

Nama : ……………………………………………

Kelas : ……………………
 
1. Diketahui titik A(0, 1, 5), B(0,  4, 5) dan C(3, 1, 2). Titik P membagi AB sehingga
  
AP : PB  3 : 2 , tentukan vektor yang diwakili oleh PC .

Penyelesaian

Perhatikan ilustrasi segitiga ABC berikut.


  AP .......
AP : PB  3 : 2  

A PB .......

3  2.......  ....... CB
CP 
.......  .......
P
2  x A  xC   x B  xC 
   
B ....... y A  y C   ....... y B  y C 
z z  z z 

CP   A C   B C 
C .......  .......
 .............   ............. 
   
....... .............  ....... .............
 .............   ............. 

OP     
.......  .......
 .............   .............
   
 .............    .............
 .............   .............

CP     
.......  .......
 .............
  
CP   .............
 .............
 

  
Karena CP   PC maka vektor PC adalah…
2. Titik sudut segitiga PQR adalah P(3, 0, 6), Q(0, –3, –3), dan R(1, 0, –4). Titik A

membagi PQ di dalam dengan perbandingan 1 : 2. Titik B merupakan titik yang

berada di tengah – tengah ruas garis PR. Sedangkan titik C membagi QR di luar

dengan perbandingan 2 : 1. Tentukan nilai perbandingan panjang AB : BC!

Perhatikan ilustrasi segitiga berikut :

Mencari titik koordinat A :

Mencari titik koordinat B

Mencari titik koordinat C :

Menghitung panjang vektor ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐵

Menghitung panjang vector ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐵𝐶
Sehingga perbandingan panjang AB : BC adalah…