KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS SEMESTER I

(TES TULIS)

Satuan Pendidikan : SMAN I Surade Kurikulum Acuan : Kurikulum Nasional

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 5 (ESSAY)
Kelas/ Program/ Smt : XI/ IPA / I Penulis : Siska Kusmaya, S.Pd
Bentuk Kunci
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Skor
Soal Jawaban

Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
rumus jumlah dan selisih
sinus dan cosinus
1.
- Menerapkan rumus penjumlahan atau 1. Diketahui α dan β terletak di kuadran II.
selisih sinus dan cosinus untuk 3
Jika sin α = dan cos β = − ,
6
5 10
menentukan nilai eksak. tentukan nilai dari: Essai
- Menerapkan rumus sudut rangkap dan 30
a. cos (𝛼 − 𝛽)
sudut pertengahan untuk menentukan b. sin 2 α
nilai eksak.

2. Tanpa menggunakan tabel dan

Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
irisan kerucut (lingkaran,
2.
ellips, parabola, dan
hiperbola)
Menerapkan rumus sudut perkalian dan
penjumlahan untuk menentukan nilai eksak.
- Menentukan persamaan lingkaran yang
berpusat di (0,0) dan (a,b)
- Menentukan titik pusat dan jari-jari
lingkaran
- Menentukan kedudukan titik terhadap
lingkaran
kalkulator, hitunglah nilai dari Essai 20
a. 2 sin 127,5° cos 97,5°
b. cos 165° + cos 75°
3. Tentukan persamaan lingkaran yang:
a. Berpusat di (0,0) dan berjari-jari 9
b. Berpusat di (1, −2) dan melalui 20
titik (3, 1)
4. Tentukan titik pusat dan jari-jari dari
persamaan lingkaran:
15
a. (𝑥 + 2)2 + (𝑦 − 3)2 = 36
Essai
b. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 4𝑦 + 1 = 0
5. Tentukan posisi titik-titik berikut :
a. (1,4) terhadap lingkaran (𝑥 −
5)2 + (𝑦 + 2)2 = 20 15
b. (2,1) terhadap lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 +
𝑥 − 2𝑦 − 5 = 0
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS SEMESTER I
(TES TULIS)

Satuan Pendidikan : SMA N I Surade Kurikulum Acuan : Kurikulum Nasional

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 60 Menit
4Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Jumlah Soal : 4 (ESSAI)
Kelas/ Program/ Smt : X/ IPA / I Penulis : Siska Kusmaya, S.Pd
Bentuk Kunci
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Skor
Soal Jawaban

Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
1 sistem persamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan
kuadrat-kuadrat)
Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
2 yang berkaitan dengan
fungsi eksponensial dan
fungsi logaritma
Menyelesaikan masalah
yang terkait dengan
1. Tentukan banyaknya anggota himpunan dari SPLK
sistem persamaan dua 𝑦 = 3𝑥 + 1
{
variabel (linear-kuadrat 𝑦 = 𝑥 2 + 6𝑥 − 4
Essai 40
dan kuadrat-kuadrat),
kurva persamaan dalam 2. Tentukan himpunan penyelesaian dari SPLK
sistem persamaan dua 𝑦 = 4𝑥 + 3
{
variabel (linear-kuadrat 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 6
dan kuadrat-kuadrat)
3. Sederhanakan bentuk pangkat di bawah ini!
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan a. (a2 b−1 c 3 )−1 . (a4 bc −6 )2 Essai 25
2
fungsi eksponensial 2a2 b−1 c3
b. (8a−3b2c−1)

4. Sederhanakan bentuk akar berikut:

Menyederhanakan a. 4√3 + √48 − √75 + √12

bentuk akar √2 Essai
b. 35
√2+3

√3−√5
c.
√3+√5